一次幸福魅力的心灵撞击——记“心语”郑州活动感受

一次幸福魅力的心灵撞击——记“心语”郑州活动感受

一次幸福魅力的心灵撞击
——记“心语”郑州、栾川活动感受

郑州，中华腹地，黄帝故里！
郑州的七月，同样流火。心语团队的四十多名成员，没有上级的任务，也没有他人的驱使，大家不远千里，不畏劳顿，自费参加了“中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术培训会”培训。
白天的会场里，心语班主任个个专注，学习领悟名师的高招，感受领略名家的风采；晚上的论坛中，心语的 朋友们个个激情，切碎交流各自的带班经验，探讨分享专业成长的方法和途径。 ——贺华义

热情系大家 真心务心语
------记心语人物刘霄老师
浙江省台州市玉环县城关二中  冯利平   317600
    在我郑州之行的前一天深晚，我在群里看到了刘霄老师和郑立平老师的对话，获知刘老师家里突发变故，他说真想放弃此次郑州之行，但又怕临时改变会影响整个会议的顺利开幕，最后决定还是要去。然而他没有说具体是什么事，我也不便追问，于是我就带着疑或问来到郑州。

    22日早上在郑州七中学生宿舍见到了刘老师的“庐山真面目”，说真的加入心语半年之久却未谋其面，在群里也很少和刘老师交流，因为我明白他工作繁忙，不便打扰。我想心语的很多老师和我有同样的感受就是刘老师的那句话：“请老师尽快改名，否则剔除。”有老师打趣地说：“这句话似乎成了刘老师的口头禅，他是铁面无私的“判官”，拥有剔除的“生杀大权”，无形中对刘老师有一种畏惧的感觉，就怕自己不幸被刘老师开踢。但我们从来不知道，刘老师每天必做的工作就是开启电脑，把ＱＱ群查个遍，发现是否有“可疑分子”混入群中，做出一些有损我们团队形象的举动，如果知道这一点的朋友，就不会觉得刘老师的口气“冲”，就会坦然地接受一个虽“冷面”却对心语绝对尽职的刘老师。

     在宿舍里我还见到了张玉芝、李永坤、范则超老师，我们见面时一眼就认出来了。但我很快就发现刘霄老师衣袖上的黑色“孝章”，顿时我明白了刘老师所说的突发大事是指什么？在几次欲言又止的情况下终于说出了他母亲在前几天因突然摔倒而意外仙逝的不幸消息，刘老师因接受不了母亲的突然离去而整整2天茶饭不思，泪流不止，这其中的丧母之痛只有他自己才能体会。然而他没有被突如其来的悲痛给击倒，迅速调整了心态，妥当安排好了母亲的后事，毅然买好车票直奔郑州，他还深深地自责没有第一个赶到中原腹地-------郑州，接待从北国、南疆、东滨和西原赶来聚会的心语朋友们。听完刘老师的讲述，我也突然心头一热，眼圈一红，心中很不是滋味，只有默默地听着，也无从安慰。按理说这样的情况刘老师完全可以不来，但是他深知为了这次活动他前期所做的大量工作，不想因他的“缺席”而前功尽弃。我无语，我只想说刘老师的母亲会因为有这个儿子而自豪，我们心语团队会因有刘老师而感动。不为名，只为心语团队的更大发展；不为利，只为心语老师的茁壮成长，默默地甘做人梯，这就是一个朴实而真诚的刘老师。

郑州三天我看到了刘老师和宁老师忙碌的身影，他们从接待心语朋友、联系主办单位、布置论坛会场到心语老师的饮食起居，各个细小环节都考虑仔细，安排妥当、从容应对、力求完美。我们不仅为刘老师运筹帷幄的能力而钦佩，也为他细心负责的行为而感动，我多次看到他们穿梭在宾馆和郑州七中的学生宿舍楼之间。当他们了解到住在学校宿舍的老师比较多时，他和宁杰老师就“移驾”学校，和心语的老师住在一起。河北王颖老师对我说：“我们晚上九点到学校时，他们还亲自过来慰问，询问路上的情况，真的很感动、很温馨。”

      郑州盛会落幕，刘老师送走了最后一批老师，又和团队的骨干老师们奔向下一站-------栾川支教之行。刘老师掩饰着内心的痛苦，把温暖传递给了我们心语团队的每位老师，把鲜花和掌声送给了我们每位朋友，把展示的机会让给了更多的青年教师。这就是我眼中热情系大家，真心务心语的刘霄老师。

两会—— 追梦人的风采                        
创作人    ( 邢玉华  )   


        在炎炎夏日---7月23号、24号，是缘、是共同的理想让来自五湖四海的一群追梦人相聚郑州，在快乐阳光的日子里班坛盛世，中原论剑，我幸福，我快乐！能亲聆专家系统的教育思想，一睹专家风采，和专家面对面的交流，注入新的教育理念，感受现场的学习氛围，是一次思想的洗礼。能和来自五湖四海的心语朋友相聚，共同探讨老班的幸福和专业成长，更是心情飞扬。感谢心语，感谢郑老师等专家为大家提供了学习交流的机会和平台，感谢会务组老师们为这次活动的辛苦付出，感谢白兰和所有心语老师一直以来对我的支持、鼓励和信任。感谢两会，使隔空对话的心语到朋友之间零距离接触，享受到了大家庭其乐融融的温暖和幸福，我亲身感受到了每位心语人的魅力。
       7月23日早6点10分，我和女儿带着期望从淄博赶到了郑州的一米阳光酒店，给人温暖，给人希望的名字，令人神往。6点半左右，郑州第七中学眼前一亮的浮现在眼前，林荫大道上和对面走来的张玉芝、宁杰等老师打招呼，好像见到了久违的亲人，张老师的热情、直爽，让我认定您就是我敬爱的大姐。报告厅门前，见到了正在忙于服务的疲惫的刘宵老师，他对工作的负责态度，对每个心语人的关心让我们感到家的温暖，他的沉稳和在精英论坛上的精辟发言让我看到了刘老师的城府。一见如故的白兰老师，对朋友亲切的问候，对工作的激情，在研讨会上的精彩演讲让人佩服，望尘莫及。
        郑立平老师的礼仪待人、优雅风度、渊博的知识，宽阔的胸怀，严谨的治学态度，敬业精神，追求老班幸福的新思想；王三阳老师的学识风度与平易近人；贺常芬老师的美丽与爱心奉献；李德峰老师的幽默与乐观态度；贺华义老师的沉稳与睿智；管宗珍老师一家的温馨和求知精神；李永坤老师的朴实、爽朗和务实态度；王永军老师的沉着、厚道与智慧；宁杰老师的对工作的积极态度及踏实的工作作风；冯利平老师的才华与热情；方煦老师在静思中带着理性思考的光耀；原新国老师的帅气和精明能干；会后白兰、徐龙杰、于鸿飞、任丽臻等八位老师相聚一桌边吃边畅谈策划茶馆发展前景的感动场面；见识了于鸿飞老师活跃的有计划的超前思想；这是心语人对教育、对心语的热爱，对茶馆的一种态度和责任。太多的优秀老班，不能一一列举，但每位心语人的身怀绝技，令我自叹不如。从加入心语到中原论剑，我感受到了心语的魔力，这里有教育专家郑老师等的引领，团队专家的指导，他们学识渊博，人格高尚，用自己手中的火把点亮了更多的希望。每一位成员都志愿服务，有海纳百川的胸怀，在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐，在共同的分担中消除同伴的忧虑、烦恼和问题。这是一个优秀的团队，这是一个共同研究，互帮互学，锻炼提高，追求实现教育梦想的心语世界。在这里总能够品出一份宁静，一份淡雅，一份激情，一份浪漫；体悟到一种享受、一种放松，一种愉悦，一种提升。
         为了共同的目标，我和追梦人走在了一起。我愿和大家携手共同营造一个幸福的心灵家园！让我们为快乐相聚而庆贺，为辛苦的付出而荣幸吧！有了追求的目标，人生才变得充实丰富，让我们保持平和心境，固守教师这份职业，坚守这份信念，用心灵点燃心灵，享受教育人生的幸福快乐和阳光吧      
        郑州会议，愉快之行，收获之旅！

  幸福之花在中原绽放
            ——感受郑州之行
   山东寿光圣城小学   张玉芝
   


         7月21日晚上7点一刻，淄博李永坤、寿光的宁杰、范则超还有我，踏上了开往郑州的列车。我们兴奋地畅想着郑州相聚的幸福与快乐。9个小时的行程，不知不觉中消逝而过。22日早上6点到达美丽繁华的大都市——郑州。我们又乘坐K6路公共汽车，来到了郑州第七中学。
       这是刚刚新建的学校，整个校园宽阔敞亮，绿绿的小草，各色的鲜花满布整个校园，漫步期间，温馨优雅，惬意悠然。各种标语悬挂醒目，让我们感到校园文化的魅力，也让我们感受到校长先进的治校理念。
       我们来到学校宿舍，干净、整齐、空调等设备齐全。让我们倍感“家”的温馨。在这里，我们要度过未来三天的会议。在这里，将要上演一个个感人的故事，发生一幕幕欣慰的事情。
        
       镜头一：“心语领袖”郑立平——把温暖送到“家”
       郑老师，风尘仆仆从北京赶回，刚下车，第一句话就是：“老师们都很安全吧。”短短的一句话，让我们感到暖暖的。接下来，郑老师去宾馆、学校查看老师们的住宿情况，还不住地说着“老师们受累了。老师们辛苦了。”最让我感动的是，那天晚上郑老师10点多了还没有吃饭，看到有几个刚到的老师，拿出200元钱，让我出去给老师们买吃的。他忙吗？天天在空中“飞”一飞就是半天；你说他累吗？到处做讲学，一站就是几个小时；你说他苦吗？随身带着方便面和八宝粥。但是郑老师依然想着“心语”挂着“心语”，念着“心语”。为了筹备这次盛会，他不辞辛苦，不顾疲惫，忙前忙后，奔波操劳，费尽心血，一切为了老师们的快速成长。“心语”有这样的领袖，我们怎能不骄傲呢？怎能不自豪呢？有句话是这样说的：“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师引路。”的确，郑老师就是我们的引路人，他就像一盏明灯，照亮了大家前进的道路，使大家行进中，不至于迷失方向。感谢“心语”领袖——郑老师。
      
       镜头二：“心语总理”刘霄——把关心送到“家
       刘霄老师，带着几份疲惫，一头扎进了工作现场，宾馆、学校、现场来回跑，单个老师安排，单个老师统计，像一个转动的陀螺一样，不停地转来转去。一会填表格，一会发资料，一会看会场，一会接待老师们…..豆大的汗珠始终挂在脸上，右臂上黑色的“孝”字，让他经历了一场揪心死撕肺的打击。但他还是笑盈盈地迎接着每一位参会的老师们，嘘寒问暖的，热心服务大家。由于第二天下午部分老师要展示，这又忙坏了刘老师，每个老师的课件他都要认真的进行修改、指导、补充、完善。晚上他最后一个进宿舍，深夜零点了，他依然双眼未合，考虑明天的会议事宜；早上，他最先起床，催促老师们吃好早餐，把老师们领入会场。会议期间，他更是寸步不离，台上台下，调试话筒，准备电脑。刘老师不愧“心语总理”，“心语大管家”。三天的会议，时时处处都能看到他忙碌的身影，每当看到他拖着疲惫的身子回到宿舍，我们总是心灵一颤，该休息了；每当感受着他浓浓的爱，我们总是洋溢着幸福；每当聆听他温馨的嘱咐，我们总是涌动着感动。 他经常挂在嘴边一句话：“老师们受累了。”这句话，正是我们要向刘老师说的。您为了“心语”操碎了心，您为“心语”付出了全部，您为“心语”在所不辞。您用博大的爱，温暖着大家；您用无私奉献的精神激励着大家；您用高尚的人格魅力影响着大家。我们因有这样的“总理”欢呼高唱，激情迸发。刘老师，您是我们前进的动力、进步的阶梯，成功的“助推器”。行进的路上，有您陪伴，我们不孤独。“火车跑得快，全靠车头带。”愿我们都做一节幸福的车厢，一路欢歌，一路笑语，承载着美好的梦想，到达幸福的彼岸。
         
       镜头三：“心语之星”宁杰——把感动送到“家”
       记得那天晚上11点多了，宁老师还在校门口等待前来参会的老师。河北王颖老师，只身一人，千里之外，奔波十几个小时，深夜走下火车，茫然不知所措，在惊慌失措之时，接到了宁杰老师打来的电话，王老师喜出望外，激动万分，幸福的泪水喷涌而出，一句“我终于找到组织了，我到家了。”有人说“男儿有泪不轻弹”，当宁老师告诉我的时候，他的眼里噙着泪珠。我也感动了，好久没有说出一句话。他们从餐馆里出来的时候，已经是深夜12点了。这就是我们善良朴实的“心语之星”宁杰。“心语”有了他，我们行走得踏实无惧，他经常说的一句话就是：把简单的事情做好就是不简单，不平凡的事情做好就是不平凡。“是啊，就是这一个小小的细节，一个小小的电话，让人感动得热泪盈眶，终生难忘。感谢宁老师带来的感动，相信大家记住这美好的时刻，心存感恩，彼此欣赏，彼此鼓励，彼此启迪，彼此引领。放慢人生的脚步，欣赏路边的花朵，实现自己生命的价值。
      
       镜头四：心语追梦者——一群“傻子”把幸福传递
       来自广西的罗炳文老师，28个小时的火车，听说还给别人让座，风尘仆仆地赶来，不知疲惫，拿着照相机，“啪啪”留下了老师们幸福相聚的瞬间。浙江的冯利平老师，北京的凌志华老师、湖北的苏红平老师、广西的张迪老师、江苏方煦老师、周永发老师夫妻俩、石家庄的孙晓丽老师、山西的解银仓老师、武汉的管宗珍一家、还有李永坤老师、李德峰老师、崔建斌老师、潘颖老师、于洪飞老师和原新国老师等四十位来自全国各地的老师们，他们怀揣着同一个梦想，不怕路途遥远，不怕同事们的冷眼相看，不顾亲人的反复阻拦，带上行囊，匆匆启程。有的处于偏远地区，待遇落后，工资不高，但他们依然自费出来“淘宝捞金”，这是何等的教育境界呀！郑老师有一句话：“老师提高自己就是为学校做贡献。”是啊，老师们自费学习，目的是提高自己，发展自己，到学校还要服务人家的孩子。这是何等的奉献呀！
      
       镜头五：“心语”精英精彩展示——最美好的记忆
       7月24日下午，“心语”朋友齐聚一堂，八位精英的展示，让我们眼前一亮，留下了最美好的记忆。苏洪平老师把自己指教一年的得与失，向我们娓娓道来，他一路欢歌，一路花开，象治理一个强大的国家，从政治、经济等方面入手，编写了一部精彩的华章，让他真正地体验到老班的幸福与快乐。李永坤老师老班的工作更富有智慧，他惯于做一个懒班主任，在班级实现了个人量化，对学生实施评价，使自己的班主任工作津津有味，乐此不彼，从容淡定。威海的于洪飞老师《行走的力量》，给我们带来了很多思考，我们知道，他很忙很忙，身兼数职，但她把自己的生活安排得井井有条，有滋有味，丰富多彩。让我们惊叹之余，又不得不佩服她的人格魅力。浙江的冯利平老师的《爱在心田情自生，情到深处泪自流》，让我们深深感动，在与他交谈时，我知道他的学生有相当的不稳定性，今天转了几个，明天走几个，这样频繁的流动，给他的工作带来很多麻烦，但冯老师好不抱怨，深深地爱着他的班主任工作，把自己的一切全部倾注于他的工作中，用他博大的爱，换来了学生、家长的爱戴，在平凡的岗位上，创造了一个又一个教育奇迹。威海的原新国老师的《从生活中来，到生活中去》，让我们从另外一个角度思考教育，他用“商场里的腿”、“煮绿豆”两件生活事例，阐述自己的教育观点，蹲下身子，与学生平等交流，用宽容、等待、欣赏的眼光去看待每个孩子，当孩子犯错误的时候，千万不要厉声呵斥，火冒三丈，应该缓一缓，让孩子有个自醒的时间，使犯错的学生自己教育自己，达到教育的目的。江苏的方煦老师的《走在幸福的路上》，他用典型的案例，与大家分享了自己教育的幸福故事，让我们明白：“我们不是在追寻幸福，而是在吸引幸福。”他的工作充满智慧与技巧。他用自己的实际行动，诠释着一个执着追梦者的责任。
      
       总之，此次郑州之行，让我收获满满，感想多多。还让我近距离地感受到全国优秀班主任王文英老师的教育魅力的精彩，他能歌善舞，多才多艺，是个“全才”老班。她的教育生活是多彩的，是阳光的，是铺满鲜花的。她震撼人心的讲座，让我们兴奋不已，百感交集，让我们深深地明白了，原来教育就是这样的精彩，这样的丰富，这样的有趣，这样的幸福，这样的快乐，这样的陶醉。全国优秀班主任梅洪建的《陷阱与突围》，更是充满睿智与技巧。他深度的思考，对教育现状的分析，无不透露着他对教育浓浓的爱。他用自优美内涵的文章唤醒孩子，启迪孩子，影响孩子，转化孩子，用班级文化养育班级，在他的班级工作中，他常常渗透着让每个孩子动起来，用各种活动凝聚班级，激发孩子的灵魂，他的“小本”、“班报”、“班会”都是与众不同的。会议最后，“心语”研究会的会长郑立平的《追求教育的智慧》和《班主任活出你的精彩》，更是让我们醍醐灌顶，豁然开朗。他告诉我们：“没有老师的发展就没有学生的发展，在教育学生的时候，常常要换个门，转个弯，设个砍，挖个坑，加道墙。不断地设置教育陷阱，激活学生的思维。
         我们还聆听了全国赫赫有名的班级自主化管理专家郑学志老师的精彩点评，让我们如沐春风，舒心敞亮。他每一句话掷地有声，一语中的，恰如其分。赢得了大家的阵阵雷鸣般的掌声。
        郑州之行，恰逢暑期，天热，地热，心更热。大家激情四射，笑脸莹莹，暖意融融，幸福满满。

一场魅力心灵的赴约
          ——郑州之行有感
河南平顶山市第十四中学  潘颖 467000

前  奏
喜悦总在受罪后
    七月的阳光一点也不饶人，偏偏我又搭错了车，心情更是烦躁，看来凡事不要总想着享受和占便宜，否则就要吃亏，你道我如何得出如此结论？因为这次去郑州开会，本来是想坐汽车，可上网一查，到郑州有一趟火车，虽说时间长一点，可是算算坐汽车倒来倒去也差不多时间，偏偏买票之时，当听到售票员告诉我有卧铺而且是下铺时，我就像吃到一个冰镇西瓜一样美到了心底，又像是得了意外之财一样毫不犹豫就买了车票，想象着睡上一觉就到了郑州，晚上可以和心仪已久的朋友好好聊聊就忍不住喜形于色。谁知上了火车就被热浪包围，以为是停车的缘故，岂料当车开始行进，才发现是从窗口吹过来的热风——原来这是一堂没有空调的慢车。我的座位周围倒是清静，六个铺位只有一个女孩子和我，等到她在漯河下车，我便成了六个位儿上唯一的乘客，热风根本不能催人入眠，我拿出了随身带的一本书开始看，也许是傅佩荣《用什么灌溉心灵》的超然让风没有那么干燥，我竟然没有出多少汗，旅途也显得短了许多。
   列车下午四点半正点到达，太阳已经西坠，但一点也不减少它的热度。等公交，可是半个小时也不见过来一趟，我赶紧问一位交通协管员，人家告诉我，这辆K811是晚间的公交，沮丧之余赶紧步行200米到对面去找21路。又是惊喜，来得早不让来得巧，21路停车靠站正在上人，我随着上去，很小心的坐在前面，问那个小姑娘一样的司机，“请问，我到三全路东段的一米阳光酒店”，那姑娘沉思一下，非常坚定地说“你下去吧，这趟车不走那儿！”惊喜变成惊恐，我只好走下车来，再打电话问会议通知组的田老师，田老师一听也有些不解，但她告诉我不要着急，她再问一下有没有其他车次。不到五分钟，田老师打回电话，告诉我就坐 21路，在三全路站下车即可。我这才半信半疑地等车坐车。一路晃了有近一个小时，我不住的看着手里的地图，再看着这趟也不知要把我拉到哪里的车里的人和外面的风景，终于，当我在中州大道与三全路口看到了高高在上的一米阳光酒店的名字时才把心放到了肚子里。
     到了酒店的大厅，第一眼就看到了张大姐和刘霄老师在说话，一声“大姐”我们就像是昨天才分手今天又见面的好朋友一样，既亲切又熟悉，其实我们根本没有见过一次面，这种神奇的感受不是谁都会有的，那种惊喜和幸福一下子就包围了我，接着，于洪飞老师，白兰老师，方煦老师、宁杰老师都变成真人在我面前显现了，他们虽说是与视频上有些出入——显得更加年轻了，但我一下子就认出他们来了，握手，拥抱，忘了还要办手续呢，热闹了足足有10分钟还多，才在前台工作人员的提醒下拿出了身份证，办理住宿，9906，和安洪月老师住一起，呵呵，安老师我早听说大名，就是对不上号呢，好的，就和安老师一个屋了！可惜，安老师出去了，我只好自己先上去。此时方煦老师一定要帮我拿行李送我到房间，还给我布置了一项任务，注意观察采访这次会议的感动人物呢。直到我来到房间，放下行李，坐在那里，才迷过劲儿来，我见到了这么多我敬佩的老师了！那一路的忐忑和惊恐早已化为乌有，喜悦一下塞满了胸膛。
   感慨：曾经我也是个听到“假期进行教师培训通知”厌烦不已的老师，可是连续两年的暑假，我都是提前一个月甚至是几个月多的期待一个没有人要求去的培训。到底是什么如此吸引我这个已经是中学高级、不再年轻的教师去外地参加培训呢？我叩问自己，不止一次地叩问自己，仔细想想，就是去赴一场心灵的约会，因为那里有着一群心灵散发着魅力的人在呼唤着我，我也想让自己的性灵得以熏陶洗涤，所以我会情不自禁，不由自主前行，不管自己会晕车，也不管自己血压低吃不吃得消，更不管自己辩不辨得方向，会不会迷路。总之是义无反顾地去了，等待我的又是什么呢？那一定是一场场心灵的盛宴！

