加入中国教师俱乐部，享受无限精彩！
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
×
三要素：学生、家长、老师 ————夏玉珍整理 值日班组：院办 值班时间：3月17日星期一
【主持人寄语】搭建平台，挤点时间，一起唠叨，说说工作的困惑，侃侃生活的乐子，聊聊孩子的教育。每天相约“黄埔院”，有值班老师恭候您！ 【今日分享】很经典的6句话： 1.容易走的都是下坡路。 2.自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。 3.命，乃失败者借口；运，乃成功者的谦词。 4.打动人心的最佳方法，是谈论他最珍贵的东西。 5.品格不由你占有的东西决定，而是由你匮乏的东西塑造的。 6.郁闷时蹲下来抱抱自已，原谅别人也放过自己。 【今日话题】家长只关心孩子学习成绩，怎么办？ 院办主任夏玉珍 欢迎大家就这个话题说说自己的看法。现在评价一个孩子，应该从健康、快乐、学习习惯等方面去考虑，尤其在中小学阶段更应该如此，但是不少家长，以农村中小学家长为主，只看重孩子的成绩，其他什么都不管，连基本的动手能力都欠缺，面对这样的家长，您怎么办？欢迎您的观点 教导处赵振英 经常遇到同样的问题，家长听不进这样的劝告，呵呵 我心飞扬 班级里经常出现的违纪学生总是那么几个“坚持到底”有“恒心”的孩子。这不，刚才数学老师又让我给刘申（化名）爸爸打电话，说这孩子作业经常不做。我先安慰了数学老师的激动情绪。仔细想想，刘申学习习惯学习态度与班里其他孩子反差很大，他经常忘记或不交作业，我的课上有两次上课了他才发现忘记了带书包，在学校里总是躲着老师。唉，这孩子啊！ 我和刘申爸爸的约谈在学校操场。刘申有三个姐姐，他是重男轻观念下家里超生的第四个孩子，父母都是打零工的，家里经济状况和家庭教育都很糟糕。由于刘申三个姐姐学习成绩不好，他爸妈不识字，又加上老来得子，只希望儿子学习成绩好，却没有科学的家庭教育知识，只是溺爱加蛮干。我该怎么办呢？刘申今年9岁，在我们班比其他孩子大一岁。现在都二年级了，天天削铅笔全由家人代劳。基于此，我决定在课堂上对刘申多用一些心思。 一天的早读课上，我请刘申试读前天学的古诗《草》，站起来半天他没吱声，有的同学开始发笑。我示意发笑的同学停止。我说“刘申，勇敢一点，读错也没关系，老师在等着帮助你呢。”“……一岁一……”“一岁一枯（kū）荣。”我帮他提示。别的同学都背得很熟练了，他读得勉强。我说：“你已经读正确了，再练一遍吧。”“离离原上草……春风吹又生。”“刘申真的全都读对了！请坐下，请坐下！”我惊讶地说。刚才嘲笑刘申同学情不自禁地为他鼓掌，我发现刘申坐下时不经意地露出一丝笑容，是那么满足。 刘申写字依然是全班最潦草者中的佼佼者。我试着鼓励他，一起有所突破，但是很遗憾，几个回合下来他是“我心依旧”。看着他的作业本我犯愁啊，他的字很难分清对与错，总是模棱两可似是而非。于是课堂写字课上，我站在他身后仔细观察。啊，刘申写字很多都是倒笔画！可怜的孩子，可怜的老师，我总是和其他科任老师一起认为他一直偷懒散漫，却才发现他多么无助，多么需要帮助！我轻轻地握着他的手，“先左后右”“先上后下”……现在开学近三周，刘申写的字明显进步。虽然还不能向其他小朋友写的那样好，但是他现在已经主动向我请缨要求为班级服务，如发作业、打扫教室、拿教具等，不再有意躲着老师了，偶尔开心地笑着，只有我知道这笑容来之不易。 教师对孩子的教育遇到困难是常有的事。如果老师不给学生贴标签，如果老师试着去重新发现孩子，那么一定能发现孩子的另一面，那里曾经很无奈，但是那里其实早就有精彩。 院办主任夏玉珍 老师做得好！很让人敬佩！其实很多学生不是天生的差生，只是他们在学习中的关键时刻缺乏指导。赵老师的方法，大家都可以借鉴，也都蹲下来平视一下差生。更欢迎大家“对只看重孩子成绩您的家长”支招儿。
宣传处赵玉梅
得向孔子一样，传道，让家长有一些好的学教育方法，锲而不舍，教师也要蹲下身来，走进学生的心灵。
甘肃信息王红元
