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活动策划：吴畅 主讲嘉宾：成树明 主持人：李顺 程鹏 活动宣传：李顺 文字整理：刘永强 练继盛 活动时间：时间：5月15日19:00 【嘉宾简介】 成树明为山东滨州市第一中学高级教师，2002年被评为滨城区第五批教学能手，2004年被评为滨城区第五批学科带头人，2009年被评为区优秀教师，2011年被评为滨州市优秀教师并记三等功。主编参编高中物理辅导书30多本，在物理教学、物理通报、中学物理、物理教学探讨、高中数理化、中学生数理化、高考金刊、中学生学习报、学习方法报等省级以上报刊发表文章500多篇。现为《高考金刊》、《学习方法报》特约编辑。 主编参编的部分高中物理教辅： 1.志鸿《新编高中总复习优化设计 物理》上册 副主编 2000.6西苑出版社 2.导与练《新编高中总复习38分钟检测 物理》 主编 2003.4内蒙古少年儿童出版社 3. 《高中总复习策略整合专题 物理》 主编 2003.11台海出版社 4. 《高中总复习策略整合专题 物理》 主编 2004.10人民日报出版社 5.志鸿《同步测控优化训练AB卷 物理第三册》 主编 2004.3南方出版社 6《高中同步策略整合专 高二物理》 主编 2004.4人民日报出版社 7.天星《高考复习讲义—物理》 主编 2005.7新疆青少年出版社 8. 天星《北黄物理冲刺物理卷》 编委 2006.1延边大学出版社 9.《高中同步学程 物理选修3—1 3—2》 编委 2006.7西藏人民出版社 10.《高中同步学程 物理选修3—3 3—4》 编委 2007.1西藏人民出版社 11.《高三一轮学案》 丛书副主编 2007.5延边人民出版社 12.《同步学程 高中新课程 物理选修3—1 3—2》 编委 2008.8明天出版社 13. 《同步学程高中新课程物理必修2》编委 2009.1 明天出版社 14..《同步学程 高中新课程 物理选修3—1 3—2》 编委 2009.9 明天出版社 ¬ 15.天星《高考复习讲义—物理》2011年版 副主编 2010.3新疆青少年出版社 16.天利 2011新课标高考单元专题训练 主编 2010.5西藏出版社 17.天利 2010年高考题汇编全解析 编委 2010.7西藏出版社 18. 《同步学程高中新课程物理必修2》编委 2011.1 明天出版社 19. 天星《高考复习讲义—物理》2012年版 编委 2011.3新疆青少年出版社 20.天利38套《高考错题本》2012版物理 主编 2011年3月西藏出版社 21.天利2011年高考真题解析 22.天星2011年高考真题解析 23.天星《金考卷高考命题新动向》高考专号 主编 2011年8月新疆青少年出版社 24.《高中物理实验报告册》（选修3-2）主编2011年8月 重庆出版社 25. 《同步学程高中新课程物理必修1》编委 2011.8 明天出版社 26.《名师导学 必修1》 编委 2011.8中学物理教学参考杂志社 27.《2012届高考总复习特刊》 编委 2011.12 《高中生之友》编辑部 28 《同步学程高中新课程物理必修2》编委 2012.1 明天出版社 29. 《同步学程高中新课程物理选修3-5》编委 2012.1 明天出版社 30.《常考题型强化训练-选考部分》 主编 2012.6 广西师范大学出版社 31.天利《高考错题本》2013版 编委 2012.3 编委 西藏人民出版社 32.《高考总复习•理科综合》编委2013.1 北京教育出版社 33.《跳出题海-2014高考总复习全攻略》副主编2013.4西藏人民出版社 34《天下通学科小词典-高中物理》主编2013.7 重庆出版社 成老师在学习报、中学生学习报、学习方法报、数理报等10多家报纸发表文章500多篇。
2 w' o; h) Z- {; z; k. P/ |【教授】系总管吴畅2014-5-15 18:57:37 今晚特邀主持人：程鹏老师 【教授】系总管吴畅2014-5-15 18:57:57 请成老师准备上场 【教授】广西李顺2014-5-15 18:58:00 热烈欢迎 （掌声响起，热烈ing） 【见习】山东成树明2014-5-15 18:58:07 吴总管 各位同仁 晚上好 群内有好多老朋友，有的是在群中常发表真知灼见的，有的是在报刊上常读大家的文章 受总管之托 高中老师很累 高三老师更累 但再累也不能把教学 当体力活来玩 全国上下，大江南北，高三复习大都采用三轮复习法，既然大家都这么做，那就说明这样做符合现在的高考备考，说明三轮复习有其科学性和规律性。我们的高三备考只有遵循规律，才能有成效。 现在大家正在进行着的是第三轮复习，名称通常是：回扣教材、查缺补漏、适应性训练。 今晚的题目为：聊聊高三第三轮复习的那点事 【见习】山东成树明 也就是聊聊 回扣教材、查缺补漏、适应性训练这三句话 【教授】广西李顺2014-5-15 19:02:47 考前15天犹如踢球比赛的冲刺最后的临门一脚！ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:03:08 我们一起交流碰撞，但愿能擦出点火花，对我们20多天的高三备考有所启迪和帮助