魅力心灵之约一：
教育可以是边舞边歌
               ——听王文英老师报告有感

   我从来没有听过这样的报告，也不知道报告可以这样做：讲演者从动情地唱着《相逢是首歌》，打着手势开始，时而从台上走到台下，时而柔声细语，时而拍案而起，时而静坐敏思，音响随她调试，全场气氛随她起伏，我的眼眶一次次湿润。她完全不像是在讲演更像是在进行着一场自己的专场演出，投入在自己的作品里。这样的态势，我第一次见到，一个另类班主任或另类女人的教育舞蹈，原来教育还可以这样做。但我清晰地知道，我做不了她，她十八般武艺几乎样样精通，学生不得不佩服她，就这一点她 就成功了一半，所以新时期给老师尤其班主任也提高了要求，我需要找出自己的优势来走好自己的教育之路。
   说句实在话，如果搁以前，我要是听到这样的报告，感觉她在作秀，可是，今天却一点也没有这样的感觉，虽然我不知道她是如何从以前的“坚决不行”到如今的“随心所欲”的，但我想象得到那其中会有多少的辛酸和苦难，她的几句话回响在我的耳边“一个没有成就的人免谈尊严。”，“一个趴着不怕，重要的是怎么站起来。”“在人之上把人当人，在人之下把自己当人。”“思维状态才是王牌。”“坚持和毅力永远都是最好的钥匙”“让教育做到孩子的心上！”
   原来，教育不仅仅可以庄重、威严，还可以是边舞边歌，王文英老师的另类让我感到了不一样的教育情怀却有着一个真正为师者的教育情结。
   把教育做到心上，自己就是一个有心的人，王文英老师让我感受到的是激情。我眼睛一次次的湿润，不就是感受到了她的幸福吗？学生毕业对她不舍的幸福，一声声“老姐”的幸福，家长和学生挽留的幸福……总结成一个字就是“情”，情到深处自是真，情到真处品自高，这不正是我想要看到和追逐的境界吗？真我引领真我的发展，师生彼此都享受着幸福。

魅力心灵之约二：

教育也可以实在而厚重
——听梅洪建老师报告有感
下午，梅洪建老师的讲座和王老师截然相反，他虽然年轻，却似乎少了王老师的激情，温文尔雅，娓娓道来，让那些视讲座为负担的人感觉晦涩，坐不住离开了。但仔细听，就听到了实在和厚重。他的善于阅读学习，善于思考使他对教育有了自己认识，内心“强大”十足，行走在教育的前沿，敢于叛逆和发出对教育认识的自我呐喊。他探索着班级管理的新路子，致力于“培养什么样的孩子”的践行，从建立班级管理委员会，不设班长一职；拟定班级公约，引领学生拥有“积极的心态”、“明确的目标”、“思考的习惯”、“自制的能力”；抓住学生犯错申诉辩解时机，对学生进行思维的锻炼；坚持不懈利用“小本”，打开学生心扉，让学生“开口说话”，和学生探讨无所不及的话题；指导学生出版班报，亲自撰写献给家长、学生的寄语，紧扣“培养什么样的孩子”这个命题，发出为人师者的心声；他精心准备好每一个必开的班会，为孩子们编写“励志教程”，激发孩子上进好学的“潜意识”；他为了班级的发展进步和校长辩驳，向领导讨要“免检班级”的名号，邀请校长、其他班主任参加班会，取得他们对班级的赞誉，从而树立班级的荣誉感和自信心；他始终坚持着“用行动影响行动”的教育真谛。
    我在想，每个人的成功都有一定的理由，梅老师之所以能够年纪轻轻就站在那样的讲堂上给老师们讲座，是他积淀的自身的业务素养，教育学、心理学理论醇厚知识，和实实在在在自己的一亩三分地上大胆的实践。遇到困难和错误之路，自己敢于正确取舍也敢于折返，按照真我选择的教育路径，舍去不利于学生成长发展的教育因素，甚至牺牲自我的一些眼前利益。这些都是我所没有的，一线教师就应该这样活出真我，不能盲目地走着自己不知道对不对的路。“错了，停下来就是进步！”这实实在在的话语让我感觉自己以前的许多虚伪。
   是啊，当把教育做到心上，做到自己的心上，做到学生的心上，目标自然就明朗了，教育的醇香才能散发出来。教育职业的幸福也才能降临到自己的身上！
    因为下午的报告时间是两点钟，我怕有所遗漏，连中午也不敢回到酒店休息，歪在报告大厅的座位上小憩，一天的报告我听得如痴如醉，我不能想像这一天会对我今后的教育生活有多大的影响，但它足以让我思考自己当下的教育生活，重现审视自己。抱怨和牢骚一定会减少，想要停止的脚步会重新迈开。我已经蹉跎了那么多岁月，再不要蹉跎余下的时间。
赶不上大家不重要，重要的是我能够在奔五的年龄里不停歇，能够让自己的的生活也多一些色彩！


魅力心灵之约三：
教师这个职业更可以是一种信念
             ——听郑老师报告有感

和郑立平老师曾经在QQ上有过直接的交流，他没有大家的架子，不厌其烦地帮我解答疑惑。可是见到他本人，我还是有种敬而远之，须仰视才见的心结而不敢和他说话。所以24日的上午郑立平老师的报告“精彩地活出自己”我不敢有丝毫懈怠和疏忽，几乎把他的课件一张不落地给照了下来，直到相机没电。
    职业倦怠几乎可能是每个老师都曾遇到过的，郑老师每次用了鲜活的事实、理论、方法告诉我们如何做的时候总是会来一句“老师们说不是吗？”，就是在这一个个“不是吗？”之后，让我深深地感受到一种信念在心中升腾——教师这个职业是有信念的！
    如果一个人视教师这个职业为养家糊口或普通职业或理想，那结果是不一样的。由此，让我马上想起了一个故事：有两个人在砌砖，有人问：“你在做什么？”第一个人答道：我在砌砖；第二个人答道：我在建一座宫殿。”同样是砌砖，两个人的工作心态是截然不同的。第一个人把砌砖当成目标，工作自然索然无味；而第二个人，把砌砖当成达到目标的手段，把建成一座宫殿当成目标。正是这种成就的预期，使他对于眼前的工作充满激情。正是这种激情与智慧的结晶，才造就了带有灵魂的不朽建筑。
    曾几何时我就如泥瓦匠一样牢骚地说着自己的工作是在“干苦力！”，而同样是一线老师，郑老师和他带领的全国四百多心语人却一个个坚定自己的信念，一路高歌一路花开，原因何在？原来他们的好心态来自于郑老师这个领头人给予大家一个坚定的信念。郑老师不只一次形象地提到教育和婚姻的问题， 不只一次地提到开花的问题，我一下子有种醍醐灌顶的感觉：其一，我们首先是一个普通人，凡人，就如一株普通的花草一样，不管自己喜欢不喜欢，环境和土地已经决定了，如果我们能够汲取周围营养，自然会生根发芽，只要自己不拒绝成长，就一定能够开出自己的花来，芬芳自己，也能够影响他人。其二，幸福就在无功利的工作中。教育这个职业不同于其他，他是在人的心田上播种耕耘，所以只有爱能唤回爱，智慧的生存和工作就是幸福的源泉。郑老师自己到处讲学，无偿给老师们解惑，自己出钱印刷《心语月刊》，给表现突出的老师赠书；张玉芝大姐开朗大方，帮助鼓励了多少像我一样不自信的老师，主持了多少次心语的讲座？李德峰老师幽默诙谐，宣传心语；方煦老师沉默寡言，睿智的论点会在关键之时砰然出现，他与博学多问理想清晰丰满、激情四射的于洪飞老师主持的读书活动让多少老师提升了自己！刘宵老师的大智若愚，在背后做了多少幕后工作啊！贺华义老师才华横溢，精明干练，还有心语月刊和心语茶馆的诸多兄弟姐妹……心语这个部落里这种没有索取只有奉献的精神哪里曾见过？这样的氛围在校园里见不到，所以心语就像一个具有巨大引力的磁场一样，一旦你接触到她，就被她特有的魅力感动着、吸引着！使你向往之，追随之，然后也累并幸福着，这就是我对心语的感受。所以，郑老师实实做了一件功德无量的事情！幸福自己，照亮别人！他今天的讲演让我更加敬佩、尊崇他的教育情怀，庆幸自己加入到这样一个成长自己的团队里来了，让我也有了自己的教育信念。
   郑老师说过“我喜欢当老师，喜欢当班主任，并不只为了学生的成长，也不仅仅为了教育事业，更不单纯为了家长的希望和信赖；我是为了我自己，为了我自己的生活充实而幸福，为了我自己的生命健康而有价值！”我喜欢这样更像是我们一线老师自己的话，其实当我们把追逐自己生命健康而有价值和生活充实幸福作为人生信条之时，教育生活肯定就有了不一样的色彩了！感谢郑立平老师给予我们一个明晰的教育信念！

魅力心灵之约四：

精英展示风采，点评激扬情怀

最后一天下午的报告厅显得人气不足，可能是因为这次来学习的外地老师要赶车回去，也因为主办单位的老师另有安排吧。但是当七位心语的精英老师一个个上台演讲的时候，我知道我自己做了一个多么正确的决策！要知道，我也差点订票走人呢!七个人各有千秋，让我受益匪浅！广东的何惠茹老师用成长袋积极主动地介入学生的成长，这让我一下子想到了台湾的一位老师苏明进，他写了一本《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》，他每天和孩子的交流时通过“联络薄”。他们的敬业，让我感到有时自己给学生批写周记急躁的情绪是多么不应该！自己离优秀教师真是相差甚远啊！苏红平老师一年的支教，给学生出了一本书，围绕学生的需要开展班级活动，给自己的教育生涯描上了浓浓的一笔!李永坤老师把爱好和工作联系起来，科学的管理理念以及对自己的人生规划，让我知道了：自己知道想要什么，就会幸福，聪明者只是把周遭的环境变为成长自己的垫脚石。于洪飞老师的“我就是学生的榜样”也让我敬佩不已，她不仅刚刚硕士毕业，还准备做心理咨询师和学习韩语，她说的“你不做好准备，社会就可能淘汰你！”都让我震动，她的追求我没有，可是读书，让自己不落伍，我还是可以做到的，因为追求幸福的目标我们是一样的。方煦老师的真诚再一次让我感动，他的一句“思想工作不在于说，而在于做”就够我受用一阵了。冯利平老师的“一个班会，一次运动会，一场报告和一次意外”让我知道了善于抓住教育契机才是一个智慧的班主任。原新国老师的白金法则，也让我有些明白了他所说的“我们的教育就是站在别人的角度思考”的用心和用意了。感谢这些心语精英们带给我思考和启示！如果说前面那些大家们的讲座让我有了对教育的思考，这些一线老师的做法和情怀更增加了我这个普通老教师的信心。因为这些老师们的做法和情怀也一样高贵，就像郑学志老师点评的那样“没有哪位老师注定不是名师！”我相信，今天你们展示风采，明天你们可能就是从心语走出的名师！
    给我印象深刻的还有第二天刚刚到场的郑学志老师，他是郑立平老师特邀来为展示的老师们做点评的，也和郑立平老师一样是个教育痴人，是个不计报酬不求名利乐于帮助青年教师的名师。我读过郑学志老师的书，也曾见过他，他的幽默和平和甚至是顽童式的行为一点也不会让人感到他是个名人。今天我又见识了他的另一面——机敏睿智。他没见过七位展示的七位老师，但每听完一位老师的展示，他立马进行点评，或娓娓道来，或激情昂扬，或拥抱赞扬，或引经据典，或总结升化，或温馨提醒，无论是讲者或听众都被他的激情再一次感染，每次点评完毕，会场上都会报以热烈的掌声！郑立平老师也做了简短的点评，我这个已经不再年轻的老教师也被这两位郑老师的精彩点评再一次点燃激情。我还记下了他们说的一些话。郑学志老师精彩点评语：1、把自己变成学生，让学生和自己一起成长，你就会得到幸福。2、负责就是大爱。3创新是班级管理的灵魂； 4、心不苍老，在哪里都会有成绩。5、树立信心吧！没有哪位老师注定不能成为名师！6、当美丽变成魅力之时，40岁的教师很睿智，40岁的教师很从容，40岁的老师会明明白白去生活，去做教育。郑立平老师精彩点评语：1、知道自己想要什么，就会幸福。2、陶醉于自己的工作、生活，善于为自己的生命铺路搭桥，你就能活得精彩，活得精彩的人才是幸福的！3、教育没有那么多办法，就是好好欣赏学生。4、强身的关键时强心；5、做一个快乐的班主任很难，所以要好好珍惜自己。这些经典的言语真的是敲击灵魂的声音，专家的人格魅力散发着光芒照亮自己前行的方向。
   所以，最会一天下午的报告一点也不亚于前面的报告给予我的，我感觉收获多多 ，感谢七位展示的老师，感谢两位郑老师！

魅力心灵之约五：

一场研讨一段情，一顿聚餐舒心扉

两天会议的两个晚上，我感觉到了自己的渺小，但却感受到了一段特殊的情分并舒畅了自己的心扉！
   第一天晚上是精英论坛，大家相互介绍自己和进行讨论，我被分在了一组，这一组有贺华义，李永坤、原新国、贺常芬，管宗珍这样的心语精英，还有年轻有朝气的安洪月、张迪和汤玥老师，我感觉自己就像一个老态的藤秧一样不搭调，偏偏我是那种让我对问题反思一会才有心得的反刍类型的人，对即兴回答问题根本反应不过来，一时间自卑袭满心头。幸亏我不是第一个谈自己的看法，两轮下来，管老师的理性全面，李老师的敏捷，贺老师的总结提升，原老师的引深、犀利和综合以及安老师，张老师和汤老师的激情和坦诚也让我放松了心情，我到现在也不知道自己都说了些什么，但我感觉到了大家的畅所欲言，心无芥蒂，感受到了心语人的热情和对教育的执着，感受到大家对我的包容和接纳。最后当郑老师说贺常芬老师通过自己的朋友给每一位到会的朋友专门定制了纪念品的时候，那份感动真是无以言表！到会的有在郑州市老师，更有坐了28个小时才到的广西朋友，此刻，心灵距离让所有的距离都消失了，那种气场是我有生以来第一次体验到。感谢心语，感谢心语的所有朋友！我记下了这晚的一段情。
   第二晚，主办单位请我们吃饭，饭店的名字叫做“味道酒家”，呵呵，这可真是巧上加巧啊，这顿饭真是吃的味道十足呢！先是让我们尝了一下老天给我们了第一道菜——淋雨。会议结束后大家要合影，可谁知天空阴云密布，大家不得不草草照完相，就匆匆前往味道酒家。本以为乘着凉风和几点雨滴就悠闲地走到了饭店，可走了有20米左右就已经需要撑开雨伞了，接着雨越下越大，我那把小小的太阳伞这回也派上了用场，偏偏张玉芝大姐没有带伞，我俩一把小伞往前走。哈哈，我们戏谑“老天也被我们感动了，让我们更亲近一些呢！”等到到了酒店，一个个变成了落汤鸡，裙子不再飘逸，湿漉漉地可以拧下水来，但是坐到桌前，大家却都为这么近距离的见面而兴奋不已。我把这晚的第二道菜叫做“郑老师分桌”，刚开始我们女同胞一桌，男同胞一桌，郑老师过来一看，立马说不行，吩咐一声，咔咔几分钟，就男女混合搭班，于是气氛一下子不一样了，笑声一下子又拉近了彼此的距离。第三道菜是彼此的敬酒和座谈，真正地酒过三巡菜过五味之后，大家相互串桌。我给郑老师敬茶，唯一能说的就是谢谢，还得到了解淑萍编辑的名片，最有意思的是王三阳教授，我说我是一个后进生，他开玩笑地说“你咋进步那么慢呢？不过只要努力，三年一定成为名师！”我说，“我不想成为名师，就是想沾沾大家的幸福。”他笑着说“那你找对人了，我们都是制造幸福的人。”这一道菜我觉得是最有滋味的一道了。你看，每个人都笑着和邻座的朋友倾心地交谈着，彼此的心扉都打开了。这是任何美酒和佳肴都不能让人感受到的。

后  记

我在想是不是有一种冥冥之中的注定，你瞧，通知上所说的住宿地点叫做“一米阳光”酒店，这酒店面朝北，让阳光直射或斜射在屋里几乎是不可能的，也许正是因为这样，这家酒店的主人才把酒店起了一个如此浪漫温馨的名字吧！房间的设施的确很温馨，大大的落地窗用两层窗帘悬挂，给人一种很扩大的感觉。别看窗户面朝北，因为是在十四楼，所以光线仍然很足，一点也没感觉是一米阳光，而更像阳光把房间洒满一样。
   我不是一个爱抒情的人，可是此刻，一下子有了一些异样的感觉，忽然有了一种很合理的逻辑推理：我们每个来参加会议的人都是一个心中有了一米阳光的人，众多的人就聚合起来就成了一缕阳光，如果更多的人加入团队再带动更多的人，就成了一片阳光，有阳光照耀的地方，心就不会灰暗，如果当班主任都变成一个个太阳的时候就有可能去照亮一个个班级和班级里的每个学生，如此一想，那些带领团队前进的领航者们——郑立平老师、王文英老师、郑学志老师，梅洪建老师以及郑州七中的校长等等，真的是远见卓识，功德无量。
    感谢“一米阳光酒店”这个名字，它让我由此想到这么多，让我的郑州之行变成了一场魅力的心灵之约！

对冯利平老师的个人采访

冯利平老师我们大家可能不是很熟悉，但他是我们心语的一匹黑马，一颗初露锋芒的明珠。我和他真正认识是在心语月刊里，他负责月刊校对工作，他以高度的责任感，校对时每文必看三遍，不漏过一个错字，甚至是不放过一个标点符号，及时出色地完成校对任务。今天我有幸见到了冯老师的“庐山真面目”，想借此机会采访一下，大家请随我一起走进冯老师吧。
李永坤：冯老师好，很高兴在郑州碰到你，你是什么时候加入心语团队，而且在什么情况下加入心语的？
冯利平：我记得特别清楚，是2011年1月25日在陈道凤老师的介绍下找到心语这个大家庭的。我当时特别无助、生活过得无滋无味，曾想过放弃自己的生命，因为学校和家庭的原因吧。偶然的机会遇到了这个团队，曾经的我似乎找到了救命稻草一样，顿时精神焕发，激情燃烧。不知疲倦，不知劳累，沉浸在电脑前探讨、分享、聆听幸福的教育故事。
李永坤：真的没有想到心语能拯救一个老师的生命，每一个心语人的背后都有一个感人的故事。我知道你是浙江的，那你是怎么来的，还有是自费还是学校派遣的？
冯利平：此次聚会我很早就报名了，在热切期盼等待中我于7月21日下午就开始坐车赶往这里（郑州），整整花了18个小时。路虽远，但隔不断我与心语团队的距离；身虽累，也挡不住我与心语朋友们的热情相拥。这次郑州学习我估计要花1500元，但我完全是自费的，我曾向学校提过此事，但没有下文，我就自己来了。心若在，梦就在，心在哪儿，梦就在哪儿？我自己喜欢做的事，就会坚持不懈地做下去，花点钱不是问题，因为我高兴，我快乐，我幸福。
李永坤：确实做自己喜欢做的事是不会在意钱的问题。此次论剑中原盛会，你作为青年优秀班主任之一上台展示，肯定有很多话要说吧！
冯利平：是的，我真没有想到会有这么一次机会上台展示，是大姑娘上轿----头一回，可以说是我终身难忘且值得慢慢欣赏、细细品味、久久回忆的幸福事。虽只有短短的15分钟，对我来说是一次挑战，一次超越、一次提升，这是对我最大的鼓励。迈出了第一步，我相信我会找到属于自己的那片天空，我也坚信我会走的更远，今天我以心语为骄傲，明天心语以我为自豪。
李永坤：我也相信冯老师会走的更远，丑小鸭终究会变成白天鹅的，只要有足够的信心和十足的努力。我还想问最后一个问题就是会议结束后冯老师有什么打算吗？
冯利平：我想我回去要做的第一件是就是好好整理这2天来的学习内容，向学校的领导汇报，一是谈谈我郑州之行的所见、所闻、所感；二是进一步宣传我们的心语团队；三更重要为我们心语服务，让我们的心语遍地开出幸福之花。
李永坤：谢谢冯老师接受我的采访，我真心希望再次见到你后有更多的惊喜。

盛会专家经典语录
王文英老师：做学生的骄傲，学生才是你的骄傲。
梅洪建老师：
1、幸福是什么？幸福不是像吃糖一样入口即甜，而是想老牛一样反复咀嚼。
2、每一种幸福的背后都是痛苦的，每一种痛苦之后都是幸福的。
3、路错了，停下来就是进步！如果你找路了，你就是教育的勇士；如果你找对了，你就是教育专家！
郑立平老师：
1、千万别让自己身太累，心太累。做最好的自己就是对学校的最大贡献，做最好的自己就是对学生最大的利益。
  2、大家或许没有理想的生活，但是我们要有生活的理想。

