裴年忠：“总裁声音”中的教育智慧

作为心目中理想的教育，个人认为，我们不仅仅只局限于我们教育行业内部的交流分享，我们还要学习并吸收各行各业精英人士最先进的前沿智慧，让普天之下的真理惠泽教育，完善并发展我们的教育理念，促生更多更好的教学模式与经验，让我们的教育百花园更灿烂，果实更丰富硕大！今后，中国教师俱乐部会把汇聚全中国各行各业精英智慧，以至国内外精英智慧作为自己的重要事项来做。

下面摘引六则“总裁声音”，并写点个人感悟，分享给老师们。

1.诺基亚CEO史蒂芬.埃洛普：

“我的目标是，我们需要成为明确的赢家，需要赢得胜利。

裴年忠解读：

诺基亚的目标就是击败苹果和三星，这样的目标极明确而简单。我们作为教师或教育工作者，我们教育工作的明确目标是什么呢？这个目标是否科学合理？我们是否可以这样说：我的目标是，我们需要成为学生潜质的发现者、开发者，需要让学生赢得未来生活的胜利。

2.三星电子全球消费电子事业部总裁尹福根：

最重要的是对消费者的了解；其次是技术创新的速度、供应链管理、组织和产品的灵活性，这些加起来才是好的公司。

裴年忠解读：

这是尹福根在谈及三星成功经验时说的话。什么是好的班级？我们也是否可以这样说：最重要的是对学生的了解；其次是教育教学艺术的创新、学生来源的管理、组织和教育教学艺术的灵活性，这些加起来才是好的班级。

3.谷歌董事局主席埃里克.施密特：

作为一家大公司，始终保持一个挑战者的心态并不容易。要像小型创业公司一样，时刻具备创业精神。

裴年忠解读：

埃里克.施密特认为，谷歌的成功在于目标远大，时刻直面挑战。作为一名教育者或教育机构，我们的成功何尝不是如此？我们也是否可以这样说：作为一位名师或一所名校，始终保持一个挑战者的心态并不容易。要像未成名之前一样，时刻具备勇往直前的精神。

4.联想创始人柳传志：

公司的长远发展还是靠老忠臣，要给4个机会：做事的机会；成长的机会；赚钱的机会；发展的机会。
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裴年忠解读：

柳传志认为，世界一流的公司都以内部长线培养人才为主，愿意和员工形成命运共同体。一所一流学校是否也是必须与全体教职员工形成命运共同体？我们是否可以这样说，学校的长远发展还是靠热爱学校的老教职员工，要给4个机会：做事的机会；成长的机会；赚钱的机会；发展的机会。

5.搜狐CEO张朝阳：
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我们每天的工作不是为了赚更多的钱，我们的工作实际上是我们生命的存在。

裴年忠解读：
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张朝阳认为，工作的终极目标不是为了赚更多的钱，而是为了享受太有意思的工作，证明我们生命存在的价值，但可惜的是现在才明白这个道理。个人认为，如果我们把赚钱作为工作的终极目标，结果可能就会是不仅感觉工作很累，而且赚更多钱这个目标永远是空中楼阁，虚无飘渺；如果我们工作是为了证明我们生命的存在和更高价值，我们不仅能时时刻刻享受到工作的乐趣，而且更多的钱会作为附庸品像雪花一样向我们飘来。

6.远东控股集团董事局主席蒋锡培：
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只要你愿意干，能干事又能干成事，你的成长就没有“天花板”，你可以顺着梯子往上爬。

裴年忠解读：
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在蒋锡培看来，给员工信心与希望，为员工搭好“梯子”至关重要。作为学校或班级，也何尝不是如此？给教师或学生以信心与希望，搭设好他们成长的“梯子”，让他们在充满无限希望与信心的成长道路上向上攀爬！

来源：中国教师俱乐部骨干群
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1 e2 ~/ I( D+ x  d, d江苏江阴李昌林：
其实我们应该跳出教育来看教育，我以前也听过许多有关的企业的培训，非常有启发，我最早就是从企业潜能激发的培训得到了启发，当时有一个梦想，要是这种培训能带给学生该有多好，就是这一梦想，让我放弃了公务员当了老师，一直到现在，所以我在三月份在各地学校作潜能激发二十四场
9 }0 z* l4 Y. L3 y: T" a* X; U% a我觉得我们应该吸取人家有益的东西，今天的教育培训，老师培训是在自身繁殖一样，非常的单一单调。我不是在夸我自己，我们真的应该去看看我面的东西，我们的教材多年一成不变。
7 V- |7 P6 X+ z" s9 i; f最近已告一段落了，我五月份在南京有二场，一个是在南师附中的潜能激发，还有一个是在小学的给老师作《生命教育》。
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分享团队廖敏：
跳出教育来看教育，想到一块了哈
江苏主管赵晓晨：
李老师在无锡有演讲吗？

" N8 s0 i* W! b' H# t- m0 j来源：全国班主任旗舰总群

$ p  {) W$ M% v6 D: {3 r, b0406嘉宾陈培密：
爱的本质是成长，真正的爱，必须能使对方和自己更趋向完善。  谢谢裴老师的高品质分享！“总裁声音”中的教育智慧，学习了！
! C8 S% e. b: ?  B* }0 Q主持江苏郑治：
4 A) @" o, q* ?/ g理念很重要，其实，也可以研讨企业管理、部队管理的理念、模式对校园管理的启示问题。
河北高中齐建良：
* \, U' t* k! E1 A! A老板的管理与班主任的管理，异曲同工之妙。我看过几本企业管理的书，一些方法稍加改变可以用于班级。尤其是理念。
浙江中职宋荷叶：
企业管理、部队管理  纪律很严明的，犯错就要接受处罚。

( H" g, o+ X$ [+ G来源：中国教育新闻桃李社区
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桃李果子：
& n" G4 ^3 m1 u6 O% P3 y1 G武汉裴年忠你写的真好，真的希望适合中国孩子们的教育能在中国遍地开花，这是一件每个中国人都要思考和做的事情，只有教育办的好，抓的好，我们的国家才能国富民强，国家才能昌盛。
% i! Q' {' J1 y5 J5 W* q; J3 i江西理工陈吉强：
感动了。
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教育面向世界、现代化、未来，正是裴年忠老师的做法。世界有多大，教育就有多大。
谢谢您给我们的启迪。

老板都是优秀的教师，老板的管理与班主任的管理，异曲同工之妙。

学习了

教育和管理是相通的，企业、学校相互借鉴。事实上，学校需要学习的东西还很多。企业在压力动力等的推动中已经形成了很多经验制度，教育需要的是看懂并借来。这种智慧裴老师给示范了，我们也要跟上。