王老师的做法值得我们学习。关于家长只注重成绩的问题，这和我国当前形势有关，目前我们就业形势严峻，用人方式单一（以成绩定能力），高考导向等等都有关系。
每一个家长都希望自己的孩子有一个号的归宿，而当前每一个孩子唯一能证明自己才能的方式就是考试了，如果什么时候我们的高考能重能力、轻成绩，我们的考核体制真正意义上发生了改变，那么我们的孩子也就能重新找到自己的位置，找回那份童真。
趁早 各位，领导我有个想法，麻烦大家出出主意，给点建议？我考虑了很久的这样的事情，大家都感觉如何？我想，去创办对家长的教育机构。主要是，对于家庭的观念性教育和孩子的教育课程，
甘肃信息王红元 这个想法很好的，就是不知道该如何组织家长。 趁早 我最近两年都在做调查，就是从家长那里得知他们都需要什么？因为，我看到的是，好多家长对于孩子的教育太注重（才）字了，把（人）字忘了，况且，也离婚率高举不下，这个最主要就是要解决，家长的上班和课程时间，以及要有亲身经历的专家级别和靠谱得团队，可信耐的团队，
宣传处赵玉梅 免费吗？
趁早 起初可以去免费，，但是，岂码到最后要能养活起我们的团队啊！我感觉，中国的教育太可怕啦，否则，在若干年之后，就是大大的问题，成为大众都去关注的负面新闻，我看到身边的年轻人，都感觉可怕的，真的，，大学生的思维方式让我很担忧，我就给我班学生写的是这样的，讲的也是如此，其实，想想的确如此，到了大学就是最后可以无代价的去改变自身的不足，去追求点东西。生活并非都是辉煌的，大多就是平淡，如果，一心想着辉煌，那么就注定要平淡。也不需要去经常想着梦想怎么，怎么的？只有用做好了一个过程来求的一个还算靠谱得结果。要有一个不同的思维方式，大多人都说，我要和谁谁谁一样，那为什么不去想着做一个无法成为自己的人啊？因此，要一心想着成功，不可能，就是要根据社会的发展去在大学里培养自己一个健全的思维方式，然后，去努力的让自己的能力和内在变得更强大。等毕业了，要去通过自己的家庭环境去找一个合适的，具有不错发展空间的职位，再去，通过自己的踏实努力和人际干点能够接受的事情，否则，在现存的社会要想通过自己的能力去成就点事业，不太容易，而且比较慢，，再有能力的人也是如此的。因此，先开始去做好一个过程，然后，去求的一个不错的结果。。。
宣传处赵玉梅 现在的学生被宠得太有个性，逆反，承受力差的多
趁早 额，这个主要还是家庭教育的问题，就像现在物质生活还可以了，但是，问问我们幸福了没？或许，不怎么幸福吧？自杀的越来越多，暴乱的越来越疯狂，都是教育的问题，这是潜在的隐患，所以，我看了都有点急，
广东信息马勇 不要出点什么问题，都推到教育身上。
趁早 我就很想去干这个，，因为，这个很可怕，大部分城区的家长还都挺赞同，就比如，去年于丹老师过我们这边做演讲，家长都很积极，而且，很用心，只是，大部分家长不知道如何教育？并非不重视孩子的成长
宣传处赵玉梅
独生子女，老人宠。年轻人打工，老人宠。老人很无奈
趁早 呵呵，，好吧，，不是教育的问题，以后会注意，每个人都有自己的思维方式，我是从业教育，但是，我并非看好，现在大学里也是如此，，因此，为什么会导致大学生贬值？难道不是吗？
院办主任夏玉珍 谢谢您的思考
趁早 嘻嘻，没事，你们都比我年龄大，我也年轻点了，所以，有说的不正确的，希望大家都能直接的指出来，我也是为了在此学到点真正的东西，
宣传处赵玉梅 我有个卖玩具的朋友，生意好，都关店。孩子才三岁，家里六七个老人、孩子父亲也宠着，要干嘛就干嘛。我朋友打算自己带孩子。
趁早 哦，，就是啊！感觉，就是如此，不把孩子的教育当回事，以后的路真的不会很顺，除非不负责任的家长，我有个朋友，他父亲是我们局人事处负责人，儿子不听话，整天哄社会，现在他父亲退休啦，家里搞得都快无法生活啦，再加上，我觉得，现在年轻夫妻动不动就离婚，这也是问题，就是恋爱观和婚姻观的问题吧， 赵老师，
你是现在主要是从事那些方面工作？
趁早 我是90后，所以，有说的不对的，大家一定要指出来，谢谢啦，有什么好的建议，我很乐意学习，，
宣传处赵玉梅 就是一小老师，离婚问题也是值得探讨的问题。 趁早