3、没有爱就没有教育，但是有爱不一定就是教育，爱不是教育的全部！

4、要想发展学生，必先发展自己。

5、任何人都不能改变别人，唯有自己才可以改变自己。我们老师只能作为点燃学生心中想改变自己的火种，不能影响别人，只能引导别人。

6、每个孩子都有向善的心，需要我们教育者用智慧去激发。

7、物质财富的矿山上有太多的人在焦躁地争抢、倾轧、流血；但精神财富的宝库中却始终向每一个人敞开大门。

8、教育面对的是人，教育的根本任务是育心，靠的不是熟练、精密、高超的工作技能。

9、主动即自由，创造即幸福。

10、教育所能成就的功德，就是给孩子一个幸福而有意义的童年。

王三阳老师：
1、没有分数过不了今天，只有分数过不了明天。
2、我们心语人正踏上一条没有终点的幸福之路。
郑学志老师：
1、把自己变成学生，让学生和自己一起成长，你就会得到幸福。
2、负责就是大爱。
3、创新是班级管理的灵魂。
4、心不苍老，在哪里都会有成绩。
5、树立信心吧！没有哪位老师注定不能成为名师！
6、当美丽变成魅力之时，40岁的教师很睿智，40岁的教师很从容，40岁的老师会明明白白去生活，去做教育。

心甜如蜜    幸福传递

---郑州个人展示感受

浙江省台州市玉环县城关二中  冯利平  317600

   2011年1月25日是个值得纪念的日子，在陈道凤老师的介绍下我找到了心语这个大家庭。曾经的我想要放弃自己的生命，觉得生活是那样的无助、无滋、无味，暗淡无光，看不到一丝希望。但走进心语后，我浮躁不安的心渐渐沉寂，麻木不仁的心缓缓苏醒，冷若冰霜的心慢慢复燃；于是在我内心深处发出：再也不能那样活，再也不能那样过的呐喊，我知道我在这里找到了我需要的全部意义。在心语的200多个日日夜夜里，我沉醉于电脑前，探讨班级管理方法，分享老班幸福故事，聆听读书学习感悟。不知疲倦，不知劳累与心语的兄弟姐妹们一起追逐教育梦想，一起体验教育幸福，一起点亮教育人生，一起创造教育辉煌。
    而2011年7月24日下午郑州七中的个人展示无疑又是一个终身难忘的日子，也是值得我慢慢欣赏、细细品味、久久回忆的幸福事。做梦都没有想到我会在这么多来自全国16个省市的优秀班主任老师和专家面前做自我展示，真是大姑娘上轿-----头一回。虽只有短短的15分钟时间，但对我来说是一次挑战、一次超越、一次提升，也是对我最给力的鼓励。从我接到任务的那一刻起，就注定了要和心语的朋友们肩并肩一起行走。为了15分钟的展示，我足足准备了2个晚上，这期间少不了张玉芝老师的真心鼓励、苏红平老师的善意提醒、李永坤老师的热心帮助、李冠超老师的悉心指导和田素海老师的慷慨相助（提供手提电脑）。不是亲人甚是亲人，不是朋友甚是朋友的一个个细小举动、一声声真诚问候如温暖的电波渗透到我的内心，如蜜源般汩汩流淌，心甜如蜜。
    下午3点多，既激动又紧张的时刻到来，等到我上台时原本还平静的心又开始不听使唤地“扑腾、扑腾”跳起来，而且还很厉害。大家可能看我镇静自若，如有大将风范，其实当时的心情只有我自己知道。而后稍带幽默、风趣的开场，赢得了台下现场班主任老师的阵阵掌声，使我忐忑的心稍稍平静，趁机转入了要与老师们分享的话题。渐入佳境，我身上沸腾的血液缓缓降温，我时而脱稿而谈、时而低头看稿、时而翻动课件、时而声情并茂诉说我与学生的故事。我知道这些故事很平凡也很普通，但这是班主任老师和学生最真实的情感，也是我们班主任获得最大幸福和快乐的源泉。时间就这样过去了，在我意犹未尽时我听到了一阵热烈的掌声，我幡然醒悟我的故事结束。最后还能得到郑学志和郑立平两位专家的点评真是幸福中的幸福：没有人注定是差生，也没有哪位老师注定不能成为名师，一切皆有可能。假如你不能成为领导人，那你就好好做冯利平吧！一段段激励话语，一句句真心祝福，一个个温馨建议，浸润我的心扉，给我自信，给我勇气，让我有信心做我自己。
    郑州个人展示结束了，我还沉浸在幸福之中，但我没有忘记把我的幸福传递。那天晚上我把这个好消息汇报给了我的校长、我的同事、我的朋友和我的家人，让他们也一起分享我的快乐，我的幸福。

郑州——我一路走来            山东淄博淄川一中 李永坤 255100

  炎热的七月,来自全国16个省市的40余名优秀班主任齐聚郑州,进行了为期两天的学习培训。期间我们聆听名家的精彩讲座，学习优秀班主任的治班之道，参观向往已久的千年古刹，一路走来，郑州之行为给我留下了深刻的印象。
名家各有各的风采
     7月23日-24两天，在郑州七中宽敞明亮的报告厅，我们聆听了四位教育专家的讲座和精彩点评。富有另类与激情的老班娘王文英让我们领教了班主任别样的风采，“在人之上把人当人，在人之下把自己当人。”让我感受到王老师成功的背后付出的艰辛和汗水；温文尔雅的梅洪建老师让我感受到他不断学习，不断思考得教育之路，“错了，停下来就是进步！”时刻震撼着我的心灵；充满智慧的郑立平老师高屋建瓴，娓娓道来，“主动即自由，创造即幸福”“要想发展学生，必先发展自己”一句句充满智慧的话语让我对教育有了更深的感悟；郑学志老师的点评时而幽默风趣，时而醍醐灌顶，时而引经据典，时而娓娓道来，让我感受到郑老师的大家风范。七位优秀青年班主任的精彩展示让我学习到了全国各地优秀班主任的管理智慧。我很庆幸，我有机会向大家展示我的人生精彩，我感谢心语朋友的支持，感谢郑学志老师的精彩点评，更要感谢郑立平老师的信任和厚爱。
感悟：名家各有各的风采，名家是不可以复制的。向名家学习，纵然自己不会成为名家，但是离名家的距离会越来越近。从他们身上我不仅学到了很多的班级管理方面的知识，更是感受到了他们高尚的人格魅力。那一个个生动的教育案例背后是他们一颗颗对学生真挚的爱心。

主动即自由，创造即幸福
    郑州会议结束之后，我们一行七人相约赴少林，拜访千年古刹。千年的少林文化给我留下了深刻的印象，但是让我印象最深刻的是同行的德峰大哥和方鹏展小朋友。
   千年古刹吸引了来自世界各地的游客，老外随处可见。作为一名英语老师，我却没有想到走上前去和他们交流，而德峰大哥和鹏展小朋友却走到了我前面。面对一个来自英国的女人，小鹏展毫不胆怯的走上前：Are you an English woman ?引的大家哈哈大笑；面对来自乌克兰的一家三口,德峰老师一句热情的： Hello，you are welcome！让他们感受到中国人的热情。乌克兰小女孩从口袋里拿出事先准备好的一枚印有乌克兰国徽的硬币放到我的手心：present,让我感受到来自乌克兰朋友的友好。礼尚往来，我好不容易从口袋里面找出一枚一元的硬币送给了小女孩，她高兴地爱不释手。等我用手机拍下精彩瞬间后，老外朋友也赶紧掏出自己的相机，非要和我们合影。
感悟：生活的经历让人变得圆滑世故，没有勇气和信心去面对新的事物，一切追求自然，服从了命运的安排。其实事实并非如此，只要我们敞开心扉，有信心有勇气去靠近他，了解他，生活回馈给你的往往比你想象的要多得多。
教育需要同行者
  七月的郑州，骄阳似火。心语的朋友们相聚郑州，这是心语团队2011年的经典之作。这里聚集了来自全国16个省市的40多名班主任精英，白天一起听报告，学习；夜晚深入研究研讨，郑州七中四楼会议室的灯光照亮了整个校园。在这里，没有名师，没有大家，只有兄弟姐妹，大家在一起相互问候，互相关心，不是亲人胜似亲人，短短两天时间给我们每个人留下了众生难忘的回忆。
    两天时间我见到了我们的领军人物郑立平老师，慕名已久的王三阳老师，朴实热情的刘潇老师，才华横溢的贺华义老师，热情大方的宁杰老师，风趣幽默的张玉芝大姐和李德峰老师，我还遇到了年轻有为的范泽超老师，周永发老师，谢银仓老师，以及我的老乡邢玉华大姐，任丽臻大姐等一大批的心语朋友。虽然从未谋面但是一见如故，虽然年龄性别不同，但是对于教育的执着和热爱是一样的。一声声问候传达着彼此的关爱，一张张照片记录着精彩瞬间。
  感悟：心语是个大家庭，在这里没有高低贵贱之分，没有性别年龄地域之别，在这里我们亲如一家，共同学习，共同进步。愿我们心语人把快乐和幸福带到世界的每一个角落。

收获进步，收获幸福
                 ---参加心语团队郑州聚会的感受

    广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾初级中学  546103  罗炳文

  2011年7月22-24日，心语团队的三天郑州聚会转眼间就结束了，回味这几天的相聚，真的是虽累但充实、快乐、幸福。
    在这三天里，由于时间安排得紧张，我无暇顾及郑州这座美丽都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的郑州第七中学校园，连去餐厅用餐、回旅馆休息都是脚步匆匆，甚至打破了多年养成的午休与按时晚眠的习惯。三天里，内心总是充满了收获的喜悦；三天的学习与交流，让我有机会认识并零距离接触咱们心语团队里的很多兄弟姐妹，有机会聆听了王文英、梅洪健、郑立平、郑学志等全国著名的班主任具有专业引领作用的讲座和相关的点评；有机会和来自郑州许多学校的一流教师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和反思。这些难得的机会将伴着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。现在回到家里静下心来梳理，此次郑州聚会给我感受最深的主要有以下几点：

一、更新了学科教育理念
  多年来，我已经习惯了重文本内容分析、重知识技能传授的学科教学思路。此次聚会，听了郑立平专家的讲座，可以说我经历了一次学科教学方式教学理念的专业洗脑。他的讲座从深层次分析当前我国教育教学的现状及存在的问题，引发我对自身学科教学工作的反思。短短三个多小时的讲座，他站在一定的理论高度而又紧密与当前的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后学科教学改革的方向。学科教学是“教学科课程”而不是“教学科课文”，是“用教材教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新，但学科知识、学科方法、知识的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们学科教学的着眼点。
二、明确了班主任专业化成长需要哪些途径
     综合几位专家的讲座，具体说来，班主任专业化成长有五条途径。即：一是日常工作，二是学习，三是反思，四是探索，五是研究。
    第一条途径，“做中学”。主要通过日常班务管理教育工作中的自然积累，使得班主任逐渐具有某些班集体建设管理的专业知识与专业能力，成为有实际经验的实践工作者。其特点是：实用性强。缺点是花费时间长，专业成长与发展的速度较慢，达到的专业水平不高，属于经验型的班主任。
    第二条途径，主要是通过读书学习、跟师学习、参加培训、交流研讨及听专家讲座等方式的业务学习。它能使班主任较快地认清教育改革发展形势，开拓视野，获得班级管理专业理论知识，学到某些专业技能。其特点是：能使老师迅速获得大量信息、理论或方法。但是，要把学到的书本知识和专业技能转化为自己的理念和行为，还需要与自己所带班级的具体实践相结合。
    第三条途径，主要通过不断地对日常工作的理性思考，从中发现工作中的可取与不可取的做法，特别是形成自己对某一实践工作的深刻认识。其特点是：以实践为基础进行理性思考，推动班主任不断自我进步，体验研究的快乐。
    第四条途径，主要是实践中积极主动大胆地实施自己新想法、新思路，体现出改革创新的精神。其特点是：在自身理性思考的基础上进行实践，使得工作不断创新。
    第五条途径，主要以实践为基础，以专题研究为主，以个案研究为辅的一种方式。其特点是：既关注理论的认识，又关注对实践中的可操作性，还有实践中的探索与反思；既是一种个人行为，又是一种集体行为；拥有一种研究的氛围。
    而这些专家之所以成为今天的大家，就是因为他们懂得很好地把这些途径综合起来并汇集了大信息量的内容，促进了自己的专业发展。

三、结交了良师益友
    此次聚会，我有幸接触了多位知名专家和优秀教师，他们不仅学术上、专业上是我的导师，也在做人治学上成为我的良师益友。最让我感动的是王文英专家的那种另类的老师身份及其班级管理艺术和郑立平、梅洪健和郑学志三位专家的独特人格魅力。 在讲座中，他们从大的教育目标，到小的教学细节，给听课的老师们一一道来。没有一丝专家的架子，谦和、博学、真诚，让我认识了什么才是真正的大家。
郑州聚会让我收获进步，让我收获幸福 ！

静静的等待开花结果
                        ——我和心语的故事
                         解银仓
     心语不是群落而是心灵对话的家园；不是组织而是一种自强不息的精神；不是团队而是教育幸福的信仰。
    从郑州回来已经一个星期了。一直沉浸在“心语”对我的感动和幸福之中，迟迟无法落笔，我知道再多的语言和文字都无法承载我对心语的情感。
心语到底是什么？她竟有如此魔力和魅力能让大江南北的人满心欢喜甚至不远千里走在一起，聚在一起。而心语到底给了我什么？带着这样的疑问，同时也带着对心语人以及郑立平老师的一份神秘感，我踏上了开往郑州的列车，走进中原这块神奇的大地。许多相当成功的人，并不一定是他比你会做，更重要的是他比你敢做。郑立平老师就是既会做又敢做的人，心语就像她的孩子一样，在他的百般呵护下，茁壮成长。无疑，郑老师是成功的。而心语今天的成就亦说明了这一点。
     郑州的天气是闷热的，两天的会议让人很是疲惫。但心语人的心是火热的，每一个心语人都在用满满的热情让这个大家庭充满温暖和温馨。当我身临其境，揭开面纱，敞开心扉时，我知道这又是我生命的一个新起点。
身处国家级贫困县的我，长期的闭门不出和信息闭塞让我感受不到教育的激情。在这个学习被人耻笑，自费外出学习被人笑傻的环境里，能走出来和走出去是需要勇气的。我想起了一段话：一个人能改变自己，意味着理智的胜利；自己感动自己，意味着心灵的升华；自己征服自己，意味着人生的成熟。能够改变自己、感动自己、征服自己的人，便有力量战胜一切挫折、痛苦和不幸。也许我是幸运的，我充当了一次勇者。
     有时候，不是自己面对的东西决定自己的幸福，而是自己面对的方式决定自己的幸福。张玉芝、刘宵、贺华义、宁杰、李德峰、方煦、李永坤……这些既熟悉又陌生的名字，在两天的时间给予我更多的感动，让我时时刻刻感到幸福，同时，让我这个“井底之蛙”对教育有了更深层次的理解。
    这次聚会最让我感动的是真正认识并走近郑立平老师。当我怀着忐忑的心走近他让他给我带去他的《教师必须掌握的教育惩戒艺术》签名时，他是那样的谦虚，让我敬佩不已；当晚上的心语精英论坛，他紧挨着我坐下时，他是那样的平易近人，让我感到一种温馨；当我24日的下午着急离开时，他对我的平安祝福，让我在感动之余更是愧疚不已。远远观望，他是那样的高大；紧紧的注视，他是那样的亲切。他总是用一种关心默默地感动心语的每一个人，他不仅是心语的精神领袖，更是心语人心中的“神”。
    他不敢自称神明，却已经被无数班主任所仰慕；他亦不是英雄，却让无数班主任所敬仰。他如此平凡，却渗透无数心语人的心灵！他情为心语人所系，利为心语人所谋，他鞠躬尽瘁、呕心沥血，用实际行动谱写一曲作为“心语人”无私奉献、无悔追求的新篇章。我们坚信：在郑立平老师的带领下，心语日后的发展前途无限光明，心语的未来将更加美好灿烂。让我们共同携手，期待心语的千秋伟业和丰功伟绩！
   我要静静的等待心语的开花结果，我更要让自己的班主任事业开花结果。
谢谢心语，谢谢心语的每一位朋友!

             此行不虚
                         ---2011参加郑州会议有感                       湖北   苏红平
   当中原论剑峰会的通知一传达，我就激动万分和毫不犹豫地报了名，并且想象着峰会的盛大和与心语朋友们相会的其乐融融。可是随着峰会的临近，我开始有些犹豫不决了，自己这么大年纪，怎么还像年轻人那么容易激动呢？去开会又能学到什么呢？再说既花钱又伤神，不如把那几百块钱用来买些郑老师的书或其他知名班主任的书读读不也是学习吗？在决定去的时候，我的心里仍然在犯嘀咕：去还是不去？不去吧，已经报了名，可不能言而无信。去吧，又觉得学不到什么东西。最后决定还是遵守诺言，去。
    就这样带着半信半疑的心，定了票，准备了行囊，上了路。当在武昌火车站难以入眠地孤独地等候第二天早上6点的火车的时候，我反复地问自己，这样辛苦到底是为了什么？去开会值吗？当黎明到来，我登上像春运一样拥挤得水泄不通的火车的时候，我的心更加犹豫了，仍然不断地叩问自己，这样去值吗？当我到达郑州火车站，走出西站门，冒酷暑穿过长长的广场找不到去新郑州七中的K6，又重新进车站出车站到东出站口，顶着烈日，好不容易找到K6时，我多么希望有心语朋友在出站口举着牌接我，那样或许可以找到些安慰。当我急急忙忙赶到新郑州七中时，我多么希望有我们的心语朋友在那里热情的欢迎我，可是在新郑州七中的门口没有我们的人或标语或指示牌，我怀疑自己是否走错了地方。当我跟刘老师发短信问在哪报到，刘老师说正在吃饭而无下文时，我的心跌倒了冰点。
    但既来之则安之，我只得背着重重的行李，拖着疲惫的身子，冒着酷热来到校外约2公里的巷子里，吃饭和买了必须的日用品，顺便看了几个小旅馆，然后又回到新郑州七中。当我再次给刘老师发短信，无回信，正在迷惑，发现广场远处的台阶上有3个人正在向我招手示意，一眼认出张玉芝大姐，还有幸认识刘宵和宁杰老师，并受到热情接待时，我的心仿佛一下子找到停泊的港湾，开始解冻。
    当我被迎到新郑州七中的公寓似的学生宿舍，在那里陆续认识来自北京的凌志华、浙江的冯利平、广西的张迪和汤玥、山东的李德峰、范则超和李永坤、河北的孙晓丽和济宁的田素海等老师，并和他们畅谈的时候，我的心已经开始慢慢的融化。当晚上我们一行人到某烩面馆聚餐，吃着河南人每天吃的像盆一样的大碗面，还有不知是谁买的清甜可口的西瓜时，我那冰冻的心已经被这温馨的相聚的场面渐渐加快了融化的速度。当我们在新郑州七中的广场上，张玉芝大姐鼓励我大胆地在这次会议中展示自己，但我们没有电脑修改演示文稿，田素海老师提出把电脑借给我们用，李永坤老师不顾旅途疲劳陪我们去离新郑州七中较远的一米阳光酒店倾力帮助我们制作和修改演示文稿，在一米阳光见到贺华义老师并得到肯定和指导时，我的心已经融化了一大半。当我与李永坤老师，一边冒着零星小雨，一边交心谈心，不知不觉回到新郑州七中学生宿舍。在宿舍门口大厅内，看到郑立平老师深夜看望住校老师，听到郑老师语重心长地对我说，欢迎你！我多么盼望着你们的到来时，我的心已经彻底的化为一泓春水。当夜安心，一觉到天明。
    当现场聆听了个性张扬的老板娘教师—王文英、敢于质疑的梅洪建老师以及我们心语朋友的精彩讲座，特别是我们温文尔雅的心语领头人郑立平老师的大气磅礴和高屋建瓴的演讲之后，我有了前所未有的感觉，那就是：现场的聆听是无与伦比的震撼和享受。真是百闻不如一见！
    当与到会的来自全国各地的曾经熟悉或不熟悉的心语朋友们相聚在一起交心谈心、互相鼓励和畅饮时，我真的不再后悔来到郑州，而是对认识这么多朋友并和他们面对面的交谈彼此的教育理想感到无比的幸福和快乐。
    当自己怀着忐忑不安的心接受任务并登上那神圣的论坛和大家交流自己的教育土特产-------乡村支教之旅，得到两位全国知名班主任郑立平和郑学志老师的高度评价和肯定时，我完全可以说，此行不虚。

