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班主任周刊

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【家校彩虹】知己知彼,让家长成为我们的同盟军: 【家校彩虹】知己知彼,让家长成为我们的同盟军山东省定陶县第二中学牛胜荣 274100 高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”并不是每一个家长都是合格的。; 分类: 心语月刊 2011-9-9 16:52

【家校彩虹】如何开好家长会: 【家校彩虹】如何开好家长会山东省平阴县教师培训中心王永军 250400 “家长会，活受罪；老师批，心憔悴；回家再罚孩子跪，全家老少受连累。”在一次家长会上偶然听到的“打油诗”让我沉思良久。身为家长我们都 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 11:10

【经典悦读】灵魂的壮游: 【经典悦读】灵魂的壮游 ——齐读共谈朱永新老师《我的教育理想》【读书倡议篇】读书，是一次灵魂的壮游山东威海四中于洪飞人生总要经历一次灵魂的壮游，或轻狂，或含蓄，或追寻迷惘的理想，或静待花开的声 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 11:07

【经典悦读】老师,你的”操作系统”更新了吗?: 【经典悦读】老师,你的”操作系统”更新了吗? ——《今天怎样做教师》读后感　　　　　　南京市江宁中等专业学校幼教部陈斌 211100 记得去年和一个问 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 11:03

【经典悦读】把话说到学生心坎里: 【经典悦读】把话说到学生心坎里 ——读《班主任如何说话》有感（王东光广东省佛山市南海区和顺二中 528241 18923139376）有幸收到赵坡老师赠送的新作《班主任如何说话》，读后深受启发。该书从细节出发，通过 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 11:00

【青春舞台】幸福路上的行者: 【青春舞台】幸福路上的行者江苏省睢宁县龙集中学方煦 221213 教育路上苦求索，只为幸福永相伴我于1997年参加工作，工作之初，对教师这个职业充满了憧憬和渴望,憧憬着学生的思想在自己点拨下飞扬，渴 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 10:55

【青春舞台】我带你们拥抱阳光: 【青春舞台】我带你们拥抱阳光河北省秦皇岛市海港区东港里小学赵妍 066000 我用脚步丈量着时间的长度，春到夏，秋到冬，无一例外地执着着。时光就这样悄然地凝望着一条路，教育的成长之路。; 分类: 心语月刊 2011-9-6 10:53

【青春舞台】享受心中那笔财富: 【青春舞台】享受心中那笔财富河北省涿州市双塔中学季海峰 072750 电话 13731493010 1995年大学毕业，当时作为学生会主席的我意气风发，立志要做一名优秀的人民教师。十几年来我一直向着这个目标默默 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 10:50

【焦点关注】让安全为学生谱写生命之歌: 【焦点关注】让安全为学生谱写生命之歌话题主持：山东威海市古寨小学贺常芬安全警钟敲起来天天讲，时时讲，人人讲天天讲，时时讲，人人讲以课堂教育为主渠道，利用班队会、晨会、‘板报、广播等各 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 10:47

【焦点关注】班主任专业化成长,该何去何从?: 【焦点关注】班主任专业化成长,该何去何从? 观点碰撞读书学习，沉淀智慧书是实现班主任专业发展目标的必需品。他山之石，可以攻玉，以书为友，我们可以在书上学习到很多优秀老师的班级管理经验，可以在书上找 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-6 09:49

【老班幸福】如歌的教育旅程: 【老班幸福】如歌的教育旅程这是一篇用33首歌串起来的一段奋斗的如歌的幸福的教育旅程。 ----------题记苏红平湖北省仙桃市杨林尾镇第二中学 433021 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-5 20:48

【老班幸福】我在教育的林中起舞: 【老班幸福】我在教育的林中起舞武汉市财政学校白兰 430051 曾经是一名学生，那些零星的回忆是记忆中抹不去的美丽、精灵的小浪花儿。儿时的班主任，人漂亮、字漂亮。她发自内心的微笑和欣赏，把我从一个 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-5 20:43

【老班幸福】一次终身难忘的生日party: 【老班幸福】一次终身难忘的生日party 浙江省台州市玉环县城关二中冯利平从教十多年来，迎来了一批又一批的学生，在这迎来送往间，曾经有过无数感动，但是从没有比那次的生日晚会更让我难忘感动的了。直到现 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-5 20:40

我们都能参与“心灵之旅”吗？: 只有您有一颗真诚热爱教育的心，希望您的学校、年级或班级，以此活动为契机，转变目前的某些状况，您就适合参与此项活动。您从看到本次活动方案之日起就可以在学校、年级或班级中按基本要求开展活动：组织引导学生和 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-3 08:24

参与“心灵之旅”会给活动方带来哪些益处？: 此活动受益方主要是家庭，较好的参与此活动会促进家长和孩子之间的了解和沟通，从而融洽亲子关系，最终给孩子的成长提供一种健康、和谐的家庭氛围。其次，因家庭亲子关系的改善，学校老师对孩子的教育和管理的难度降 ...; 分类: 心语月刊 2011-9-3 08:19

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