嗯嗯，就是啊，我是94年的，去年刚进入这所大学任教，不过，感觉，还是太压抑，哦，现在社会真的太复杂的，又乱，，我们这里当地那些小学校长之类的，都是找关系，什么县委书记，什么副校长，要不就是局里的领导，感觉，太假了，，
宣传处赵玉梅 你在哪一所大学？
趁早 西安，西安汽车科技学院，网上可以查询。我在班里就对我班里学生经常谈谈社会，爱情，等，，我就是为了从他们的心里上能有所帮助，
宣传处赵玉梅 你是哪一所大学毕业的？
趁早 西安汽车科技学院。我对于爱情粗略的给学生这样说，简单的给你谈谈关于爱情方面我自己的理解，第一，为什么初恋会是大家认为比较难忘的？在我看来，或许不是真的难忘，可能是因为在初恋之前，大家的恋爱这张白纸是空的的，随着初恋的进行，这张慢慢的被添上了许多以前从未有过的东西，因此，在这时候就是双方恋爱观的产生，然而，恋爱观的错误与否，就直接取决于双方对待感情的方式，因此，在以后的恋爱中就感觉初恋是难忘的，痛苦的，并非如此。第二，该如何去恋爱呐？我认为，一要去敢爱，什么是敢爱呢？就是，要敢于去追求，敢于去向自己深爱的人表达，示爱，哪怕不成功，以后也不会怎么遗憾？因为，至少自己努力了，付出啦，但是，也不能只是一次，两次的不成功，就怎么放弃，这只能说明，自己爱的还不够深沉，二则是，一心一意，要用心的去付出，既然，对方都敢去付出了，认同啦，自己也要去做到问心无愧，一心一意的去做到自己的恋爱，三则是，要大度得爱，什么是大度呢？我认为，应该就是要敢爱敢弃？什么意思呢？就是，现在的社会发展也不排除，爱你的人，或者说，你爱的人那天爱上了别人，这样的话，就大胆的去放弃吧？大度得爱，因为，这样的话，也就不值得啦！心走了，回来也无用。有句诗，当你的玫瑰花意味在别人的情怀时，我依然深深地在苦涩的大地上写下了，相信未来，不是吗？就是啊！要相信未来，会有的，， 怎么这样说？是不是有什么不对头？有的话，就说出来吧？各位长辈，都想称呼大家阿姨，叔叔啦，嘿嘿，
宣传处赵玉梅 大气智慧阳光笑，一路风雨一路聊。 院办主任夏玉珍 没有什么不对啊，我们很喜欢你的观点
趁早 嘻嘻，没事，我空间有我自己写的，也有分享的，可以去看看，我也在努力写一本关于，道德，幸福，信仰，气度，感恩，爱情，婚姻，大学生活，大学爱情的书籍，写的差不多了和大家分享，
院办主任夏玉珍 期待中 趁早
家长看孩子考试分数没有错。家长还能看什么呢
院办主任夏玉珍 关键是只看分数不利于孩子的成长啊。现在的孩子有很多的缺失，与这样的功利性教育有关吧？
安徽蒋华平 问题就在家长还能在学校看到什么呢？
院办主任夏玉珍 这是个问题
安徽蒋华平 学校比赛“剪纸技术”么?
院办主任夏玉珍 好像只有分数最直观。学校有很多活动的啊，但是家长觉得没什么意义，他眼里只有分数
安徽蒋华平 因为学校拿不出更能说明学生能力和水平的东西
院办主任夏玉珍 就是因为这样的纠结，才会导致应试教育的呢！难道不成“再走回去”？
吉科学才景刚 应试教育与家长有关？
院办主任夏玉珍 肯定的
安徽蒋华平 因为我国现在教育的选拔机制就是这样的 所以家长也只能看分数啦
吉科学才景刚 我觉得这是不可能的 院办主任夏玉珍 应试教育下的孩子们是什么样子的？大家应该很清楚吧。应该引起我们的警觉，但是却找不到出路
吉科学才景刚 是不是应试教育，应该说这与家长无关的
院办主任夏玉珍 我觉得有关，是家长过重看重分数导致的，当然也有教育的评价机制呢
趁早 我在上党课，其实，在我看来，孩子的教育现在或多或少存在着一定的误区，因为，我还是感觉，小孩子在四岁之前，去学校，花费那么多，让早早的背单词，记生字，这样并非有个好的结果。本来应该是在那个年龄阶段去让孩子玩好，有个可以培养孩子天赋性兴趣的靠谱得老师指导，鼓励孩子成长，养成一种爱看书的兴趣，比那些成绩或许更重要，再说，现在的文凭有用没？有，但是，靠谱吗？文凭就只能说，是块入局的资格证，包恪是否是党员身份，都是如此，况且，在我看来，现在社会上，干的好的，大概就是这两种人，第一，学习特别突出，搞研究之类的，但是，这些人有多大的发展空间尼？只能安稳度日，第二种，就是到了成长的年龄培养了一身交际能力，内在很强大，拥有不错的上任空间，这类人其实让我感觉是最为需要的，其实，大学里该强调的却没有被强调，难道不是吗？因此，孩子的教育与家庭教育密切相关，而且，成败多数在于家庭教育，这些总的来说，和家长教育误区有关，，家庭教育远远大于学校和社会教育，只有，家庭教育良好的情况下，孩子成长了，社会也不会早早的把这部分人淘汰，