                              温暖郑州行
                                                  河北  孙晓丽
    盛夏的七月，炎热的天气，还有追梦人火热的心情，心语一行四十多人从全国各地，齐聚中原，体验教育人生，分享老班幸福。我有幸作为心语一员，参与其中，感受颇多，几个关键词，可概括此行心情，一是温暖，二是感动，三是幸福。
温暖
   带着一种复杂的心情，只身前往郑州。散心，放松？亦或期待、向往？自己都难以说清，在偌大的郑州火车站，有些茫然，拿出随身携带的地址路线图，一路打听，一路寻找，一个小时后来到了郑州七中，问问工作人员，心语的朋友大部分在一米阳光酒店。于是，带着疲惫和些许失落，向外走，没出校门，前面侧方走来两个人，边走边向自己这里张望，我也在打量着：似曾相识，却比视频年轻漂亮。
“你好。”
“你好。”
我和她几乎同时向对方打个招呼，我带着疑问，她带着问候，满脸笑容，一身热情：
“心语张大姐，张玉芝。”
“我是石家庄孙晓丽。”
“哦，我们正要去接你”。
好像多年未见的老朋友，不需要过程，已经很熟悉，熟悉的没有一点拘谨，同时伸出了热情的手，温暖的问候和爽朗的笑声使先前的失落沮丧和无所适从一扫而光，突然有一种找到家的感觉。旁边的是同样和蔼热情的冯利平老师。
“接上你了，太好了，我叫德峰来接你回宿舍，我们再去接一个朋友。”干脆利落地安排着。
几分钟后，我跟着李德峰老师来到宿舍，宿舍里早到的朋友在开心的聊着天，没有拘谨，没有距离，好像多年未见的老朋友，聊聊自己的教育故事，谈谈自己的教育经历，说说读过的书，谈谈自己的收获和体会，说说自己的目标和打算，坦诚的述说，认真地聆听，没有矫揉造作，没有阴阳怪气，没有讽刺挖苦，没有居高临下，没有自卑，没有高傲，有的是进取，有的是追求；朋友之间畅所欲言，坦诚相见，温暖的是心情，是氛围，是同行者的相互搀扶，相互切磋，相互提携。
感动
两天的时光虽然短暂，充盈在这短暂的两天时光里的除了温暖还有感动。
第一个感动郑老师那深深的一鞠躬。  这不，一部分心语成员住在学校，分到宿舍后，大家看到宿舍里有空调，热水器，干净整洁，都觉得很不错，出门学习本来就不是来享乐的，更何况大家都曾是学生，对于住宿，在学生时代也已经熟悉不过，安全整洁的居住环境，适中的住宿价格，每个人都十分满意。晚上郑老师来到学校看望在学校住宿的老师，大家开心的和郑老师打着招呼，郑老师走到宿舍看了看，然后就是一声声的对不起，抱歉的话语一直挂在嘴边，总觉得对不住大家，对不着这些远道而来的朋友们，“对不起，我不知道条件这么差，大家受累了。”这样的话不知说了多遍，一直自责自己的照顾不周，考虑不周，然后对着大家就是深深的一鞠躬。一个深深的鞠躬，让我们看到了郑老师的真诚和对大家的牵挂，郑老师的热心。那深深的一躬，感动了在场的每一个人，郑老师不但在事业上带领大家前行，在生活上也是对大家里力求高标准，希望每个人都能住的舒适，安逸。宾至如归在这里一点不为过，而郑老师正是创造这种感觉的人。
第二个感动是心语的管家-------刘潇老师
  他可是我们心语的大管家，平时在群里就是一个最忙的人，今天来到眼前，我们面对面的感受着刘老师的热心，感动着刘老师的问候和关爱，忙碌的身影掩藏不住疲惫，但却停不下操劳的脚步，热情的问候背后是内心的痛苦，但却依旧送给大家的是温馨的笑颜，黑色的孝字昭示着他内心正在经历一场怎样的撕心裂肺，可是为了心语，刘老师台前幕后的指导，大家的衣食住行，又有哪一样不是亲自过问，又有哪一件不是事必亲躬，住宿安排，修改课件，人数统计，资料发放，只要有需要的地方，就有刘老师的身影，每当感受着他亲切的问候，内心总是洋溢着幸福；每当听到他温馨的嘱咐，内心总是奔涌着感动。这就是心语人，一个处处充盈着故事的大管家，这就是心语，一个令人时时萦绕着感动的大家庭。
幸福
    相逢是一首歌，歌声中有你也有我，相逢就是一首歌，歌声中传递着着你我的幸福，共同的理想使南起广西，西至高原，东至滨海，北至京师，一群快乐的追梦人相聚中原，述说着自己的感动，分享着大家的幸福，开心的话语直到深夜也说不完，朗朗的笑声一直传播很远。两天的时光虽然短暂，但在这里处处洋溢着幸福的感觉：王三阳老师的亲切和睿智，与每个心语人的真诚的交流；郑立平老师的嘘寒问暖，虚怀若谷，对大家的细心的关心和照顾；郑学志老师的热情洋溢的点评、真诚的赞美和提醒。每个心语人脸上都是笑逐颜开，听到的最多的话就是，“真是奇怪，以前从没有见过面，可见面后却没有一丝的陌生感，好像多年未见的老朋友般熟悉，没有隔阂，没有距离，没有矜持，说话随心所欲，帮忙随处可见，”幸福的感觉时时有，开心的笑声处处闻……
    幸福在哪里？幸福就在大家的问候里，幸福就在开心的学习中，幸福就在大家的一见如故里，幸福就在畅所欲言的交流中，幸福就在每个人的笑靥里，幸福就在大家的相聚里。
   回家的路上有冯利平老师的关心；到家了，有小老乡王颖的问候，“到家了吗？先休息。”有罗炳文老师的客气……哦，感受着温馨，怀揣着感动，满载着幸福，一路回家，满世界都是灿烂的阳光。

灵魂的洗礼         
      创作人   （邢玉华）
炎炎夏日，郑州会议，快乐之行，收获之旅；讲座研讨、历历在目，丰富内容，回味无穷；一米阳光，一个世界，梦想希望，温暖心间；七中校园，服务为本，朋友会面，似曾相见；学术大厅，氛围浓浓，，满堂做客，静听讲座；专家演讲，火热激情，各具特色，精彩纷呈；另类专家，阳光展示，多彩人生，幸福奉献；诗意班规，温馨家园，人格魅力，智慧无限。年轻专家，敢于创新，突围策略，前途无量；目标明确，激活灵魂，感恩心态，报恩行为。资深专家，风度翩翩，知识渊博，风趣幽默；态度严谨；宽广胸怀，深刻寓意，教育智慧；爱的教育，幸福老班，生命价值，无私奉献；教育婚姻，全心全意，默默开花，活出精彩；最好自己，学生榜样，坚持激情，享受人生。虚心学士，论坛精英，时而拍照，时而记录；时而欢笑；时而静听，时而沉思，时而点头；或是佩服，或是赞赏，或是灵动，或是顿悟。梦想希望，点亮人生，潜心研究，追求永久。郑州之行，疲劳辛苦，收获多多，快乐多多；感谢两会，感谢心语，感谢专家，感谢伙伴；祝福心语，越走越远！
                  2011年7月30日

  因为有你，心语
                    ---有感于心语团队郑州聚会

       广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾中学 546103  罗炳文

你把激情化成一把火
激情燃烧的火把
让我感到无比温暖
这种温暖让我兴奋
兴奋最后变成思考
我不懂这样是不是幸福
因为有你
我的生活很充实
因为有你
我的心情很愉快
因为有你
我的情怀越来越广
因为有你
我找到了我寂寞心灵的港湾
因为有你
我比身边的人多思多悟
因为有你
行走在追求教育幸福大道上的我从此不再孤独

因为有你……

郑州之行，用激情点燃梦想
                      河北   王颖
  我是一个没有梦想的人，在忙忙碌碌中消耗着自己的生命。时常也会追问自己：难道人生就注定在无为中度过？加入心语，仿佛看到了一点关于梦想的曙光。“班坛盛事，论剑中原”，让我内心涌起一种渴望，于是，我瞒着周围所有的人，带着些许的期待和忐忑在7月22日只身南下。当25日清晨踏上返程的列车时，我内心涌动着不再是渴望而是被激情点燃的梦想。这份激情来自短短两天的郑州之行，这份激情来自于内心深处的感动。
    这份深切的感动是心语人的真诚与热情。我在拥挤不堪的车厢里站立了9个多小时，于深夜抵达郑州火车站，看着川流不息的陌生的人群，我深感无助。怀着一种豁出去的心情上了一辆出租车，经过半小时的惶惶不安，我看到在路灯下等候我的宁杰老师。当我们的手握在一起的时候，我感到了一种亲人般的温暖。他得知我还没吃晚饭，就马上拎起我的包带我去吃饭。当一碗热腾腾的馄饨摆在我面前时，我落泪了。一路的艰辛劳累和惶恐全都释放出来。在宁老师的安慰鼓励下我很快稳定了情绪，并随同他来到七中。
    一进楼，我就听到张玉芝大姐热情爽朗的笑声。她忙着给我安排宿舍。安顿好后，我见到了先于我来到这里的老师。不一会儿，郑立平老师、刘霄老师，在深夜里放下手头繁忙的事务，来看望我们。
    虽然大家是第一次见面，彼此却丝毫没有陌生和戒备，仿佛久违的老朋友相聚在一起。每个人的面孔不同，却洋溢着同样的笑容，那笑容里承载的是真诚与热情。
   在随后的两天里，这份家一样的温暖一直充盈在我的心中。我清晰地记得，手机欠费了，徐龙杰老师打电话让他的朋友替我缴费，我还没来得及说声谢谢，他已经踏上了回程。李德峰老师把刚买的书赠给我。还有郑立平老师，那么有成就的一个人，居然也关心着我这样一个普通的老师。他在聚餐时悄悄问我“路费能解决吗？我来承担一些吧！”，在赶赴栾川的途中，他还给打电话嘱咐我要小心。
     我已经记不清在自己的教育生涯中参加了多少次培训，唯有这次郑州之行，让我倍感温馨。是什么让心语人如兄弟姐妹般相亲?是是对教育事业执着追求的梦想啊！同一个梦想让大家的心紧紧贴在一起。
   这份深切的感动，还源自心语人的坚强与勤奋。我以为自己的路途是最艰难的，后来才知道，这次相聚的老师，来自16个省市。路途远的要先坐马车再坐汽车再坐火车，行程几千里，耗费两天的时间，车程在十小时以上的老师比比皆是。酷热难耐的夏日，多少人在空调间舒舒服服地享受，而心语人不顾炎热不顾路途遥远相聚在一起。很多老师来到郑州顾不上休息就投入到培训中。白天听讲座，晚上聚在一起研讨班主任的发展，甚至深夜还有心语人忙碌的身影。是什么让心语人忘记了疲惫，坚定地行走在教育的路上？是激情啊，是对教育事业无限的热忱。
    郑州之行，带给我震撼的是王文英老师、梅洪建老师和郑立平老师的讲座。在我看来，王文英老师把教育事业做成了一朵花，开得那么绚丽多彩。从来没有想过一个老师的人生可以那么丰富。她会指挥会舞蹈会策划会裁剪会美容……一个49岁的女人看起来像年轻人一样有激情，比年轻人更有魅力。她仿佛是一座开采不尽的宝藏。从她的身上我领悟到：学无止境。
    梅老师的班级管理体系好像一树。主干枝桠清晰可见。起主导作用的是班级目标，所有的活动都以这一目标为原点展开，每项活动都是成系列的。这样可以对学生进行持续不断的影响，达到教育的目的。从梅老师的教育体系来看，班级管理需要要加强理论性和系统性。
    古人云：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。与心语人短短两天的相聚，感受着心语人的真诚热情、勤奋坚强、睿智好学，我也逐渐清晰了自己的方向，心中升腾起一个美好梦想。我将在心语人的引领、支持、陪伴和鼓励下走上圆梦之旅。

          心语跟爱一起走
                               ——我眼中的心语人
                               王永军
  从河南回来已经有些时日了，心绪却一直难以平静下来，郑州心语聚会的一幕幕场景在脑海中不断闪现着……
   王文英、梅红建、郑立平等专家的专题报告自不必言，他们或生动幽默、或缜密理智、或平和大气可谓各具特色，精彩的演讲使与会的老师大呼过瘾。但给我印象至深的并非只有名师们的风采，来自心语的那些普通老师——我的兄弟姐妹给人的印象尤为深刻，他们来自大江南北、长城内外，包括广东、广西、四川、云南等十四个省区，其中很多老师是自费前来参会，甚至还有挈妇将雏举家前来，让人不得不惊叹于心语竟有如此大的能量，将一群教育的“疯子”凝聚在一起，接下来就让我们一起走进这群追逐梦想的人吧。
德峰德峰——路路畅通
刚来到郑州七中的会场，就认出了大名鼎鼎的李德峰老师，胶东人特有的幽默、豪爽在他身上显露无疑。德峰操着一口海蛎子味儿的普通话在会场里四处飞奔，主动迎上去和那些认识的、不认识的心语朋友打着招呼，热情的笑容一直挂在那张标准的国字脸上。“我雪”（胶东话——我说）是德峰的口头禅，一时间会场里已是漫天“雪花”飞舞。德峰是个闲不住的“浪人”，听他自己说已经从威海荣成老家出来了半个多月，期间在北京、潍坊、淄博、烟台等地打了几个来回，浪迹天涯、四海为家用在他身上并不为过。而德峰最令人叫绝的是其超强的交际能力，即便是和陌生人交流，不消三分钟他便会和你打得火热。据说德峰来郑州的路上就和大巴司机扯上了关系，非但没花一分车票钱还赚了一路的吃喝，真令我等钦佩有加。我俩虽是初次见面，可没说几句话便攀上了烟师校友的关系，德峰一口一个“大师哥”把我叫得心里暖洋洋的。会议的第二天，刚走近会场便看见德峰远远地冲我招手，走近一看原来他正和河南教育出版社的高总聊得火热，德峰自豪地向我介绍着高总：“我雪大师哥呀，您说巧不巧啊？我家媳妇儿的属相竟然和高总是一样一样的，这真是缘分呐！”
    本想和德峰师弟多聚些日子，只因要随郑立平老师赶去栾川支教，彼此道过珍重便在郑州分手了。随后德峰老师一行又去了嵩山少林寺游览，据说在那里和少林高僧切磋武艺、谈宗论禅，也是一见如故、交谈甚欢。更奇的是德峰在少室山上偶遇了一伙外国友人，此君愣是操着一口不甚标准的英语、法语、西班牙语轮番试阵，和几位金发碧眼的外国朋友侃得火热，愣是把老外们忽悠的五体投地、心生崇拜，据说德峰已经接受了他们邀请，正准备近日赴欧洲游学呢。
“管”老师的管老师
  在心语的聚会上有这样一家人引起了大家的注意，和其他参会老师的单兵出击不同，每次报告会都会看到他们一家三口端坐在会议室里细心聆听，他们就是来自湖北武汉的王志强、管宗珍老师一家。志强老师长得一副憨厚模样，宽大的黑边眼镜下藏着一双睿智的小眼睛。王老师来自武汉的一所国家级重点职校，同样的工作环境使我们有了不少共同关注的话题，彼此了解到不少信息。年轻漂亮的宗珍老师是武汉市劳动模范、武汉市功勋班主任，举手投足间显现出经历过大场面的成熟，其创建的晓荷班级博客早已经成为湖北教育的一块品牌。他们十二岁的儿子皮肤黑黝黝的长得很结实，学习期间一直随父母静静地坐在会场里读书，一看就是个机灵、乖巧的孩子。
后来和志强老师一家同去栾川支教，彼此也就有了更多的了解。三口之家的当家人显然是干练泼辣的管宗珍老师，某次我冲夫妻俩开玩笑道：“管老师不虚此名，是专“管”王老师的老师。”志强只是嘿嘿笑了两声辩解道：“哪能呢，在家里一般大事我做主，小事才由她做主。”小管马上接话道：“还好，我们家里压根儿就没发生过啥子大事哦。”每次出门志强总是鞍前马后地悉心照料着老婆和儿子，任劳任怨没有半句怨言，此时女强人管老师也就多了一份小鸟依人般的可爱。都说“天上九头鸟，地下湖北佬”，意指湖北人的性子烈得很，但我却从“湖北佬”志强老师身上看出了荆楚男人的另一番水样柔情。
爱较真儿的任丽臻
    在郑州会议的第二天晚上，四十多位心语的老师牺牲了休息时间，自发举办了一个班主任沙龙。所有与会的老师都做了自我介绍，其中一位女老师的开场白独具特色，一曲委婉动听的《沂蒙山小调》给大家留下了深刻印象，这就是自称沂蒙山大嫚的任丽臻老师。会议期间不论是在课间休息还是去餐厅用餐，任老师都主动和老师交流并不断往笔记本上记录着，我不由得暗自慨叹——真是位认真的老师！
    接下来又一起去栾川支教，300公里的路程，车子颠簸在伏牛山脉的崎岖公路上，使人不禁渐生困意。睡意朦胧中依稀听见后排的几位老师正在热烈地讨论着什么，于是便回头看过去，只见任丽臻正和白兰、管宗珍等老师讨论家庭教育的话题。仔细一听发现任老师居然对家庭教育很有研究，从儿童心理诱导到家庭危机干预都说的头头是道，分析的有条有理。最奇的是每每谈到热闹之处，她家9岁的小公子总会凑过来插言几句，居然还恰到好处，也是一样的颇有见地。我们开玩笑道：“原来你还是位小专家呢！”小家伙不好意思地摸了下头说道：“妈妈天天在家里念叨这些，还拿我当实验品，我早就背下来了！”在栾川支教期间，当地领导热情推荐了一处4A旅游景点——鸡冠洞，准备安排不上课的老师前去游览，可任老师就是不肯去，后来才知道她一直躲在宾馆里修改讲稿。任老师的讲座非常成功，得到当地老师的一致好评，大家都说她是位爱较真儿的老师。
    说起心语里的老师真可谓是各具风采，除了上述几位老师还有德高望重的郑立平老师，稳重朴实的刘宵老师，年轻有为的贺华义老师，热情似火的张玉芝大姐，还有安静平和的宁杰、爽朗耿直的永坤、沉稳谦逊的方煦、开朗大方的白兰，还有许许多多心语的朋友们。记得有首歌叫《心会跟爱一起走》，歌中唱到“心会跟爱一起走说好不回头，桑田都变成沧海谁来成全爱。心会跟爱一起走说好不分手，春风都化成秋雨爱就爱到底”。细心想想这首歌用在心语不也正合适么？心语跟爱一起走说好不回头，这一份份爱把心语人召集在一起，他们爱事业、爱家人、爱朋友；心语跟爱一起走说好不分手，这一份沉甸甸的爱凝聚成了心语这个大家庭，用彼此的爱心去温暖着对方。
    我们共同祝愿心语跟爱一起走，直到天长地久。

感动于“两会”之最
                             最孱弱的最坚毅   (宁杰）
                             ——莫道路难行
   王颖老师是22晚到达的，她到车站时我们还在吃晚饭。由于忙于一些事务，这顿饭吃得有点实在太晚了。
    当王老师到达车站时，天色已经黑下来了，她打电话问怎么到达住所。我和刘老师一合计，怎么到达？坐车去呗，组委会就两个小丫头，她们没车没马的，不可能派车去接；我们人生地不熟的，去接也不一定能接得上；路程很远，如果打的去也会浪费时间……经过一番合计，我们还是建议她打个的过来。
    可是，她在电话那头说，这是自己第一次出远门，天这么晚了，不敢打的，怕出现什么意外。是啊，她的顾虑是有道理的，这对初次出远门的一位女士来说，应该考虑到这一点。
    于是，我又给她建议，上车前给我再打个电话，当着司机的面说坐车牌号是多少的出租车，要到哪里去，让我在哪里等着，这样无论哪一个出租司机也不敢有别的想法，可以大胆地坐了。
    等王老师到达七中门口的时候，已是晚上11点多了。一下车，在看到有心语老师在接她的霎那，她的眼泪就流下来了——是激动？是委屈？是高兴？是后怕？或许这时用“百感交集”都难以形容她此时的心情。
从她的讲述中，我知道了她不仅仅是第一次孤身出远门，还有一个善意的谎言（为了保护王老师的个人隐私，此处略去266个字）。
   听着她的讲述，我很感动，一个孱弱的小女子，为了追求梦想，勇敢地迈出了这一步。这一步，对于一个男士来说或许是轻而易举的，而对于她来说，动身之前经历过怎么样的思想斗争？路途中经过怎样的艰难历程？下车后有过怎样的求助渴望？出租车上有过怎样的担忧期盼？只有她自己最清楚，也一定会比我们想象的程度要严重得多。
    过后我寻思着，是什么力量吸引着王老师历尽千辛万苦迈出了这一步？
我想，那就是心语人追求的梦想，是心语人网络相处的情感，是心语精神的鼓舞和召唤……

