“百家讲堂”一周年经典推荐（共84讲）

网络经典！蟠桃网中国教师俱乐部“百家讲堂”经典推荐
（截止到2012年10月13日）
陈虹：积极语言HAPPY模式在班主任工作中的运用		郑学志:直面“十大棘手问题”的班主任策略
郑立平：三言两语话教育		赵立平：班主任要把握好起始年级的“四个转型”
梅志罡：如何把社会工作者理念融入学校工作中		嘉宾对话：教育信息化大环境下，我们该如何做？
徐诺言：期中考试后的家长会		赵立平：师生交往中的情感沟通
徐诺言：班主任怎样指导家长进行家庭教育		李镇西谈班集体建设
金刚石：中国茶文化的历史演变		李镇西谈理想与现实
郑学志：班主任如何学习他人经验		梅洪建：如何利用网络发展自己
黎志新谈励志教育		李镇西谈教师专业写作
李镇西谈怎样给学生写评语		朱蒙：用理想和思想引领语文教育
李镇西：班主任兵法用来对付谁？
【百度百科词条：“中国教师俱乐部”>>】
梅洪建：教师的尖峰追求		康鹤彪：“学习学”浅说
常作印：谈谈教师怎样进行专业阅读		周煊：家长怎样进行家庭教育
代安荣：播种梦想，放飞希望—我们应当怎样去当班主任		吴伟：新课题解说
陈五江：在传统文化中找寻幸福人生的根		熊振鸿：与绿色生态语文牵手，共赏生活经历与自身成长
吴泓：和学生一起读经典		高永平：如何借助网络开展教育科研
代安荣：我是怎样从事教育写作活动的		原新国：我的三种创作方法
王晓静：老班“醉”幸福		高永平：语文是很好玩的
泰国教育印象		陈有福：马来西亚基础教育简况
李安民：学生心理咨询本土化问题和班主任工作		朱蒙：新教育资源观下的教师发展
李素怀：做一名幸福的班主任		李安民：怎样赢得孩子的信任
【中国教师俱乐部骨干群部分群员推荐>>】
邢晓波：我的读书写作之路		徐文祥：捕捉生命中的灵感
谢彦：我们班的读书会		刘宪华：主题阅读，塑造心灵的阅读
卜恩年：我爱我班		中国教师俱乐部各学段各学科教师旗舰群诚邀加盟>>
【写稿投稿】
《教育周报.小学数学》写稿投稿交流会		《中国德育》刘烨：投稿亦有道
《信息教研周刊》千红亮：几个版面的特色与写作要求		与《作文周刊.小学版》零距离
《小学生拼音报》，孩子精神家园		郑文龙：如何投稿《作文与考试.高中版》
《学语文之友.阅读与学生习作》写稿投稿专题交流		刘正生：如何提高稿件的命中率
【中职讲堂】
于万成：中职专业课程改革		雷三元：中等职业学校有效教学思考
范燕萍：做幸福生活的引路人		全国中职教师旗舰总群部分成员推荐>>
【家长讲堂】
陈虹教授（1）：如何让孩子说到做到		陈虹教授：积极语言的三个指向
陈虹教授（2）：如何让孩子说到做到		陈虹教授：积极语言将实现的四个转向
陈虹教授：积极语言在家庭教育中的运用		赵立平：家长怎么帮助“问题”孩子解决自己的问题
刘称莲：“陪孩子走过小学六年”之“学习是一颗糖”		刘称莲：父母如何和读高中的女儿相处
刘称莲：如何建立和谐的亲子关系		宋文娟：父母要协助孩子做好“起跑”的准备
刘称莲：如何与青春期孩子沟通		尹达：破解孩子“拖拉病”的密码
罗德佳：家庭教育真正的缺失在哪儿		宋建平：初中生的闲暇生活管理
王丽荣：家长如何帮助孩子成才成功		李安民：如何对待孩子上网
张贺庆：我的教子经验		李安民：家长重视心理教育，孩子才能非常优秀
胡雪燕:家长需要怎样的学习		郝奇志：如何激起孩子学习兴趣和培养优秀习惯
温锐：如何拨动孩子心理的那根弦		李学功：青少年违反犯罪案例剖析与预防
宋建平：亲源性心理问题概述		赵立平：家长如何面对孩子的“问题”
李秋飞：打开情绪的密码		戴巧玲：怎样帮孩子度过安全期

各位转一转，能激励更多的教育专家和名师们加盟中国教师俱乐部这个公益组织，能够激励他们更好的为广大的一线教师无私奉献！

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