裴年忠：怎么成功邀请专家来群内讲座

来源：中国教师俱乐部骨干群组办公厅的发言（原只供内部人员学习，现公开分享）

裴年忠：

目前我们所已经开展的专题讲座，话题研讨虽然有很多的问题，但成效是显著的，特别是专题讲座。专题讲座和话题研讨我们要继续下去，且要做的更好。各群要尽可能的发挥群员的能动性邀请更多有实力的专家到群内讲座，讲座内容及时整理发布到“百家讲堂”里，这将是我们俱乐部最具特色的活动之一。

关于专题讲座，我说说想法：

一受邀的一定要是真有水平的名师；

二讲座专题一定要切合群友实际，是群友们当时最关心的问题；

三与群的定位相吻合。

举个例子说明，今天下午某省新任秘书长想邀请我进群讲座，我问，您需要我讲什么呢？他说就讲讲小学语文阅读方面的专题吧。各位觉得这个邀请合理不？为什么不合理？我们一起来分析下，可以作为我们以后的借鉴——不合理的邀请是邀请不到专家来讲座的。

广西熊玉芳：

某省新任秘书长邀请裴老师，我觉得应该讲些群里的指导方向类型的。

外总秘康鹤彪：

在邀请之前，需要根据群组做一个合理的定位，目前专家类型，寻找合适的，明确专家类型。

安徽罗素玲：

我觉得吧，既然受邀做讲座，那就讲自己比较拿手的东西。更何况是临时受命。

四川王丽君：

首先他没有摸清楚群里老师的（新任），二是这好象不是裴总的专长？可以询问征求一下裴总的意见。应该两者综合兼顾。仅属个人陋见。

湖北裴年忠：

各位老师分析的很有道理，要知己知彼，才能“百战百胜”。

外总秘康鹤彪：

知己知彼，才能百战不殆

湖北裴年忠：

这里呢，我就帮各位分析下哪里不合理？我们怎样才能邀请到专家来讲座？

他的邀请不合理的地方在于：

一、邀请之前没有全面的了解我，不知道我的优势在哪，即使知道点也不全面。我主要是任初中语文，对小学阅读，特别是低年级的阅读完全是外行；

二、邀请人还没明确自己群的定位：省群定位于区域内的教育教学综合问题交流。可以邀请当地名家对当地的高考、中考政策，教育热点问题开展专题讲座、组织群友话题研讨，分享此类有价值资讯等。

三、还不“知己”，不知道群内老师是哪些人，他们目前最关心的是什么？你的讲座再精彩，但他如果不需要，这个讲座能办成功吗？作为秘书长或助理必须要全面的掌握全员各方面的情况，有的放矢的来组织群内活动。

外总秘康鹤彪：

己都不知，何谈知彼。

四川王丽君：

最需要的就会最关心

湖北裴年忠：

以上是我的分析。要想顺利的邀请名家来讲座，我提几个建议：

一、邀请之前先全面了解名家各方面情况，特别是他的专长、喜好，与名家沟通时从他的专长或喜好切入；

二、分析明确群内教师的需求或者围绕我们俱乐部的活动要求；

三、根据名家专长和群友实际需要，与名家协商迅速确定专题；

四、邀请时言语要简洁、态度要诚恳、意思要明确。既然是名家，一定都很忙，上线的时间也不多，直接留言邀请就行了。在这个留言中要把想说的话，打算安排的事情都一步步说清楚。这样专家上线后看到留言说“Ok”，你就成功了，然后按你的留言来操作。所以邀请之前一定要把很多事情想清楚，特别是细节的安排。

五、安排时特别要求受邀嘉宾留下手机或电话，有的名家有戒备之心，你就主动把自己的手机号给他，他只有礼貌性的给你手机号了。一切安排完后还要给专家留言说明。

暂时就说这么多，还有很多的细节，以后一一来说。

四川王丽君：

明晰透彻。

安徽罗素玲：

很细化很到位。

外总秘康鹤彪：

第四点特别需要注意。

江苏董卫中：

是的，与专家进行沟通的时候也要直接一点，不能拐太多的弯。

广西熊玉芳：

裴老师工作总是那么细致。

江苏董卫中：

许多时候，经验需要自己去实践，去积累，方法讲得再多，实际操作的时候还是会出错。

湖北裴年忠：

关于邀请专家讲座，我希望今后各群都能自己邀请，我呢，就躺在家里睡大觉。

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来看看

来看看

希望能请到真正的专业人士，还需要裴老师亲自出马，离睡觉还有一段距离啊，呵呵

裴老师想得很周到，先设疑，再解答，后提出做法要求，一步一步地来，很容易让人接受。