星星之火，可以燎原
                              写在郑州之行后(李德峰）
   2010年7月12号，我领着儿子到北京，带他去了天安门广场、颐和园、国家科技馆、北京动物园，在表弟的热情款待下，我们还去了北京联通公司总部和我老同学见了面，在表弟的风波庄饭店我和我的博士同学一起吃了饭。我们坐着动车从北京来到济南，从济南到了我的第二故乡淄博，对象领着侄子和外甥已经在淄博等候，我的观点是假期让孩子享受大城市的风韵，在大哥大嫂的热情招待下，我们游览了桓台的马踏湖，乘着小船，荡漾在美丽的湖水间，鲁中晨报书画院院长用特有的画家诗人方式接待了我们。我自己坐车到寿光，郑老师一家接待了我和李永坤，18号我到潍坊寒亭区为中学班主任作了我的第一场报告，得到了大家的好评，回到淄博，小子们都乐不思蜀，但是我们还是一起坐着动车到了青岛，在到了文登，最后回到了家荣成。
     在家一天后，22号中午我义无反顾地启程到郑州参加全国班主任成长研究会年会，（虽然学校有事，虽然与自己的切身利益有密切的关系）因为年会是大家梦寐以求的，我坐在我学生的车上，一路烟酒相伴，我来到了中原腹地郑州。
    “孔子登泰山而小天下，而我是到郑州而小济南”。在朋友的接待下，我凌晨两点到达郑州。栉次邻比的高楼大厦、美不胜收的美景，郑州就是大、就是美。23号早上我打的来到一米阳光酒店。从没谋面的罗炳文老师一眼就认出了我，宁杰老师、刘宵老师、贺华义老师在恭候多时。我雪猫家教群的管理员湖南的殷子淳老师也认出了我，还有于洪飞老师，把我带到了她们房间。“心语就是心语”，我到家了。郑老师的电话和短信让我感到了大哥的细心和用心。
    在两天的会议里，我含泪倾听了王文英老师的报告，又听取了我的年轻老乡梅洪建老师的报告，受益匪浅。晚上我们的年会召开，来自全国15个省的40余名心语骨干，济济一堂，互通有无，谈论着收获、体会。我们满脸洋溢着幸福的微笑，做幸福老班，体味老班幸福！心语不分年幼，我们一见如故！心语不分穷富，我们心心相印，心语不分职位高低，我们平坐平起。
当郑老师不顾一路辛苦为我们酝酿时，当刘宵老师不顾家事，毅然决然为我们精耕细作时，当张玉芝大姐热情洋溢为大家服务时，当宁杰大哥跑前跑后时，当王三阳老前辈和我们高谈阔论时，当贺华义老师为大家筹划时，当安洪月老师满头大汗来到酒店时，当王颖老师半夜哭着来到心语时，当远在广西的张迪领着准心语人来到酒店时，当贺常芬老师颁发自己制作的心语礼物时，当烟台师院师弟师妹师哥师姐相聚一起时，当徐龙杰校长来到大家中时，当毛长周局长不顾日理万机还要来到郑州与大家会面时，当每一位怀揣着自己的梦想来相会时。我感动了！这就是心语人，实实在在、扎扎实实、平平凡凡、满怀激情、满怀幸福、满怀绝技、满怀友谊！
    随着报告的深入、随着时间的推移，心语人越来越成为一个整体。一人有难八方支援，你的事就是大家的事，你的问题就是大家的问题，你的幸福就是大家的幸福，我们不分你我、不分彼此！天很热，但是我们的心更热，因为年会让我们实现了从网络虚无到现实在一起！报告会上，心语人互相帮助，展示报告上，有你我的集体思路，为了实现远地方教师的最大收获，郑老师和刘宵老师把机会让给了大家，每一位心语人无怨无悔，义不容辞。全国著名两郑老师的实在点评更让我们心语人得到了高人指路。
    无论是闲暇时间、无论是讲座过程、无论是早上、无论是深夜，我们始终在一起，我们体会着老班的幸福。酒会上，一杯杯酒、一句句祝福、一份份深情厚谊、一声声大哥小弟、我们彼此相会，我们彼此祝福，我醉了，没来的时候我就向往着，一来到郑州我就醉了，我醉在年会的热烈气氛中、我醉在精彩纷呈的报告中、我醉在心语人的深情厚谊中、我醉在和每一位心语人的交流中，我醉在全国两位重量级班主任的嘱托中。
    郑州之行，让我难忘；郑州之行，让我终生难忘：这不是聚会，这是心语人长期在一起点燃的火花，愿心语在中原燃起的星星之火，能够燃起我们全国乃至全天下教育的燎原之势，让幸福教育传遍世界每一个角落！让全天下的孩子都很享受到幸福教育、享受到快乐、进步和如意！

     郑州之行，总让我感动！
             河南省义马市第二初级中学  李冠超
加入了心语，我就加入了一个让我总为之感动的大家庭！加入班主任尖峰论坛，更给了我无穷的动力，促我不断前进！
    2011年7月21日早七点，我就踏上了去郑州的路，心中带着一份期翼和冲动，更多的是憧憬！中午十二点左右，乘坐的长途客车终于进入了终点站，走下车，天地被飘洒的雨幕遮盖地严严实实！晕！我忘记了带雨伞，此时的我无所谓了，只想赶快到火车站去接尚未谋面的殷子淳老师和罗炳文老师，因为这是我给他们的承诺！我的学生听说我来郑州了，也到车站来接我，我的心中很感动！在大雨里寻觅，急切而激动！半个小时后，当我们走下出站口的地下通道，虽已浑身落汤鸡般，但是我已经掩饰不住内心的激动，也许是共同的追求，相同的梦想，一眼就认出了坐在出站口台阶边上的殷子淳！没有太多的客套话，我们彼此只有感动！一起聊了许多，直到接到罗老师的短信：我下车了，在出站口外等你！（郑州火车站分南北两个出站口，我们所在的位置是北出站口）为了不让子淳淋雨，我和我的学生一起再次冲进大雨里，继续寻找罗老师！一个抬手、一丝微笑，我们彼此认出了对方！十分钟后，我、殷子淳老师、罗炳文老师走到了一起，心也感动在一起！大雨停了，天空响晴！老天爷给了我们一次相逢的小小考验，如今露出了笑脸，为我们的相遇撒一路阳光！
    一行四人一起乘计程车找到“一米阳光”酒店，安排好入住事宜，我就为他们在就近的酒店里接风洗尘！坐在一起，忘记了旅途的劳顿，炎热天气的烦躁，我们无话不谈！这就是朋友！从他们下车到坐下来吃顿饭整整过去了五个小时，他们没有对我的埋怨，而是无数次的感激，我真的感动！就像“一米阳光”，我们心中只有雨过天晴的激动和快乐！
    7月22日一早，我就和罗老师一起来到酒店一楼大厅，这一天我们要等待和迎接更多的朋友们的到来，我不可能不激动！中午和李德峰、刘宵、宁杰、于洪飞、贺华义等老师一起吃了饭，看到他们脸上洋溢着的笑容，而没有一路劳顿的辛苦，我欣慰而感动！
   7月22日晚九点，我唯一感到内疚和遗憾的是我没有履行承诺到车站接沈慧妹妹，等到她们一行到了酒店，我急忙去他们吃饭的地方去赔罪！慧慧妹妹没有对我埋怨，我心底有的只有感动！刚刚过了一会儿，郑立平老师和梅洪建老师两人也来到酒店里看望我们，我第一次看到了自己心中早已慕名的两位老师，看到他们脸上的微笑，我知足而感动！
    从7月21日到7月24日，我结交了来自广西、甘肃、北京、湖南、浙江、江苏、安徽、山东、山西等十几个省市的朋友，更和郑立平老师、梅洪建老师、李德峰老师、罗炳文老师、于洪飞老师、徐卫老师有了畅谈的分分秒秒，和李德峰、罗炳文、冯利平、沈慧、殷子淳、陈萍萍、王仁聪、杨天国等老师成了无话不谈的好朋友，他们的激情感染了我，给了我更多的鼓舞和激励，我感动！我更要谢谢这么多为我今后教学生涯的成长注入活力的朋友们！
    7月25日早，郑州之行结束了，分手的痛在我的心底沉积！互助平安，握手拥抱，热泪盈眶；离去路途中一个短信，一句问候，心中感动！记得24日即将分别的聚会前，一场大雨再次降临，我和罗老师一起感叹：来也有雨，去也有雨，老天爷为我们的相聚分离而感动！
    是呀！难得的一次聚首，我更加珍惜！难忘的一次相逢，我会用一生去记忆！为了更多的激动时刻，我唯有不断努力！几天了，我还沉浸在那些天无数次的感动中，并在感动中努力追求！

真的希望还有机会参加这样的活动 ！

怎么没有我的文章呢？我也写了，并且上交了啊？怎么没有呢？

        
                          心灵和梦想一起飞
                                                  ------栾川之行心得体会   任丽臻
       班坛盛事,论剑中原。2011年7月22日-24日，中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术培训会在河南郑州举行。这次盛会聚集了来自全国16个省的4百余名班主任。
              群英荟萃，郑州七中两天的课程，真是精彩万分，让我大开眼界，大饱眼福。王文英老师的故事让我看到了自己的影子，梅洪建的言语里让我更理解了什么叫智慧，郑立平的报告则告诉了怎么才能梦想成真。直到现在还是余音未回，与犹未尽。
      
      带着郑州七中两天的精神食粮，我们专家团一行十人又驱车踏上了栾川的行程，一路上我们回忆着郑州两天的教育研讨，分享着幸福和喜悦，谈论着教育最时尚的话题，欣赏着沿途的美景，不知不觉经过了5个小时路程，我们来到了河南西部的栾川县城，一座非常秀美小山城。王三阳老师告诉我们，这里是塞北的江南，气候宜人。
      
      栾川教育局的领导们把我们宾客相待的安排到宾馆，晚饭后刘潇老师就开始了课程安排工作，郑老师来到我们房间语重心长的告诉我和白兰老师，好好休息安排我们明天去景点看看，因为我们的课程在后天。我的心里一阵惭愧，为自己的大意没有按时完成课题而内疚，我不敢面对和正视郑立平和刘潇老师的眼睛，然而他们两个却没有任何责备的意思，我的内心更是哽咽。我暗暗下定决心一定不要辜负他们的期待，郑老师临走的时候就只有一句话，任老师我相信你的大气能代表了我们心语团队。我的心里一阵温暖，我想我是那样的渺小，却得到如此的厚爱，一股强大的力量把我立刻推动起来，我一定要出色的完成任务，这个力量还让我励志坚持不懈的为梦想走下去。
  
       晚上从老君山回来已经是精疲力尽了，郑老师说晚饭已经准备好了，你们快洗刷一下来吃饭吧，你们一定很疲劳了，我的心里真是有一种回到家里的感觉。这时贺华义老师告诉我，刘潇老师讲完课已经提前回家了，并让贺华义转告我，要相信自己是最优秀的，他相信我的课是最精彩的，我知道刘潇老师是戴孝来支教的，我眼睛里闪着泪花，这里的事事无处不让我感动。


      晚饭后，贺华义来告诉我，课程调整了，我被调整到了最后一天的上午，我明白我的重任，这样也好有足够的时间去另一个会场做调查，这个会场不同于第一个会场，第一个会场是小学的骨干教师，这个会场是中学和职业中专的全部教师八百人左右，我必须去调查了解他们对家庭教育知识的需求，因为只有我找到了他们的需求，我才能驾驭八百人会场鸦雀无声。第二天，我随行管宗珍老师来到了职专会场，好的大会场座无虚席，然而这么热的天只有9架电风扇，在高高的天花板上装腔作势的转着，室内黑压压的一片，也看不清楚你你我我的，和第一会场真是很大的区别。我迅速的调查了20人左右，他们对家庭教育知识知道的甚少，没有听过讲座也没有听过报告，甚至连这类的书籍都没有看多过，他们提出了很多问题要我讲，说他们不会解决家庭教育中的问题，很渴望这样的课程。我心里有底了，回来立即调整内容，增加了很多案例分析。


       我的课堂开始了，大家一阵热列的掌声，我想这也可能和我前期的调查有很大的关系，同时也是他们期待的渴望的课程，前几分钟会场后面还有嘈杂的声音，等我的问题抛出的之后，会场安静了，大家在认真的思考着自己经历的事情，寻找着自己想要的答案。随后，掌声迭起，我知道他们是多么的需要这些最最基础的家庭教育知识，为了节省时间我多进行案例剖析，剖析案例的同时融进家庭教育知识，效果果然很好。课程结束后，大家蜂拥而上，有的是来咨询问题的，有的是来拷课件的，有的是来要联系电话，有的是来问问什么时间再来这里讲？再来讲的时候讲得再细点，时间再长了点，有的是来看看我，听听别人在跟我聊什么的？我告诉他们这么短的时间内，大家不可能学到很多的家庭教育的知识，只要能唤醒大家的家庭教育的意识，能给大家家庭教育中注入了新的元素就足以了。


       在郑州的群英荟萃中，我是那样的渺小，但是却有了一股强大的力量推动着我，让我励志坚持不懈的为梦想走下去。而栾川之行更让我相信自己的定位。在嘈杂的人群中，似乎有一个声音在告诉我：“我们需要你，更多的家庭需要你。”于是更增强了我的信念，坚定了我的梦想：我励志要唤醒和帮助更多的人和家庭，走出家庭教育中陈旧的观念和误区，让我们的孩子更科学更健康的成长，国民强大国家才更加强大，为国家为社会做点事情，也不愧我在这个世界走过一趟，这个地球的天空也有过我的划痕，我只是不想碌碌而无。


       通过活动，我心灵的洗礼要比学到了多少知识更重要，会场上我总是边听边思考，我想这就是心语的魅力给我带来的魔力吧。


       栾川之行让我感到中国大地上正迫切的需要像我们心语团队这样的星星之火，可能小星星的力量微不足道，可是正是星星的这种精神和毅力，才赢得了新中国的诞生。同样我们的心语照样可以照亮中国大地，照样可以推动我们国家教育事业的发展，心语人加油吧，努力吧！我相信在心语领导人的带领下，我们的队伍会不断地扩大和强壮，我们的脚步会踏遍祖国的大江南北。等到我们年迈花甲之龄时，我们不会为自己碌碌无为而惭愧，而是为自己有幸成为心语团队的一员而幸福而骄傲！


      以上的收获是我梦想的起点，是坐在家里办公室里所不能得到的，所以要学习、要改变、要提升就要走出去，与专家为伍，与高人过招，才满受益。还要不断的观察和思考，不断地总结和锤炼自己的意志，调整好心态，积极奋进，还要不以物喜不以物悲，就要做到积极展翅于高空，非淡泊无以明志，非宁静无以致远！

呵呵，因为还没有发到栾川之行呢，当然要有我们任老师的了！

人生处处是风景                                          
                  管宗珍

放假了，可是因为这样那样的事，一直处在忙碌中。看到中原论剑的消息，一直不敢轻易答应，因为与我来说，很多活动常常会发生冲突。但今年的时间安排对我来说是恰到好处。于是，毫不犹豫决定：率家人一起参加！学习也好，旅游也罢！无论怎样的经历都是一笔可贵的财富，人生处处是风景，何况能有机会和这么多心语精英们汇聚一堂，岂不快哉！

说实话，来郑州学习的时间，安排特别紧凑，从早到晚，要么听讲座，要么交流。来不及游览少林寺，来不及参观龙门石窟等名胜古迹，来不及多看一眼郑州的大好河川，来不及和更多的朋友们进一步交流，便匆匆和郑老师一起乘上了去栾川支教的“专车”。

但这次河南之行，于我来说，是一次愉快的学习之旅，一次独特而难忘的体验，通过这几天的活动，让我对郑老师，对我们这个团队充满了深深的感激之情 。原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

心语群英素描篇

        素描人物之——郑立平

这次河南之行，我终于明白为什么郑老师总是那么受人欢迎、令人敬重，实在是因为他那独特的人格魅力。

郑老师高超的领袖能力自不必言说，总能把刘宵、宁杰、贺华义等等这些能干、踏实、朴实、务实的老师凝聚在一起，带领着大家阔步前进，并不断发展壮大着。这是实力和魅力的象征。

郑老师的心中时时装着他人，处处显示他周到的人文关怀。刚到河南就接到郑老师问候的短信。郑老师多忙啊，他还这样牵挂着每一位到会的老师！每次分别时总会千叮咛万嘱咐注意安全，那份关怀，那份体贴，不经意中温暖人心……郑老师的心中总是想着他人，唯独没有他自己，生怕给别人带来麻烦。在栾川，我们一般每人安排一场讲座，而唯独只有郑老师一人给自己安排了三场，这是郑老师用他特有的奉献，为大家赢得更多的休闲时光。在郑州，郑老师放弃自己的授课费，请所有心语的老师们在大酒店里“对酒当歌”。要说，最辛苦的，最操心的，给我们帮助、影响最大的，牺牲最多的，莫过于我们的精神领袖郑老师了。为了我们的成长，呕心沥血、不计个人得失。从郑老师的身上，不难发现心语为什么能有今天的发展了！

素描人物之——刘霄

无数个重要场合，总能见到刘老师忙碌的身影。近距离接触了，才发现刘老师的细心、责任心，那种担当与敬业精神远非一般人能比。在栾川，有机会和刘老师零距离接触。多次和刘老师做简要的交谈，才发现刘老师的伟大与不易，他总是想他人之所想 急他人之所急，尽可能给他人带来便利，你能想到的，他全想到了；你没想到的，他也想到了。

在他右臂上黑色的“孝”字，透露他刚刚经历了一场揪心死撕肺的打击。他却强忍着心中的悲痛，舍小家顾大家，周到细致，简直是无微不至，默默无闻，无私奉献，做事最多，却从不张扬，高调做事，低调做人。是我们身边看得见、摸得着的英雄 ，实在令人由衷的感动与钦佩。

素描人物之——贺华义   

贺老师，是个大才子，这是大家公认的。我一直都非常欣赏贺老师，欣赏他潜心教书、精心育人的务实精神；欣赏他总在前行的路上，对自身的不断超越；欣赏他对家人呵护备至，有责任的男人总是令人欣赏、感动；欣赏他总是细心地为景区的小朋友们备上零食；欣赏他默默地为大家购买车票却不张扬的男儿气概；欣赏他身为一介书生，内敛却勇于担当的勇气。贺老师似一口平静的水井，表面看来平淡无奇，只有接触了，才知道他平淡的外表下蕴含的能量。欣赏于他平凡中的伟大。

素描人物之——宁杰

和宁杰老师的接触最多是在栾川，相处最多的一天却是在老君山。刚好我们那天都不讲座，有机会相约相伴一起，放松心情、开阔眼界。俗话说得好“读万卷书，行万里路”嘛！支教、观光两不误，这才是享受生活!边欣赏美景，边随意聊天，我们一起超越，见证孩子成长的奇迹，惊叹孩子们惊人的潜能。一天零距离相处下来，让我真切地感受到了宁老师的稳重、豁达和实在；感受到了他为人父的温情、耐心；感受到他身为男人的责任、担当；感受到了他身为心语人的热情、奉献……

  素描人物之——任丽臻

任老师特别好学。听讲座时， 任老师永远是坐第一排的那个人；课间休息，任老师是主动找专家聊天并随时在笔记上记下点什么的那个人；交流会场，任老师是大大方方，一展歌喉，表现力极强的那个人；乘车途中，任老师见缝插针，随时显口才，宣扬家教理念的那个人；入住宾馆，任老师是虚心向你请教这样的开头好不好，讲座的衣服穿哪套的那个人……

素描人物之——王永军

第一次和团队专家王老师认识，是在晚上的精英论坛上，王老师恰巧坐在我的身边。一开始，我还以为王永军是“王勇军”三字呢。心里想着：“正巧，和我们校长一个名字。”后来才蓦然发现，原来此“永军”非彼“勇军”啊！

王老师善于沟通。我发现无论在什么场合，面对什么样的人，王老师总能找到共同语言，侃侃而谈，很容易就让人亲近起来。这是一种可贵的能力，善于沟通的人往往是智者，证明王老师的知识面广，学识渊博。例如，在饭桌上，宾客往往不知道说什么好，气氛一度稍显沉闷。往往这个时候总是王老师自然、主动打破僵局，使得氛围不那么尴尬，和王老师在一起，就是自在、轻松。

王老师勇于担当，第一天，本来没有讲座任务的王老师，可以和我们一道观光的，但王老师却主动选择留下，陪着郑老师他们一道“坚守阵地”。第二天，轮到我讲座的时候，没有任务的王老师依然选择了“坚守陪伴”。于是我“霸道”地请求他，听完我3个小时讲座，一定要帮忙提宝贵建议，并且要“知无不言言无不尽”。面对我的“无理要求”，王老师毫不推辞，全盘接受。讲座结束后，立刻迎上前来“知无不言言无不尽”，可以说很多建议是金玉良言，字字玑珠，彰显专家风范。再一次感受到了专家的实力。内心不禁感慨：“专家到底是专家啊！”

……

素描人物之——接龙

可以说这次来的心语人个个都有精彩的故事。还是留点笔墨，把机会让给更多的老师们去发现，去补充吧！

风景无处不在！最令人难忘与珍藏的，永远是这些可爱、可敬的平凡而伟大的兄弟姐妹们！

两会胜利召开，专家精彩奉献              
                      ---7月23日上午两会实录
       整理编辑人  （山东 淄博周村第三中学 邢玉华）
    7月23、24号两天，中国学校教育学会培训中心联合全国（民间）班主任成长研究会在河南郑州7中举办了中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术培训会，为广大中小学老师提供一个与全国名师交流学习的机会。
    届时来自16个省市的400多名优秀班主任汇聚一堂，享受着“体验教育幸福，点亮教育人生”的专题讲座，虚无坐席的大会堂洋溢着学术研讨的气氛。8点钟整，主席台上坐满了来自全国各地的著名专家和学者，我看到了大学士专家王三阳老师，心语领袖郑立平老师，另类专家王文英老师，年轻专家梅洪建老师，郑州七中的王校长，人称“总理”的刘宵老师，心语骨干罗炳文老师等，王校长在开幕词中讲到：百年大计，教育为本。教育的本质是服务，对于班主任的工作，注重教育内涵，要理清思路，建立工作机制，培养创造性人才。这让我们看到了七中的教育宗旨，一所创新型的优秀学校。接下来专家郑立平老师的致辞更是洋溢着激发上进的动力，首先郑老师一个很礼节的鞠躬让我惊叹学者的风度，郑老师说：郑州的7月是炎热的，但大家的心是火热的，炎热加火热使班主任工作异彩纷呈，教育的年轮需要激情推动，愿和大家一起点亮教育人生，创造教育辉煌。心在哪，梦就在哪，希望就在哪！追求是班主任永远的动源，人或许没有理想的生活，但要有生活的理想，只要高举追求的大旗，坚持爱心、科研、读书、学习、进取、奉献、寂寞、激情，就一定会成为一颗璀璨的新星，团队的领军人物。郑老师精彩的观点的论述，让老师们寻找到了如何做老班的快乐与幸福！
    接下来是另类专家王文英老师的专题讲座，王老师是山西省太原市杏花岭六中教研室主任，三分之一的工作是担任一个班的班主任兼语文老师，三分之一的工作是太原市的教学教研等的会长，领导等，且还要到全国各地去讲座；另外三分之一的工作是太原市晚会的总导演、总策划、灯光师、服装设计师、音响师等，王老师的生活多彩多样，且不拘一格。她用绘画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩，讲座开始的一首《铿锵玫瑰》和她高雅时髦的打扮使所有的听众为之震惊，一个坚强的，勇敢的、敢于面对现状的、时尚的另类老师立刻吸引了在坐每一位的眼球。王老师用诙谐而激情四射的演讲把“5S礼包扮靓杏坛”送给了我们做班级管理的金钥匙（积极乐观的心态、清晰的管理思路、行之有效的管理方法、非凡的人格魅力、灵光闪动的幽默与智慧），这与其说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。整整一个上午，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受、欣赏、分享着一位智慧、执着教师的阳光心态，才艺展示和快乐幸福！
    王老师的5S礼包诠释了如何做一名有魅力的阳光班主任工作。王老师说：现代的学生其实不需要你管理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；不需要寄予希望，因为他本身就是希望 。她称班级是一个家，每个学生都是家人，她是学生的知心姐姐。每当新生走进她的班级里时,每人都有会收到一个带有她肖像的信封,里面有她真诚的寄语:你的过去不必提起,你的梦会在在这里实现!每当大家离开校园时,王老师都会开一个送别会。作为新时代的学生，教师不再是学生唯一获得知识的通道，教师也不必把自己限定在对于学生具有绝对尊严的框框中，去应对充满活力的新新人类了。在新时代，教师的步伐也要随教育的思想与时俱进。王文英老师的成功，引发我们深层次的思考：教师需要跟上时代，不能用陈旧的思维和习惯去做教育。
我更感慨王老师的那份充满激情、充满诗意的班规，当王老师在悠扬音乐的伴奏下，用诗般的语言读出这份班规时，我简直觉得那是一首散文诗，这份别样的班规抹去了传统班规的陈旧、单一，给人耳目一新之感。
    我的誓言（班规）——风帆十四班.我的家
1、我长大了，我懂事了，我自觉了。
2、我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。
3、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。
4、我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。
5、我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲；
6、我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。
7、我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。
8、我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。
9、我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！
这诗意班规没有约束和奖罚，而是亲切温馨，引导和鼓励，充满着智慧和对教育的挚爱。
   “老师要努力成为你们的骄傲，你们也要做我的骄傲”这是王老师经常跟学生说的一句话。是啊，学生真正的崇拜老师了，就会有盲目的遵从老师的想法，更加有利于形成班级凝聚力。
王老师对生活的热爱，对事业坚持的激情、阳光幸福的心态、多才多艺的魅力，成就了她精彩无限的智慧人生。从王老师的身上，我体悟到了现代社会应如何做教育，如何保持良好的心态，如何与孩子相处，如何做一个有智慧的老师。我们或许没有王老师的才艺，但我们可以多读书，不断更新教育理念，用我们的智慧，用我们的爱心，坚持不断追求的激情，做最好的自己，成为学生的榜样，和学生一起行走在教育的阳光大道上，同样能做一个有魅力的老师。
    随着雷鸣般的掌声，王老师结束了她的精彩演讲，但老师们仍仍沉醉其中，久久不能离去，跑过去和王老师合影留念，问题咨询，我看到了王老师的热情，女人的温柔及善良。
                                         2011年8月1日