院办主任夏玉珍 有教育之殇，但是也不是教育真的很无能 趁早 我只是这样觉得，或许每个人的思维方式不同，也无法去强求，
吉科学才景刚 教育机构、教育目标的设立，应该是国家的需求，社会的需求决定的。教育制度也是国家设立的。基本上与家长没大关系的
院办主任夏玉珍 不对吧?家庭教育对孩子的影响是最大的
吉科学才景刚 这怎么把责任都推到家长那里去啦
趁早 嘿，，但是，机构怎么，怎么的？我们的小学，幼儿园老师都在干嘛？说实话，要严格按照国家的教育制度去管理老师，管理学校？真的会利大于弊吗？说句实话，学校的制度，规定有多少都是人性化的？
院办主任夏玉珍 值得思考
副院长陈康
看分数，也不错啊。——如果没有分数来衡量，将更加可怕。穷人将没有春天了。关键是怎么引导家长和学生看待分数。
吉科学才景刚 家长什么都行，谁把孩子往学校里送啊？
院办主任夏玉珍 陈老师说的有道理，怎么引导呢？
副院长陈康 我一般喜欢让学生考试结束立即估计分数，并降低5分左右，告诉家长。没有家长敢在孩子的考试还没有结束的时候，就批评孩子的。
趁早 我还是比较赞成孩子的成长和家庭教育更有关，学校只能说，给予学生成长空间，去锤炼一个不错的思维方式和为人处事的正确价值观，并不是说，家庭对孩子成长就是最关键的一个环节，
吉科学才景刚 孩子的道德，是与家长有关的。知识与技能与家长关系不大吧（祖传技能除外）
院办主任夏玉珍 我也赞同家庭教育的影响力
吉科学才景刚 家长要工作，影响孩子的时间远不如学校的
副院长陈康 学生估分很重要。我要求我的学生估分差距在2分范围内。估计准确的，平时计分时就视同满分。否则，都要对照，寻找问题所在。
院办主任夏玉珍 好主意.有不少因为家庭教育的缺失，而使孩子走入歧途的。知识与技能的获取需要一种东西的支撑，这个东西又与环境有很大关系。老师都是一样教授的，为什么有的会成为优生，而有的就是差生呢。事实证明，家长支持孩子的，孩子一般来说就成绩好
副院长陈康 这样的话，孩子们能够准确规避家长的责难。同时，还能够准确把握已经掌握的内容、没有掌握的内容、根本不懂的内容、似是而非的内容——可以分类解决，学习效率会明显得到提高。关键还能够有效提高学生的答题、表达能力，拿到该拿到的分数。
安徽蒋华平 学生是有差异的
院办主任夏玉珍 家长不闻不问的，孩子上进的少些
安徽蒋华平 多元智能么
吉科学才景刚 从孩子这块来说，这种家庭教育的缺失，是可以弥补的，只是学校条件不够。大班额，大多数不缺失，所以学校教育中没有设 立教育缺失这部分内容。 安徽蒋华平 现在好学校的学生往往学生多老师关注学生不够而影响了学生的发展 趁早 呵呵，其实，说不让家长去关注成绩也是不理性的，因为，从小学到初中那时候需要关注这些，到了高中，更高的学府就需要去注意孩子的成长，其实，就是更重要的是孩子的内在和能力，潜力，其实，现在社会中，外在富丽堂皇的多的是，但是，有多少能做到内外兼顾，匹配啊？因此，关注成绩只能在小时候，但是，成绩只是参考的一部分，比成绩更重要的则是孩子成长环境和孩子的思维方式，这个就需要家长去关注，所以，这也就要去时刻关注社会需要怎样的人？等等。
【小结】 今天的“大家谈”是活跃的，尤其是西安科技大学的邓老师，给我们带来90后的很多思考，突出了教育的前沿性话题，很值得我们一线的老师们，尤其老教师们的思考。“今天的你是畅谈的，我们就是收获的！”说一说大家的共性问题，聊一聊个人的困惑，只要您说出来，我们都会帮您想办法解决，这是“黄埔院”的宗旨，期待天天精彩，天天畅聊！ | 
鄂公网安备42011402000758号 )
IP卡
狗仔卡
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