放飞心灵的旅程      满载幸福的收获
                 浙江省台州市玉环县城关二中  冯利平   
齐聚郑州，心语荟萃，班坛盛事，论剑中原是暑期前就定下的事，我也在第一时间报名参加了。但就在要去的前几天，我也曾因为距离太远想要放弃，无意间看到郑立平老师和一位名叫止涵老师的对话：“距离不是问题，而是你的心被困住了。”于是我的心又一次被唤醒，决定收拾行囊于7月21日下午，只身前往郑州，让自己的心灵来一次放飞的旅程。
相逢瞬间
    经过18个小时的漫长颠簸，于22日早晨8点多现身于郑州陇海长途汽车站，适值上班高峰，我马上就被淹没在茫茫人海中，辨不清东西南北。加之一夜滴水未进，早已饥肠辘辘，但也顾不得腹中空空，东寻西问打听去新郑州七中的交通工具，却鬼使神差错上了班车，辗转几小时后拖着疲惫的身躯总算到达目的地。但被忠于职守的保安拦在门外，在校门口也看不到任何有关此次活动的条幅或标语，顿时火热的心突然降到冰点，茫然不知所措。所幸我联系上了主办方田瑞老师，在她的指引下我来到了郑州七中学生宿舍，推门进去时一眼便认出了我们心语的金牌主持张大姐，心语月刊副主编李永坤老师和优秀青年教师范则超。我们握手、拥抱、畅谈、一见如故，虽从未谋面却神交已久，虽素昧平生却胜似朋友。而后我一路寻找，冒着酷暑花了20多分钟徒步来到下榻酒店一米阳光。在酒店大厅里首先看到的是贺华义老师，刘霄老师，宁杰老师，罗炳文老师，于洪飞老师，贺常芬老师，除李德峰老师外其他老师我都是首度见尊荣，见面时互道姓名，互相问候，拍照留念。从虚拟的网络里走到现实中，更多了一份亲切和温暖。
    晚上7点多钟，我和张玉芝大姐在路旁打算等车回郑州七中，无意中看到郑立平老师从出租车里出来。我很激动跑上去问候郑老师，郑老师笑眯眯地对我回了几句：“大家伙都到齐了吗？小孩都安顿好了吗？我也没带什么好吃的，快拿钱给孩子们买点好吃的。”张老师接过话说：“孩子都很好，你就放心吧。”与此同时管宗珍老师带着儿子迎了上来，郑老师马上从随身携带的包里拿出两罐八宝粥热情地递了过去。我很疑惑，郑老师为什么会带八宝粥呢？后来张老师告诉我，这是郑老师外出讲学时必备干粮之一。那一刻我是首次见到郑老师本人，他没有在乎自己刚下飞机时的疲惫，也没在意坐车后的劳累，心里只是念叨着孩子和我们心语的每一位老师，无愧于我们心语的精神领袖。在接下来的2天里我听得最多的就是那句话：“对不住大家，让大家受累了，大家辛苦了！”要说累也是您累，要说辛苦也是您辛苦，您为了心语成长不遗余力地思索着；为了心语壮大心甘情愿地奉献着；为了心语发展殚精竭虑地谋划着……回想起郑老师曾经给我的鼓励，回想起郑老师曾温暖人心的话语，回想起郑老师所寄的赠书，一件件、一桩桩、一幕幕点滴在心头。我不是在鼓吹郑老师有多神圣，有多伟大，有多高尚；我更不是在歌功颂德、溜须拍马，而这些都是我发自内心真实的感受，朴实无华、真实无邪、平易近人，笑容可掬，没有傲气，有的只是学者的儒雅之气。郑老师因为真实才变得美丽，因为踏实才更让人钦佩。如有朋友问：郑老师是怎样的人，我想心语人会和我有着同样的感受。
报告感受
    23日早上用完早餐，带着期待和苏红平、凌志华、孙晓丽、汤玥老师一起走进郑州七中学术报告厅，按号入座后环视四周，能容纳近400人的报告厅座无虚席，两夹道还加了座。现场聆听了全国优秀班主任、山西省模范教师王文英的精彩讲座，惊叹于她的多才多艺，折服于她的个性张扬，感动于她和学生的师生情谊。确如她在开场白中说的那样，自己就是一个“另类”的班主任老师，她的另类可能和她置之死地而后生的教育生涯有关，她今天的成功背后有多少痛苦，最后破茧化蝶，成就美丽的教育人生。尽管她的某些观点和做法我不敢苟同，但丝毫没有减弱我对她的钦佩之心，她简直是一个奇才，能说会唱、能歌善舞，能导能演，能剪能裁，是个全能班主任。我想我虽无法企及，但我感动于她的认真与执着，把教育生活化，在生活演中绎着教育人生。
    优秀青年班主任梅洪建老师我比较熟悉，他曾经在我们台州做过讲座，他是一个有自己独特思想的有志青年。他说很不幸，总是在“老板娘”王文英老师后面讲座，感觉压力很大。但梅老师也发挥自己的优势，用舒缓的语气，以真实的案例来呈现班主任工作中的《陷阱与突围》，以他独特的视角剖析了教育需要爱，但是爱需要技术，爱是双向的，更需要建立一个爱的良性循环系统。教育需要付出，付出就会有痛苦，但痛苦后会收获幸福，正如梅老师说的：“幸福不是像吃糖一样入口即甜，而是像老牛一样反复咀嚼。”
    有幸到现场聆听郑立平老师的讲座，他用他的质朴、诚恳打动着每一位老师；他以渊博的学识，睿智的思考，引经据典阐述了教育者要想“发展学生，必先发展自己”吸引着老师；他用幽默生动的比喻“教育就像恋爱，要么选择离开，要么白头偕老”让人耳目一新。尤其是开头“班主任到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？是家长的尊敬、社会的推崇？都不是，而是源于班主任的幸福与快乐。”让我思考很久。不为名，不为利，只为学生的发展，才是教育的真谛，这是我最大的获益。
    总而言之，三位老师各具特色，各有特点，赢得了在座老师的热烈掌声。中间没有休息，整个会场鸦雀无声，甚至连上洗手间的也很少，老师们毫无倦意，静静地听着，不放过任何一句经典话语；默默地记着，不错过任何一个细小环节，悄悄地拍照，不滑过任何一个精彩瞬间，我也不例外。我听过讲座无数，从没这么认真过，从没这么对待过，是什么让我对这次会议的态度有如此改变？答案很简单是主动。没有领导的指派，没有单位的差遣，没有他人的驱使，而是我自己发自内心的、自愿的主动学习，没有外来的干涉和强迫，一切显得很自然。正如郑老师说的：“主动即自由，自由即幸福。”
精英论坛
    听完下午的讲座，我们匆匆用餐，而后又奔向郑州七中三楼会议室参加全国班主任成长研究会精英论坛。当我到达时，会议室坐满了认识或不认识的心语老师，有德高望重的王三阳老师、儒雅风范的郑立平老师、沉稳朴实的刘霄老师、才华横溢的贺华义老师、幽默风趣的李德峰老师……郑立平老师建议每位老师用最简洁独特的方式介绍自己，以便让心语的朋友在最短的时间内记住自己。老师们各使绝技，或幽默或才艺，赢得阵阵掌声，博得笑声四起，整个会议室是充满乐趣。其中操一口山东普通话的李德峰老师，幽默诙谐语言逗乐全场，德峰老师不愧为心语的开心果，生活的乐天派；印象最深是以一首《沂蒙山小调》登场的任丽臻老师，用歌声征服了我们，极大地调动了老师们的情绪。后来了解到任老师对家庭教育有独到的研究，难怪发言时有理论依据，也有真实的案例，心语真是人才济济，藏龙卧虎。我也以心语有三平：一有郑立平、二有赵立平、三有冯利平，此“平”非彼“两平”的开场而获得“小平”荣誉称号，也赢得全场老师的热烈掌声。自我介绍完毕，便开始了今晚要讨论的话题：什么是优秀的班主任？班主任成才的途径是什么？班主任成长的关键是什么？当别人守在电视机前收看精彩节目时，当别人出入舞厅酒吧寻求刺激时，当别人端坐咖啡厅享受温馨浪漫时，而这一群来自全国十几个省市，自费参加的教育“痴人”却不知疲倦地在一起探讨、碰撞、争鸣；这一群教育“疯子”毫无睡意地聚在一起交流、分享、畅谈，仿佛有使不完的劲，说不完的话。讨论是为了提升自己，探寻是为了充实自己，寻根是为了成长自己，究源是为了超越自己。为了自己，也为了孩子的将来，我们聚在一起，真的让我感受到了：走进心语，对教育增添了一份情感；走进心语，对教育增添了一份神圣；走就心语，对教育增添了一份责任；走进心语，幸福人生从此漫卷着诗意前行。深夜畅谈
初提王三阳老师，我毫不讳言地说不知何许人也，不是说王老师没有来头，而是我太孤陋寡闻了。从我加入心语开始，在我参加心语所有活动中从没遇见王老师，也没有哪位朋友向我介绍过王老师。但就因一个“缘”字我们相聚在郑州七中三楼会议精英论坛现场，王老师以“三个太阳”的自我介绍让我记住了王老师的名字，更巧的是在论坛随机分组讨论中我分在了王老师这组，你能说这不是又一个缘字嘛。讨论时，王老师耐心地倾听我们每位老师提出的困惑和问题，及时点评和解答了我们的观点和疑惑，还悉心指导我们如何走班主任专业化发展道路的方法和途径。他更像一个智者时而引经据典，时而妙语连珠，时而幽默诙谐，我们完全没有了和专家一起讨论问题时的不自在和陌生感。最后轮到每小组推举一人汇报时，王老师说：“小平，就你来代表我们组汇报吧。”这一声“小平”使我感到意外而又亲切。
论坛结束后我回到一米阳光酒店，很遗憾我没有房卡进不了房间，只能等服务员帮我开，但服务员也没有在，只好在过道上等，这时贺华义老师和王三阳老师也回来了。王老师问我怎么啦，我说没有房卡回不了房，王老师二话没说让我去他房间坐坐，当时我还真的有点不好意思去打扰他（当时已经是10半了）。贺老师大概是看出了我的心思说：“没事的，去吧，王老师和郑老师他们两个昨夜谈论到深夜3点钟呢？”当我走进房间坐下时，王老师马上就递给我一杯热茶，心里惭愧这事应该是我来做，反而麻烦王老师，真的过意不去。之后王老师就和我谈起了他和心语结缘的故事、和郑老师的故事，还有就是他说一年可以写三本书。我傻乎乎的问了一句写书的素材哪里来，王老师向我说起了他推动的幸福教育，现在已拥有几十个幸福教育实验基地，因此他经常会全国各地的跑。我听完王老师的话，我在想一个看似要退居二线的老者，对教育却有着火一样的热情，对幸福教育的追求和执着更令人钦佩不已，真的为了自己喜欢的教育不知疲倦忙碌奔波，但我想王老师心里是幸福和快乐的。正如王老师所说的：“别看我年纪不小，但我的心是年轻的，就像心语一样。”正是有王老师给我榜样，我们还有什么理由不为教育添砖加瓦和拾柴添火呢？我想和心语结缘的人都是这个德性吧。

临别聚会
    24日下午我们郑州班主任培训会圆满结束，只等最后一道“大餐”奉上-------拍合影照留念。刚拍完“全家福”的一刹那，顿时电闪雷鸣划过上空，响彻整个校园，随之而来的就是狂风暴雨，我心中默默祝福：难道这是老天送给我们心语人最好的礼物，预示盛会圆满落幕。不管风雨怎样呼唤，不管雷电如何咆哮，我和李永坤老师毅然打着小伞奔向下一站-------好味道酒店，共进晚餐。原以为风雨稍后会止，不曾想越下越大，怎奈小伞无法抵挡倾盆大雨的洗礼，加之沿路无处躲避，我俩全身湿透，成了名副其实的“落汤鸡”，也体验了一回“湿身”的感受。等到达酒店三楼，兄弟姐妹们早已等候多时，连忙道歉。这样的场面肯定少不了酒，正好郑老师的朋友送来了最好的白酒--------泸州老窖。就连平日从不沾酒的我也连连举杯，频频祝酒。在杯觥交错中，我们没有了陌生，没有了隔阂，没有了远近之分，没有了长幼之别，有的只是心与心的相通；在声声祝福中，我们没有了贵贱之差，没有了尊卑之异，有的只是浓浓的深厚情谊。我们就这样交流着，这样诉说着，这样畅谈着，我真的被这样的场面感动了，被这样的氛围感染了。随着张大姐经典性口号“欧耶”的脱口而出，整个房间被阵阵欢笑声萦绕，此起彼伏，都被张大姐爽朗的笑声打动了，每个心语人脸上洋溢着幸福的笑容。
    酒不醉人人自醉，不胜酒力的我真的喝高了，走路都有点飘了。那晚我不知道我喝了多少，但我明白这是我平生喝过最多的一次，醉了也开心。当凌志华老师、张迪老师、汤玥老师搀扶着我走到酒店门口时，郑老师还过来送我们并叮嘱一番，当时我稀里糊涂，只听到：“路上注意安全，照顾不周请多包涵。”而后就不记得了，在三位老师的“保驾护航”下回到了宿舍。”感谢有你，感谢有我，感谢你的问候，感谢你的搀扶，感谢你的鼓励，感谢心语让我们走到一起。但很遗憾来不及说一声珍重，来不及一一道别，我相信一切尽在无言中，更相信期待明年再相会。
     郑州之旅让我的心有了想飞的勇气，更有了想飞得更高的信心。一幕幕感动的瞬间，一张张亲切的面孔，一句句经典话语足以让我回味很久。郑州之旅我收获了很多，我收获了感动、收获了理解、收获了温暖、收获了友情、收获了幸福。郑州我难忘的城市，心语我难忘的家园。

倾听、行动加反思

广西省柳州市一中  张迪   545005

这次郑州之行我是最年轻，资历最浅，经验最少的一个。所以在去之前我就给自己定下来“多听多记”的目标，当我们还是入门汉的时候，倾听和模仿是学习的最好方法。听后一定要用，实施才能把别人的东西变成自己的东西，才能在实践中挖掘出自己的特色和风格。
   这次我的耳朵真是饱享了一顿丰盛的大餐。去的都是全国各个教育领域有自己特色有自己的丰富经验的前辈们，第一天王文英老师给我们开了个眼界，大姐大的感觉完全震撼了全场所有人，今天可以做出如此成绩的她也是经历不少风霜雨雪的，她说过“年轻是本钱，不努力就不值钱”，好一个青春无悔！其实，这些工作无不凝聚着智慧的，而不仅仅凭勇气可以解决的。比如她可以把家长调动起来，可以引领家长帮助自己，而不是单打独斗，而对学生，她说“要给他们一个喜欢你的理由”，我觉得这就是我们刚刚初出茅庐的老师需要努力的方向。现在的学生不是你备好课、上好课他就听你的。个人魅力的张扬是这个年代的学生所欣赏甚至崇拜的东西。今天的孩子不缺爱！用老一套的方法想打动或感动他们已经不可能了。对他们说多少我们是为你好，我们爱你都无济于事。只有像王老师这样独具智慧和个人魅力于一身，才能说服学生。如果有机会，我真的还很想听听王老师如何对付刺头的方法，如何解决棘手问题的智慧。真的是太多可以学习的了。引用王老师的一句话叫“你的过去我不在乎，你的现在我很关注，你的未来我很期待！”
除了王老师的个人魅力打动我，她也交了一些方法让我眼睛一亮。比如她把班规制定成“我的宣言”。这个是像誓言一样需要每个学生铭记于心的，那么之前的引导工作和之后的督查工作都要很好的环环相扣，才能把“宣言”落到实处。可惜当时的时间太过匆忙，我听得一知半解，还望各位老师指点指教。
  下午梅洪建老师的讲座《班主任工作的陷阱和突围》又给我刮起了一次头脑风暴。我终于发现为什么刚刚上任的我工作起来那么累，那么费力不讨好。原来我陷入了一个又一的陷阱之内。比如，梅老师说“累在何处？缘于老师们遇到事件总想找解决方法。”原来的我就是这样病急乱投医的，今天才发现原来工作可以提前做，研究如何防患于未然更有效！就像老师说：“三流的老师是能把问题处理好的老师，二流的老师是可以把问题扼杀在萌芽状态的老师，一流的老师是根本不会让问题有发生的可能的老师。”“班主任的工作本位是种庄稼，而不是拔杂草！”“为孩子的成长搭建动起来的平台！”动起来，即时时刻刻有事干，而且要可以持续不断的动起来。那么写小本是梅老师的智慧方法之一。写小本，每天批，做交流，引话题，目的就是让孩子开口说话。让家长感到自己也是班级的建设者，管理者，老师不是“事故”消防员，更不是保姆和警察。其次，把班会做成系列，系统化也是梅老师的法宝之一。我想能把这个真正做好，做细，做到位。那么很多问题即可迎刃而解了，因为一个有思想有内涵会思考会行动的孩子是不需要“管”的，而这样的孩子正是我们期望中的孩子。
   第二天的课程也精彩纷呈，如果说第一天是一顿大餐，那么第二天就是一道道独具地方特色的精致小菜，细细品来，别有一番风味在心间。特别是下午我们小团队的各个老师的现身说法，让我感到我身边这些平时看似普普通通、朴素平常、和蔼可亲的大哥大姐们，其实全是藏龙卧虎的武林高手，各个身怀十八般武艺，就算我是飞书神侠，也只能记下了一星半点，还望今后多多交流指教，能加入我们这个大家庭，真实倍感荣幸啊。

栾川之行的点滴感悟

                            宁杰

难忘的夜夜探讨

   在栾川，我们将为当地的老师进行为期两天半的义务培训。为了不辜负当地领导与老师们的期望，也为了展示出心语人的风采，夜夜探讨到深夜已成了栾川支教一道独特的风景。
    刘霄老师忙着收集起了老师们的课件，并仔细询问讲课的内容，根据所教学生的年龄段和讲授内容安排和搭配讲课的老师。当初步计划出笼后，到了晚上又到郑立平老师的房间，再次对讲课的安排进行推敲和调整，常常为了关于场次的问题而讨论许久，常常为了讲课的内容而研究了又研究。缜密的工作安排，获得了活动的巨大成功，这从当地领导和老师的表现中就能看得出来。
    为了这次活动能够圆满成功，老师们不仅放弃了当地教育局提供的旅游机会，还常常在深夜修改完善着自己的讲稿，在房间里一次次地演练。
经常在晚上近午夜了，郑老师又把明天要讲课的老师叫过去，针对讲稿提出自己的修改意见和建议，对讲课的姿态、语调、速度等等提出要求，又对讲课的老师进行精神上的鼓励。
   例如，在27日晚上11点多了，郑老师要和任丽臻老师聊聊讲课的事情，贺华义老师一个电话打过去，没过几分钟任老师就赶到了郑老师的房间，然后就讲课的内容进行了切磋和交流。

感动的句句问候

    离开郑州之后，我就经常收到张玉芝大姐的短信，叮嘱我注意休息，别太累了，还询问我什么时候讲，并鼓励我大胆展示，为我加油。
讲完之后，张大姐还仔细询问讲了多久，效果怎样，为我的展示而喝彩。
自从在郑州分手之后，直到回到家见面为止，张大姐与我的短信就没有间断，一直保持着联系。在她回家的途中，什么时候坐上的车，告诉我不要担心；什么时候到的家，告诉我一切平安，一切都在短信中了。
    大姐在家等待的过程中，时常询问我什么时候启程，什么时候到家等等，字字饱含着大姐对小弟的关切，句句满含着大姐对小弟的关怀。
每一个短信都是姐弟间真情的流露，每一条信息都是心语人坦诚的心扉。
没有任何的血缘关系，但相互之间的关爱胜似一母同胞；没有任何的利益瓜葛，但相互之间的交往却不分彼此。
这就是心语人。

精彩的支教报告

    出乎我意料的是，栾川的老师竟有这样强烈的学习欲望，竟有这样坚毅的学习精神。
27日下午，我与白兰老师在职业高中讲课。
开始时，我坐在最前面听讲，前面临着讲台，讲台上有一台落地扇，上面有吊扇，左右还有门贯通会场，过堂风丝丝缕缕地吹过。在那里坐着，我没有觉得热，尽管是气温最高的下午时刻。
    听了一会儿，我起身为白兰老师拍照，转来转去，我渐渐走到了会场的最后面。边走着，我的汗水就流了下来。当站在最后一排的时候，感到就像在蒸笼中一样，汗水不可遏止地肆意流淌，就像在蒸桑拿一样，我赶紧拍了几张就跑到了前面。坐下后我仔细打量着会场，前面高而通风，而后面的几扇大窗户透射进了毒辣辣的太阳，顶棚距离地面又很近，怪不得那么热呢。
令我感动的是，坐在后面的老师听得很认真，笔记记得也很认真，整个会场秩序井然。
我不禁为栾川老师的好学精神震撼了。
我想，在那么热的大厅里，有着这么好的听讲秩序，除了当地老师有着良好的素质和求学精神之外，与我们的讲课老师的精彩展示也有着绝对的关系。正是我们的精心准备，正是我们的高度重视，正是我们的精彩展示，征服了栾川的老师，使得他们身在恶劣的环境中而不知觉，保持着浓厚的学习兴趣，有着良好的学习秩序。
这可以从另一个角度反映出我们心语教师报告的精彩，我们凭自己的实力吸引了他们，靠自己的真才实学征服和改变了恶劣环境。

自豪的心语情感

给我印象深刻的一件事是栾川的老师热情。
27日下午两点半多一点，我与白兰老师到了职业高中的会场，一进门厅，我们就在靠近门口的座位上坐下了。过了不多久，进来了几个老师，他们搬来了一包矿泉水。
“喝口水吧。”一个陌生的声音对我说。
我抬头看了看那位老师，不认识。
“我还不渴，你们喝吧。谢谢！”我感谢着。
“这里还有。”他指着那包水说，眼里透露出真诚。
素不相识，萍水相逢，从来没有过交往，或许今生就相见这一次。但是，一包水，9瓶，他却给了我一瓶。或许，这是他们单位老师们一个下午的解渴用水，或许一人一瓶都平均不到，他却给了我一瓶。
当他真诚地把水递给我的时候，其他的老师没有任何的异议，从眼神里也看不出有任何的不满，我看到的是质朴，看到的是友好。
后来我想，听讲的老师都是固定座位的，当他们看到坐上了一个陌生人，而且手里提着电脑，或许就猜到了这是一个来作报告的人；或许，在前面的几场报告中，心语老师精彩的展示给他们留下了深刻印象，让他们在内心深处对心语教师肃然起敬，而我恰恰是承接了这个敬意，所以有了这样的特殊待遇。
   不管怎么想，作为一个心语教师，面对一个陌生人这样的礼遇，我感到的是自豪和骄傲。

千里之行，始于心语
                    ——五记心语家庭中原大相逢
                        周永发（随遇而安）
随记（一 ）终于、的确到了
   历经十二个小时，在火车没晚点的情况下，我们一行俩人，4点06分准点到达了我们此行目的地——有着“商都 绿城”之称的郑州。一出火车站通道，目光所及就是一个非常大的广场，广场上睡着等车的旅客，黑压压的一片，人数确实不少，但在他们身下都有统一规格、色泽的软席，不得不让我联想到商家的精明。
    出了广场立即打了一辆的士，驶向我们的第一站——一米阳光商务酒店。在司机娴熟的驾车技术下，我们沿着宽阔的马路、漂亮的高架飞奔着，而我却有九曲十八弯的感觉，可能和我心理阴影有关：出门在外，怕被司机宰客吧。到了酒店，下了车，算了车费，一问才被告知，车上没了发票，哎，没了发票只有自掏腰包咯。
    酒店外观在灯火的映衬下显得秀美、妩媚（和后来所见国际酒店相比），进去一问俩位吧台服务人员，被告知酒店客满 。带着疑虑和会务组老师取得联系，初步沟通后也未果，看来只有自谋出路了，出门看到不远处有一国际酒店，那招牌远远看去就十分气派，但没办法，先走去看看。刚到门口，接到会务组老师电话，说在附近为我们俩联系了一家宾馆，价格便宜。我说先看看国际酒店，进去一看，果然还是客满（除了棋牌室房间），而且出于经济价值考虑，打了车前往会务组老师帮忙找的宾馆。顺利地办完了所有手续，上了电梯，一股刺鼻的气味扑面而来令人眩晕，到房间一看，价格果然不贵，环境也相当地不贵。
放下行李后，在手机QQ上捏下了“终于、的确到了，先安顿其他再说”这条说说，又一次体会到出门在外的不易，而且是最远的门，但我依然怀着饱满的热情期待这几天的收获，这算第一课的收获吧。
随记（二）幸福洋溢在脸上
    “宁杰老师、张玉芝大姐、李永坤老师、李德峰老师、于洪飞老师、罗炳文老师、贺华义老师、刘霄老师（22号12:00前见到先后顺序）”，这些全国班主任成长研究会心语标杆式人物以及叱咤群内的传奇的人物，终于让我一个个都见到了，那种幸福只能能堆在我那肥嘟嘟的脸颊上咯。
     早上，尝完长安县细柳镇的油馍头、胡辣汤、和豆浆后，我们一行二人步行到郑州七中去查看报到事宜，在一段长时间的行军后，好不容易见到了会务组田老师和李老师，一阵寒暄后，她们把我们二人带到了宿舍休息区，途中见到很多少年学生，正在好奇之时看到了标牌，全国11届青少年机器人大赛，遗憾的是没能到会场参观下，听说晚上落幕。正想着好奇的机器人大赛时，竟开启了我上午的幸福之旅。
   随着我们仨“噔、噔”的脚步声，我们上了宿舍二楼，随着虚掩的门的打开，几位既陌生又熟悉的面孔映入我的眼帘，激动不已的我扫描了屋里正在吃着早餐几个人。随即我伸长了手就向我们心语人张玉芝大姐走去，张大姐看到我先是一愣，李老师趁机给我做了介绍，我赶忙上去和张老师握了握手，张老师那熟悉的脸上就像绽开的温馨的花朵让我心头一暖，还笑称：“自己这张老脸面大家都熟络了。”我只能轻诉自己平时出镜率不高，潜水较深了。激动的我竟然昏头把李永坤老师认错了，随后还和宁杰老师握了握手，不知不觉中我们轻松地交谈着，突然张玉芝老师注意到我身旁的人，就问：“这位年轻的女孩子是谁？”我紧忙解释：“是我爱人，忘记给大家介绍了。”大家又笑谈了一番。这时，会务组田老师给我来了电话，说酒店房间已经有了。于是在不舍之中，我和他们告别了，其中宁公子和另一位老师也给我留下了很深的印象。下楼时，宁老师、张老师他们还送到了门外，我赶紧请他们回宿舍休息。
    走在回旅馆的路上，刚才的激动之情久久挥洒不去，我突然拉紧爱人的手，加快了前行的步伐。
随记（三）幸运女神的降临
  傍晚时分，我正和心语殷子淳、李冠超、罗炳文几位朋友在酒店一楼大厅里闲聊（目的是先混个脸儿熟），大家你一言、我一语地聊着，不时还引来阵阵欢笑，真是好不惬意。
   这时不知谁说了一声：“郑老师来了。”大家都循声走出酒店大门，我激动地搜寻着目标，不远处，两位会务组组老师伴着那熟悉的身影正穿过马路向酒店走来，郑老师面带笑容，踏着稳健的步伐跨上台阶，我从侧面，赶忙上去和郑老师握了手，说了一声：“郑老师，好。”然后，目送大伙儿和他打招呼，直到郑老师办完手续走进电梯。
  这应该是和郑老师的第二次见面，遗憾的是第一次在南京只见过拿着话筒讲话的场景（5秒左右），第一次如此近距离地握手，打招呼，虽然郑老师并不认识我，但我可以隐隐地感受到他那温润的气场，更令我欣喜的是，酒店中我是第一个和郑老师的握手的，“今晚手就不用洗了吧。”我心里暗想道。
  然而，幸运女神第二次降临就在第一天晚饭后的精英论坛上，活动的最后一个议程：分组讨论三个熟悉的话题，我被分到了第四组，但我幸运地分到了郑老师这组，更幸运地坐在郑老师的右手边，聆听着大家精彩的发言，轮到我时，郑老师是亲切地说：“小周，该你了，大家随便谈谈。”“小周”这是郑老师在QQ上对我一贯的称呼，之前我一直认为郑老师不可能会注意到我这样一个无名小卒的。在郑老师的标志性微笑鼓励下，我忐忑的说了自己的观点，郑老师还是不是的点头表示肯定。
   原来，幸运女神给我不仅仅是幸运，更多是的感动和促动。
随记（四）看客的学习感触
  这次去郑州，说实在我是很没有信心的，对自己的心底安慰，就是看看风景，因而给自己的定位为看客。
坐在会场里当了两天带一晚的看客，说实在的，最累的不是大脑，而是臀部，因为屁股总被捂在坐垫上。
  不间断地这么长时间学习，恐怕出了高中门就再没有遇到过了，听了全能战士王文英老师、善于思辨的梅洪建老师、心语家长郑立平老师、心语杰出同仁何慧茹老师、苏红平老师、方煦老师、李永坤老师、于洪飞老师、冯利平老师、原新国老师以及郑学志老师这些优秀的老师的分享后，对我而言，我肯定复制不了他们的成功，但我可以尝试着向他们成功的方向努力。
  引用郑老师的讲座标题“活出你的精彩”，对于自己而言，怎样活出自己的精彩呢？我想自己是有所触动的：一、敢做 做自己心中所想的、做自己认为很正确的事情，有很多时候，总是在犹豫当中，丢失了很多成功的自己。所以必须把心中所想的做出去，哪怕可能经历挫折、失败，事实上这些成功的老师大都从敢做开始的；二、多读 当别人在台上滔滔不绝诠释、演绎着自己的成功时，我往往总会投去羡慕的眼神，殊不知，他们除了有丰富的实践外，读书则是他们自我提升的一大法宝。我想只有通过不断的阅读来解惑，丰富自己的涵养，更何况总是要求学生去看书呢？三、多写 去年连续写了3个月的博客，感觉慢慢好了起来，今年虽然自我感觉做了很多事情，但遗憾的是留下的笔墨却很少，不管写的怎样，至少会成为下次进步的基石，我想：我会和惰性斗争，多写、多反思。四、敢展示 记得这学期我们班的班名为“自信星河”，现在回想起来，为什么自己会感到孩子的自信度还不够，反思这次的看客之旅，确实表达得很少，自信地表达就更少了，为学生，我豁出去了，一定要自信一点。
  二多、二敢就是这位看客的一点学习收获了。
随记（五）别了，郑州！
   25号一早，带着前晚的酒气，睡眼惺忪地抓紧起来收拾东西，准备赶往火车站，吿别这座相处了三天三夜的城市。  6:15分，我发了一个消息给罗炳文老师：“罗老师，你和李老师什么时候打车去火车站？如果时间差不多，可以一块儿拼个车。”7点左右，罗老师回了信息：“好的，我没问题，就是找不到李老师了，一会儿大堂见。”随后在大堂见到了整装完毕的罗老师，我们相邀一同打的去车站，可等了很久都没等到，没办法，只好兵分俩路，我独自跑到马路对面继续拦车，没想到这 深情的郑州竟用这种方式向挽留行色匆匆的我们。
   车还是打到了，我们三人在车上谈谈笑笑，进一步了解罗老师的工作的情况，我在前面也不时地看看手机。虽然堵车，我们还在在8点左右到了火车站，一下的士，我立即和罗老师说：“罗老师，咱俩留个影吧。”随即请我老婆，帮我们在郑州火车站前留下了一张照片。随后我们加入到浩浩荡荡的进站大军中去了。
    9:05分，我又发了一条信息给罗老师：“我们上车了，罗老师！网上见，一路顺风！”罗老师随后回了消息：“好的，我过两个多小时后也可以踏上归途了，也祝你们平安到家，有机会到广西时别忘了提前告诉我，进入我的地盘我做主，呵呵！”
    别了，郑州！别了，心语的朋友们！到家后我们又会相汇在一起！

追寻、传播教育的幸福
                山东淄博市沂源县南麻中学：刘霄
“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比驴多，吃得比猪差。”这是很多教师用来调侃自己生活状态的话。虽然有点儿夸张，但是，很多人的确一直都被这种灰色心情所笼罩，心里永远是多云转阴，何来阳光，何来快乐，何来幸福，何来追求。
   为了引领教师重燃教育激情，追寻教育梦想，创造人生幸福，追随名师成长，演绎真情对话，感动教师精彩，分享人生幸福，我们心语核心成员到河南郑州自费学习、到栾川义务支教，令我反思很多，感受颇深。追求幸福，原来非常简单，换个角度看工作，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静，从而获得自由自在的快乐与幸福。
幸福一：心语人的执着与追寻。
教师累，心语的教师更累。广西的、重庆的、浙江的、辽宁的、河北的、安徽的、河南的、江苏的、山东的……全国16个省市的40多名心语人来了。我们不说他们平时的努力学习，努力付出，无私奉献；不说他们这次冒着烈日与酷暑；不说很多女教师是第一次孤身走这么远的路；不说在火车上站28个小时，站两千多里路；不说买不到直达车票，辗转到达……单看他们自费到两地的表现：白天，认真听报告，中午饭桌进行激烈的沙龙交流、争鸣、探讨，感受教育的幸福；休息时间，和与会的老师进行心与心的交流，传播自己的幸福与快乐；晚上自发的集合在一起，探寻教育的幸福，如何解决工作的难点、疑点问题，一直到深夜……
心语人为了什么？为了感受幸福、追寻幸福、传播幸福！
   心语人在诠释着：幸福要自己去体会，不要在乎别人的眼光，不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。把每一天过好是最大的幸福，把每一天过充实就是最大的快乐，用心过好每一天才是最大的收获。正如苏芮的《牵手》所言“幸福着你的幸福，快乐着你的快乐。”
幸福二：栾川人的坚守与追寻。
栾川的老师更苦。在和老师的交流中了解到：他们要进行为期5天的培训，大部分老师从来没有走出栾川接受新鲜的空气……     
   可是，你看栾川的老师，炎热的中伏时节，冒着烈日酷暑，带着追求的梦想，来寻找教育的幸福，礼堂里容纳了800多人，只有几个风扇在无聊的慢慢转着，但老师们总是静悄悄的听，认真领悟，让我们感受到了他们的追寻教育幸福的自由呼吸。能看到老师们脸上的汗珠，微微能感受到那些老师们脸上的疲惫、眼里的困倦。可是，从老师们的坚毅表情中，能感到：他们在用心追寻着教育的幸福，在努力寻找让自己变成快乐教师的方法；在努力寻找把看似枯燥无味的工作变成自己幸福源泉之路；在努力寻找把应试教育变成真正素质教育之路；在努力寻找让孩子把学习变成乐趣的方法；在努力寻找让孩子能力得到发展的途径；……
   会后，很多老师主动和我们交流，加我们为好友，相约共同进步，共同提升，因为我们都深知：“教师的职业生命在校园，生命质量的呈现在课堂，其生命质量的评价在社会。”我们必须要提升自己。
   栾川的老师耐得住寂寞，耐得住清贫，坚守着对教育的梦想，在寻找激发自己热情、调动积极性的有效途径，在追寻职业的幸福感，在体验教育的成就感。这份坚守与执着让我们所有人震撼！
   幸福是什么，其实幸福是一种感觉，是一种心境，是一种财富和享受，是一种追求……
   我们感受幸福、寻找幸福、传播幸福，从内心深处散发出人格的魅力，坚定自己的梦想，坚守自己的激情，把自己最真实的爱奉献给他人。

谢谢枫林客老师的辛苦付出，让我们再一次回味那相聚寻梦的时光。

白兰 发表于 2011-8-27 22:12
谢谢枫林客老师的辛苦付出，让我们再一次回味那相聚寻梦的时光。

是啊！回味相聚寻梦的时光总是那么美好！

倾听、行动加反思

广西省柳州市一中  张迪   545005

这次郑州之行我是最年轻，资历最浅，经验最少的一个。所以在去之前我就给自己定下来“多听多记”的目标，当我们还是入门汉的时候，倾听和模仿是学习的最好方法。听后一定要用，实施才能把别人的东西变成自己的东西，才能在实践中挖掘出自己的特色和风格。
   这次我的耳朵真是饱享了一顿丰盛的大餐。去的都是全国各个教育领域有自己特色有自己的丰富经验的前辈们，第一天王文英老师给我们开了个眼界，大姐大的感觉完全震撼了全场所有人，今天可以做出如此成绩的她也是经历不少风霜雨雪的，她说过“年轻是本钱，不努力就不值钱”，好一个青春无悔！其实，这些工作无不凝聚着智慧的，而不仅仅凭勇气可以解决的。比如她可以把家长调动起来，可以引领家长帮助自己，而不是单打独斗，而对学生，她说“要给他们一个喜欢你的理由”，我觉得这就是我们刚刚初出茅庐的老师需要努力的方向。现在的学生不是你备好课、上好课他就听你的。个人魅力的张扬是这个年代的学生所欣赏甚至崇拜的东西。今天的孩子不缺爱！用老一套的方法想打动或感动他们已经不可能了。对他们说多少我们是为你好，我们爱你都无济于事。只有像王老师这样独具智慧和个人魅力于一身，才能说服学生。如果有机会，我真的还很想听听王老师如何对付刺头的方法，如何解决棘手问题的智慧。真的是太多可以学习的了。引用王老师的一句话叫“你的过去我不在乎，你的现在我很关注，你的未来我很期待！”
除了王老师的个人魅力打动我，她也交了一些方法让我眼睛一亮。比如她把班规制定成“我的宣言”。这个是像誓言一样需要每个学生铭记于心的，那么之前的引导工作和之后的督查工作都要很好的环环相扣，才能把“宣言”落到实处。可惜当时的时间太过匆忙，我听得一知半解，还望各位老师指点指教。
  下午梅洪建老师的讲座《班主任工作的陷阱和突围》又给我刮起了一次头脑风暴。我终于发现为什么刚刚上任的我工作起来那么累，那么费力不讨好。原来我陷入了一个又一的陷阱之内。比如，梅老师说“累在何处？缘于老师们遇到事件总想找解决方法。”原来的我就是这样病急乱投医的，今天才发现原来工作可以提前做，研究如何防患于未然更有效！就像老师说：“三流的老师是能把问题处理好的老师，二流的老师是可以把问题扼杀在萌芽状态的老师，一流的老师是根本不会让问题有发生的可能的老师。”“班主任的工作本位是种庄稼，而不是拔杂草！”“为孩子的成长搭建动起来的平台！”动起来，即时时刻刻有事干，而且要可以持续不断的动起来。那么写小本是梅老师的智慧方法之一。写小本，每天批，做交流，引话题，目的就是让孩子开口说话。让家长感到自己也是班级的建设者，管理者，老师不是“事故”消防员，更不是保姆和警察。其次，把班会做成系列，系统化也是梅老师的法宝之一。我想能把这个真正做好，做细，做到位。那么很多问题即可迎刃而解了，因为一个有思想有内涵会思考会行动的孩子是不需要“管”的，而这样的孩子正是我们期望中的孩子。
   第二天的课程也精彩纷呈，如果说第一天是一顿大餐，那么第二天就是一道道独具地方特色的精致小菜，细细品来，别有一番风味在心间。特别是下午我们小团队的各个老师的现身说法，让我感到我身边这些平时看似普普通通、朴素平常、和蔼可亲的大哥大姐们，其实全是藏龙卧虎的武林高手，各个身怀十八般武艺，就算我是飞书神侠，也只能记下了一星半点，还望今后多多交流指教，能加入我们这个大家庭，真实倍感荣幸啊。

在 追梦 的 路 上 有 你 同 行                     
----记难忘的“中原论剑”
                                   湖北  白兰
  曾经看到这样一句话：Sometimes you just need to stop for a while and look around at all the beautiful things in your life.它的意思是：有时候，你得停一下脚步，想一想自己生活中所有美好的东西。
   日子如流水般在指缝间滑过，但那些美好的、达至心灵的人和事却在不经意间影响了我们的思维和生活并深深地浸润在我们的记忆中。自从今年三月加入心语后，我就不由自主地被吸引，一有时间我会关注群里的消息，学习大家的讨论，参与心语的交流。我发现在教育追梦的路上我并非独行。心语，正是这样一个聚集着一群教育寻梦人，让他们把心打开话老班幸福、产生思想争鸣的地方。有了这种感受和投入，我于七月底克服困难自费到郑州参加“中原论剑”，寻觅知音和教育梦想。
欢   颜
   七月二十二日，空气中能感受到太阳的炙热，我和管仲珍老师、王志强老师和他们的儿子不顾炎热，在安顿好我们的行李后便一路直奔郑州一米阳光酒店。“看到了，那是张玉芝老师，还有贺华义老师，我在视频会议室见过他们！”顿时我忘记了旅途的劳顿，兴冲冲地迎上前去握手，迫不及待地自我介绍，周围看到的是一张张微笑的脸庞。哦，这是刘霄老师，还有见过一次面的长发飘逸的才女贺常芬老师。在哈哈的笑声中，在快乐的交谈中，我们还还认识了常闻其名，未曾谋面的方煦老师、于洪飞老师，扛着相机的是罗炳文老师，还有在群里常发随笔的田素海老师、美丽活泼的殷子淳老师---，好多老师素昧平生，却似神交已就久，友谊和欢乐的氛围洋溢在空气中。和这些思想上的朋友，这群教育寻梦人相遇真好
精 彩的 报 告 和 展 示
    这次郑州活动，会务组给我们安排的内容可谓精彩纷呈。七月二十三号早上给我们做报告的是王文英老师，她以她的自信、智慧和多才多艺给我们留下了深刻的印象。你能想像吗？一个曾经不受学生理解，不被家长、学校接纳的时髦、“另类”老师恁是以她的执着和人格魅力感染了一批又一批学生，她的语言很有感染力，她转化差生有办法，她的班会学生特别喜欢上，她的班级活动总是很丰富------当她外出讲学回来，在办公室、在走廊上、在她的汽车上到处可感觉学生欢迎她回家的氛围。她喜欢健美、美声、手风琴、指挥、舞剑、服装设计、裁剪、编织毛衣、发型设计，她是学生特邀的婚礼主持人还是学生生小孩时在产房等候的那个人。她简直就是一个全能的、魅力十足的受学生爱戴的班主任！她以她的经历告诉我们 “要让教育做到孩子的心上”，“做学生的骄傲，学生才会做你的骄傲”，她以自己质感的生活影响着她学生的生命。听了王老师的讲座，我心里由衷地佩服。我想，为什么她带班那么成功，有影响力？源于她的才华横溢，源于她对学生的用情至深，源于她的个性化带班艺术。
   下午做报告的是梅洪建老师，梅老师的讲座是理性而思路清晰的。他说，“德育必须触发灵魂才能影响心灵”，“如果没有爱，你就不配做一个老师，但爱是需要能力的”。如果你想对孩子的成长起作用，得让他喜欢你的人，喜欢你的课，喜欢你的学科。如果你想让孩子改变，你不仅要让他的心灵种上庄稼，而且要为他的成长搭建“动”起来的平台并且要持续不断地动起来。那么梅老师是如何实现他的班级管理理念的呢？他的班级管理是通过班级规划与申请、艺术与体育、建设与发展、学习与分享、文化与设计委员会来实现的，他的班级还有一个学习研讨会，他通过章程吸引学生都加入这个组织，让他们真正地动起来。他的班级公约包括班风、班训和学风的相关条款。他培养他的学生要有明确的目标、思考的习惯和自制能力，他让学生用“小本”与他交流------他还说到，“幸福是什么？幸福不是像吃糖一样入口即甜，而是想老牛一样反复咀嚼”，“每一种幸福的背后都是痛苦的，每一种痛苦之后都是幸福”。梅老师的报告让人案例丰富，说理透彻，让人受益匪浅。我想如果我能像他那样不断思考，让班级管理系统高效运行，也一定能进步得更快。
   七月二十四号是心语的领军人物郑立平老师的讲座。做为一个全国知名的班主任专家，他平时在群里就要求大家善读书、勤思考，多写作，而他自己更是以身作则作好表率。在群里你有时会觉得郑老师很严格，他说认真思考后的交流才有价值，不做准备只是随便喳喳意义不大。郑老师有时也会到群里，一谈起教育问题他津津乐道、乐不思蜀的样子又让大家觉得十分亲切。二十三号晚郑老师与大家交流到十点钟才散会，可为了给大家带来更多新思考，他不辞辛苦，熬夜到三点给大家准备了两个课件《追求教育的智慧》和《班主任，活出你的精彩》。在报告中郑老师说到，班主任最需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活，这种精神上的快乐，超越一切，它使我们能活出自己的精彩。要活出自己的精彩，就要改变我们的行走方式，做一个思考者；要改变我们的管理模式做个条理有序的老师；要改变自己的工作习惯做一个轻松潇洒的老师；要改变自己的专业角色，做个志向高远的老师。郑老师的报告中还有两句话让我印象深刻，“物质财富的矿山上有太多的人在焦躁地争抢、倾轧、流血；但精神财富的宝库中却始终向每一个人敞开大门”，“真正的教育者走在问题与希望的交织中。对老师来说，推动其事业发展的该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考”。是啊，郑老师就是这样一个充满激情、思想丰富的学者，他以他的谦虚和关怀，以他深厚的积淀和对教育理想不断追逐的快乐童心品尝着教育的乐趣。我想他的报告给我们带来的不仅是丰富的精神大餐，更是一份感动、启迪和引领。
   这天下午六位优秀老师以自己独特的教育经历和思考也为我们展现了他们的教育智慧，展现了心语团队给他们带来的支持和动力，对老师们的表现郑立平老师和郑学志老师给予了高度的赞扬和高屋建瓴的点评，我想在会的每个人一定是收获满满的。在追梦的路上有这样的教育专家引领，有这样一群可爱、好学善思的同行，真好！
美 好 的 瞬 间，难 忘 的 回 忆
两天的报告安排得内容紧凑、丰富，给与会的各位老师带来美好而难忘的回忆。报告完毕后刘霄老师叫大家照完相后一起聚餐。天刚刚暗下来，在郑州七中的操场上大家说说笑笑地拉着“全国班主任成长研究会精英论坛”的横幅，“咔嚓”一声。似乎无数盏心灯被点亮，定格了那难忘的时刻，美好的瞬间。
   在前往餐馆的路上，一场酣畅淋漓的大雨下了下来，好多老师身上都打湿了，可老师们欢笑着不停打趣，张玉芝老师说，“雨下得哗啦啦，可我们心里却乐哈哈”，是呀，我想我们在雨的节奏中品味的不是失落和沮丧，而是心语人风雨中同行的友谊和风雨之后定会见彩虹的希望。
   酒席间心语的朋友们互相敬酒，把酒当歌，一起其乐融融地分享郑州学习的收获，品味快乐的相聚时光。在杯酬交错中我似乎听到郑立平老师一下车对大家的问候，“你们还好吗？辛苦了”，似乎看到大家在食堂吃饭也交流着老班幸福的情景，似乎想到刘霄老师在辛苦的午间休息还在听茶馆论道的汇报。也许前一天不知是凌晨几点才睡的觉，那副疲倦却认真的表情无法掩饰，细心的任丽臻老师赶紧递上几片钙片和一杯水，“吃了这个精神好”。我还想到大家一见面就有说不完的话，一看到王三阳专家就赶紧围过去向他把问题和困惑请教，太多感动的细节------直到今天我都会不时想起大家相聚时的笑脸和话语，回忆着大家听课时的认真，论坛交流时的精彩。我想，为了这次会议的成功召开，有多少人付出了努力？郑立平老师、刘霄老师、贺华义老师------还有许多许多，他们从会议通知的发放、会议内容的安排、专家的邀请、到大家的食宿，还有各位参会老师克服困难、欣然前往。是什么使我们相约在一起？是郑立平老师的魅力，是心语的魅力，是大家心有灵犀和互相帮助、互相鼓励、共同追求教育理想的信念使我们相聚在一起！
我喜欢这句话“The days that make us happy make us wise.”快乐的日子使人睿智。是啊，行走在专业的团队中，我是快乐的，我确实地感受到内心深处教育梦想的唤醒，我充满了对学习的渴求，意识到认真思考和勤于写作的需要。我能品味到俯拾即是的幸福露珠和友谊润泽。“幸福在哪里？幸福在我们的手中，在我们的脚下，幸福在我们的交流中，在我们的内心里。幸福不是天上的毛毛雨，它要靠我们自己用心争取、用心体验、用心感悟，携手向前。在追梦的路上有大家同行，真好！
                                

陷阱与突围

                                                                 山东济宁 田素海

七月二十三日，在酷暑的盛夏，《全国中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术》培训会开始了，王文英老师、梅洪建老师、郑立平老师，逐鹿郑州，魅力四射，使得郑州七中会报告厅大放光彩。精彩的演讲，儒者的智慧，神父的沁心。会场掌声不绝，如雷贯耳。会场下有的聚精会神，有的奋笔疾书，有的闭目沉思，无处不洋溢着思想的碰撞和幸福的满足。
班主任，在学校教育工作中扮演着最重要的角色，既要关心学生的学习情况，又要关心学生的品德发展，同时还要根据学校的情况处理一些偶发事情，在多而杂的工作我们感受到了这样或那样疑惑和困难，我们如坠入陷阱里，无法轻松、快乐起来。梅洪建老师作了《班主任工作的陷阱与突围》的精彩报告，引起了全体老师们的深思与反醒。
首先，作为班主任老师我们一定要清楚，我们班主任到底是做什么的？即班主任工作的本位是什么？
社会要求我们班主任要有专业化发展，还要对学生进行德育以及爱与人文教育，还要……但在《培养有教养的孩子》一书指出，“在人的成长过程中6岁之前的教育开发占一个人成长比例的54%，6岁之后的个性发展和人格构建是一种类似模型化的复制形态的成长。”所以可想而知，我们班主任老师们所能做的到底有什么，“辛勤的园丁”“救世主”都是把班主任老师钉在十字架上最好的标签。
班主任工作的本位是什么？那就是为学生的成长抬建起来动的平台，引领学生不断的进行自我教育，形成积极的心态、明确的目标、思考的习惯、自制的能力。班主任不是学生的保姆，而是学生的引领人，是学生的知心朋友，我们不能什么事情都要为学生去做，我们不能也决对不能什么事都包办，我们要让学生自己去经历、去体验，只有这样他们才能充分认识到自己到底有多大的水平，多大的能力，他们才能知道自己要做什么，如何去做？
其次，我们要如何突围？
如何把自己的班级经营好，既有成绩，又有亮点，那就要班主任的智慧了。针对班主任的本位工作的认识，故而在班级建设中必须要形成一个管理班级的体系，为学生抬建动起来的平台，通过班级规划与申请委员会、班级艺术与体育委员会、班级建设与发展委员会、班级学习与分享委员会、班级文化与设计委员会等，让学生自主开展班级活动，通过不断的碰撞与冲突，一个优秀的班集体就形成了；当学生学会在不断的自我否定中肯定自己，那积极的心态、明确的目标、思考的习惯、自制的能力自然而然就形成了。
教育之道，道在心灵，老子说：“天得一以清，地得一以宁，神得一以灵”，这里的“一”，就是教育之根，教育的灵气。通过“小本”方式，与学生进行心灵的对话，引领学生塑造健全的人格。同时开展丰富多彩的主题班会，建立自己的班级刊物，向家长、学校、各科老师借力，形成教育的合力，以达到最佳的教育效果。
“路错了，停下来就是进步。如果你找路了，你就是教育的勇士；如果你找到了路，你就是教育专家！”伟大的启蒙主义学者卢梭说过：“教育就是生长”。让我们在生长的教程中，从各种陷阱中突围出来，抓住教育的道，教育的根，回归教育的本质。

知 音 常 相 聚，茶 香醉 人 心                  
----心语茶馆论道
               湖北   白   兰
  七月流火的日子，空气中感觉得到四处飘散的热度。在这个季节，如果有选择，也许更多人愿意呆在空调房里。可在今年的七月二十二号，却有一群“不可理喻”的人，他们来自全国各地，他们奔赴同一个地方----郑州，他们所为何来？他们自费来参加全国班主任成长研究会举办的《中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术》培训，来这里探寻班级管理艺术。
会议的安排果然值得期待，二十三日早上是全国十佳优秀班主任王文英老师的讲座。中午带着激动和收获，大家到食堂就餐。虽然很多老师都是初次相识，但他们之间的那份默契却由来已久。这份默契来自他们在网络交流中遇到一个个志同道合的知音时的开心，这份默契也有大家汇聚心语茶馆品尝教育幸福和思辨教育疑难的欢畅。“中午咱们茶馆老师一起商议一下茶馆的相关事宜？”“行，没问题”。
  何谓心语茶馆？是心语团队为了帮助我们班主任更快成长而开设的系列栏目：每日祝福、每日幽默、每日问题、每日美文、每日随笔、每日故事、每日书摘和每日健康，合称茶馆八大碗。自茶馆开设三个月以来，心语茶馆的茶艺师们一直用自己的智慧和坚持为大家奉上道道各具特色的清茶。茶馆人以“茶”会友，以文会友，以一颗如水的教育心与大家快乐共享，问题共探，收获了教育的乐趣，收获了成长的动力和珍贵的友谊。
这一天，虽然中午连吃饭和休息仅两个小时，热乎乎的空气也不能让人感受到一丝夏日清凉，但七位与会的茶馆老师打完饭后迅速集合在一张餐桌上热情洋溢的展开了讨论，他们是茶馆的负责人白兰、徐龙杰、书摘组组长于洪飞、故事组组长苏红平、随笔组组长邢玉华、幽默组组长任丽臻和组员殷子淳。在会上他们肯定了前期的成绩，确定了今后茶馆小结和内容的报送时间并对茶馆的栏目及今后发展提出了建议。
  茶馆发展到今天，自有其道。我以为，秘诀有三：其一道在学习、思考中。只有大家不断学习和思考，才能常写常新。思考有深度，才能吸引更多的人参与茶馆论道；其二道在交流、回应中。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。只有和大家不断交流，才能碰撞出思想火花，真正促进老师的进步。如果大家只做看客，不关注道道茶点的“神韵”，茶香自飘无人品。我们需要互相鼓励和支持、互相提醒和帮助；其三道在坚持成长中。心语茶馆已经有了很好的开局，祝福温馨、故事启迪、问题引领、美文怡情、幽默解乏、随笔善思，保健护航，这些成绩已为茶馆人乐道，更为心语大家庭支持。但只有大家齐心协力坚持成长，互相欣赏，遵守茶馆制度，茶馆才能继续给大家奉上道道珍品，香飘四方，沁人心脾，成长自己，愉悦他人。
“但使主人能醉客,不知何处是他乡”，愿茶馆的茶艺师们不断提高茶艺，酿出精品，让心语茶馆成为知音常相聚，茶香醉人心的一方桃园！

发 现 之 旅
                          ---2011年栾川支教感想                      湖北    白 兰

这是我第一次面对八百名观众做了一个半小时的演讲，收获了开心和成长，让我成为一个全新的自己。我想这次经历将会永远印刻在我的记忆中。回想起这次讲座的前前后后，那一幕幕像放电影一样闪现在我的脑海。这次的讲座让我发现了很多------
一、发现注重积累和充分准备的重要
为帮助老师把握新形势下德育教育和学生管理的理论创新和实践探索，提升班主任专业素养和育人水平，全国班主任成长委员会于今年七月二十二至二十四日在郑州为心语成员进行了“中小学课堂有效教学策略与班主任管理艺术”的培训，会后组织部分教师到栾川支教。这次会议需要部分一些老师在会上作演示。为了给自己这半年的网络学习一个见证，也为了锻炼自己，我报了名。报名后立即得到郑立平老师和刘霄老师的鼓励，让我为自己的尝试凭添了一些胆识但也隐隐感到几许压力。
由于学校工作十分繁忙，所以在讲座前两天我才把课件做好。虽然以前也参加过一些不同层面的比赛，也算见过一点小“场面”，但对这次报告，我还是有些没底的，因为毕竟是第一次“走出来”面对一群班主任做报告。起初我准备的是十分钟的内容，后来由于各种原因我需要准备一个半小时的讲座。为此，我得重新修改、完善我的讲稿。在郑州的两天时间，会议内容安排得十分充实、饱满，晚上还有精英论坛，根本就没有时间空隙改稿。回到住处，洗完人已经很疲倦了。我只有早上五点半起来抓紧时间修改。虽然这次报告只是把自己班主任的做法进行梳理，但想在短短的时间里改完稿子我发现，幸亏自己一直在坚持网络写作，因此自己的素材不是完全零散的；也幸亏自己平时也还是一个注重积累和爱思考的人，所以修改起来也还快。在修改的过程中我对我讲座的各个部分不断补充、锤炼，在去栾川之前，我的稿子基本修改完毕。但我想如果有更多时间准备，也许一切会更完善。
二、发现心语团队的魅力
参加这次会议同时让我感到高兴的是面对面地认识了一群心语的朋友。这些朋友来自全国各地，但他们在一起互相支持、互相鼓励，共同探索教育艺术和理想的执着精神让我深受感动，这就是心语团队的魅力。
不想孤身前行，于是约好与管仲珍老师一家同行，这次湖北去的就我们一行四人。在路上他们一家人非常照顾我，让我觉得十分亲切。管仲珍老师是武汉的功勋班主任，但她没给人 “耍大牌”的感觉，倒觉得十分和气、自然，平静、自信甚至童心未泯。在火车上我把我的讲稿给她提意见时，她不顾旅途的疲顿，认真地看后给我提了不少建设性意见。她说，你代表我们湖北，希望你讲得成功。管老师还对她儿子说，“你是个小男子汉，在路上要照顾大家”，至于王志强老师，在整个心语活动中，只要他能想到的，总是细心而大气地默默做好，他们真是可爱的一家人！
在郑州相遇时大家的开心和热情我至今还记忆犹新。刘霄老师总是为大家忙前忙后，不知疲倦，贺华义老师永远清晰、敏捷地做着一切，张玉芝大姐开心、爽朗的笑声，崔建斌老师、李德峰老师、贺常芬老师给人的亲和------还有一到会场，就收到邢玉华老师的短信，“白兰老师，你在哪里”？啊，这哪里是在开会？这明明是和一大家子人团圆，这群心语朋友给人的感觉就是一见如故的温馨！
在栾川我和任丽臻老师同住一间房，我们俩总有说不完的话，我们俩互相提建议，鼓励彼此把讲座做好，有时好不容易安静了一会，他儿子说，“你们怎么又谈起来了？”哈哈，这叫投缘。
在栾川我全程听了一个《做快乐的班主任，追求教育的幸福》的报告。那天天气炎热，八百人的会场没有空调，他一讲就是一上午。也许好多天都在为心语的活动忙碌到很晚，可一走上讲台他十分投入。他的报告内容非常丰富，有故事，有案例，有励志教育、安全教育、情感教育。讲到“蓦然回首，亲情满怀”时，他回忆了母亲为他做的一切，当讲到“终于有一天，她永远的离开了我。突然间，我想起了所有从来没有做过的事，我觉得心在隐隐作痛……70岁：只要妈还能在这，我愿意为了妈放弃一切……可就在七天前，我的妈妈因突然摔倒而去世，而我今天下午就要赶回去守孝”时全场响起了尊敬的掌声，而此时的我已忍不住泪流满面------这个坚毅、朴实、智慧、让人感动的人就是我们的刘霄老师。
这次的报告我还得到王永军老师、宁杰老师的帮助，他们那么优秀，却又十分谦虚、乐于助人。
我在想，为什么这个团队有如此大的凝聚力和魅力？为什么有那么多人愿意自费前往中原？源于我们的领头人郑立平老师以及他带领的团队成员，郑老师以深厚的学养，极大的人格魅力引领大家追寻教育的幸福，他不仅自己笔耕不缀，以身作则，而且总是一如继往地关注大家、鼓励大家。他总说“大家不同，大家都好”。为了团队的发展，他拿出自己的书捐给群里的老师，他在整个活动中关心大家的寝食、安全，他和心语的“资深”安排讲座老师时都在考虑锻炼新人，给他们机会，他一到栾川就细致地为大家安排旅游。对我的报告，他只是淡淡地、亲切地说“你讲的时候要大气，把你的想法讲出来，没问题的”。那种信任，让我不得不努力。他是一个学者，却总是那么谦和、关心他人，你想他带领的心语团队怎么能不精彩？
三、发现超越后会有一个全新的自我
   有了心语团队的支持，有了自己的准备，七月二十七号下午三点走进栾川县中职的时候，看着坐得满满的已经听了三天讲座的当地班主任，我并没有紧张，而是自然地站到台前，播放着音乐，开始了和大家思想的约会。我从班级活动讲到理想树立，从自主管理讲到师生沟通，讲到与学生青春相伴，让梦想飞翔的故事。整个会议的过程，老师们给予了我数次掌声，让我深受鼓舞。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名人指路，名人指路不如自我感悟。这次中原之行让我走出原来的天地，认识更多的朋友，让我在这些教育先行者的引领下收获成长的快乐。这次教育实践，拓宽了我的教育视野，丰富了我的教育经历，让我意识到人生的境界就是不断提升的过程。只要坚持不断努力，挑战自我，终会品尝到教育的乐趣。我想起郑立平老师说起的一句话，教师要想享受教育的幸福，应该至少将自我一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思考，指引实践的方向，规划自己的成长；另外，还需要一个“我”，站在一旁欣赏和评价，收集生活的阳光。讲座回来，我也反思了我报告中的不足，希望下次能做得更好。
  我想，心语给予我的不仅是教育行走的机会,是超越平凡的力量,发现全新的自我，我要用思想证明生命的存在，用行动演绎人生的精彩。我要在完善自我的过程中,让过完满教育生活的梦想启航！心语，引领老班找寻职业幸福的“梦之队”！
                                             

终于找到蟠桃网我们的新家了，就是来晚了，呵呵！

又来回味了一番，还是别有风味，真好！期待下一次的重逢，也要为下一次的重逢献上一份厚礼而努力学习，快速成长！加油，任丽臻！

这样的活动希望再次举行。

我想这一定能给我们带来更多的思考和启发！