5 c h |5 u# U* \# I一、如何进行适应性训练 【见习】山东成树明2014-5-15 19:03:33 先聊好聊的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:03:45 一、如何进行适应性训练 【教授】广西李顺2014-5-15 19:04:14 洗耳恭听 【见习】山东成树明2014-5-15 19:04:33 现在各地的模块卷纷纭踏至 【见习】四川刘老师2014-5-15 19:04:47 这是现阶段的困惑 【见习】山东成树明2014-5-15 19:05:12 都在进行一周一模拟 或一周两次 【见习】山东成树明2014-5-15 19:05:25 1如何选择与确定测试卷？ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:05:44 我也只有问题 没答案呀 【见习】山东成树明2014-5-15 19:06:15 我们学校周四周五模拟考试 【教授】广西李顺2014-5-15 19:06:28 现阶段 学生测试过多 出现高原反应 【见习】山东成树明2014-5-15 19:06:31 明天上午考理综 5月分还有2次 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:07:11 都这样 【见习】山东成树明2014-5-15 19:07:13 试卷学生每2 都有 现在是4套 【二级】河南&李伟2014-5-15 19:07:16 有选择性的让学生做题 【高级】高山流水2014-5-15 19:07:23 最后15天如何备考!? 【见习】山东成树明2014-5-15 19:07:26 样卷现有两套 我还能拿到3-5套山东各地市模拟题 这些题如何使用 【教授】广西李顺2014-5-15 19:08:22 后期试卷处理相当关键 【高级】高山流水2014-5-15 19:08:36 定时训练是保持状态的不二好方法! 【见习】四川刘老师2014-5-15 19:08:45 对呀！怎么选题？ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:09:04 题到手后 理化生备课组长及老师抓紧做 确定好统一使用的题 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:09:32 备课组长很关键 【教授】广西李顺2014-5-15 19:10:07 统筹兼备 做好一盘棋 【见习】山东成树明2014-5-15 19:10:16 原则是 越来越容易 【教授】广西李顺2014-5-15 19:10:36 注重提升学生自信 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:10:44 备课组长做题来不及了，但是最起码要看题筛题 【见习】书香浓郁2014-5-15 19:10:47 对 【见习】山东成树明2014-5-15 19:10:49 但要与高考难度匹配 【教授】广西李顺2014-5-15 19:10:53 这时候信心比黄金还重要 【教授】广西李顺2014-5-15 19:11:06 相得益彰 【见习】山东成树明2014-5-15 19:11:06 学生越来越顺手 【见习】书香浓郁2014-5-15 19:11:12 也需要教师合理的调整学生 【见习】山东成树明2014-5-15 19:11:28 越来越自信 至直走向考场 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:11:52 受益 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:12:06 我们都是强调新题了 【见习】山东成树明2014-5-15 19:12:11 所以后期使用的套题或组题 要统筹好 【高级】高山流水2014-5-15 19:12:24 状态最重要！信心很关键! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:12:33 是的 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:12:38 自信心对学生的学习很重要啊，这个我身有体会 【见习】山东成树明2014-5-15 19:12:47 恩 下一个问题 2.如何指导学生答理综卷的顺序？ 【高级】高山流水2014-5-15 19:13:30 复习效率关键在于老师的准备! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:13:50 是的 【教授】广西李顺2014-5-15 19:13:55 答题策略做好了 可以事半功倍 【教授】广西李顺2014-5-15 19:14:10 也就是抢分策略 【见习】山东成树明2014-5-15 19:14:11 能考重本的学生 【见习】山东成树明2014-5-15 19:14:29 可以从头扫到尾 【见习】山东成树明2014-5-15 19:14:55 见鬼杀鬼 见佛... 【教授】广西李顺2014-5-15 19:15:04 注重学生的层次 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:15:06 依次做题 【见习】山东成树明2014-5-15 19:15:18 二本左右的学生 【见习】山东成树明2014-5-15 19:15:30 我是这样指导的 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:15:46 保住会做的，争取不会的 【高级】高山流水2014-5-15 19:15:50 很抓常规题，典型题!重视新题，生题思路和基本方法! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:15:59 先选择 【教授】广西李顺2014-5-15 19:16:01 比一刀切更高效！！ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:16:07 后选考 【见习】山东成树明2014-5-15 19:16:30 因为山东 理综 选考比较容易 【见习】山东成树明2014-5-15 19:16:47 后是二卷的必考 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:16:48 也就是先浏览一下卷面的题目设置吧 【见习】山东成树明2014-5-15 19:16:55 但把物理放到最后 【见习】山东成树明2014-5-15 19:17:09 毕竟物理相对化学 和生物要难 【教授】广西李顺2014-5-15 19:17:22 合理分配时间 【见习】山东成树明2014-5-15 19:17:49 高考中化学1分与物理1分的含金量相同 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:18:06 是的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:18:19 有明显缺科的同学 可以把该学科放到最后 【见习】山东成树明2014-5-15 19:18:42 3.如何指导学生规范答卷？ 【教授】广西李顺2014-5-15 19:18:48 恩 可以避免考试情绪紧张 【高级】高山流水2014-5-15 19:18:49 应考策略在于平时就要培养!考前重点强调! 【教授】广西李顺2014-5-15 19:19:07 应考策略在于平时就要培养!考前重点强调! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:19:14 这是后期老师也是强调的 【教授】广西李顺2014-5-15 19:19:32 重复就是力量 【高级】湖北 姚大庆 为了分数，老师比学生更用心啊 【见习】山东成树明2014-5-15 19:20:19 与参加阅高考题老师交流过 【教授】广西李顺2014-5-15 19:20:25 必须的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:20:34 通常的文字是没有分的 【高级】高山流水2014-5-15 19:20:39 重复密度不宜过大! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:20:41 中间计算也没分 【教授】广西李顺2014-5-15 19:20:49 简化文字 【见习】山东成树明2014-5-15 19:21:05 核心还是重要方程及最后计算结果 【教授】广西李顺2014-5-15 19:21:20 注重图形运用可以简化文字书写 【见习】山东成树明2014-5-15 19:21:28 是的 【特级】重庆-高勤2014-5-15 19:21:32 谁有高一期末考试题？求共享！ 【高级】高山流水2014-5-15 19:21:37 书写得分要点! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:21:54 对的 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:22:06 作图有分吗 【一级】四川胡老师2014-5-15 19:22:13 规范性答题训练必须的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:22:14 高考阅卷速度很快 【教授】广西李顺2014-5-15 19:22:15 写出诗一样的方程式 【高级】高山流水2014-5-15 19:22:25 过程在图中! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:22:28 除非题目 要求作图的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:22:34 一般没分 【见习】山东成树明2014-5-15 19:23:13 最后训练中 4.有何指导学生的抢分的好策略？ 【教授】广西李顺2014-5-15 19:23:20 但学生往往忽略受力分析和过程分析 【高级】高山流水2014-5-15 19:23:50 分析在图中!书写得分要点!少啰嗦! 【教授】广西李顺2014-5-15 19:24:01 急于求成心态也会导致丢分严重 【见习】山西……程鹏2014-5-15 19:24:09 多拿过程分 【见习】山东成树明2014-5-15 19:24:49 这个题 是我们滨州市5月分模拟题选择题最后一题 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:24:55 如何让学生找准采分点 【高级】高山流水2014-5-15 19:25:00 按过程书写得分要点! 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:25:07 选择题有好方法吗？ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:25:10 我们是将一计算题改编的 我想说一下当时我们命这个题的意图 【教授】系总管吴畅 对从命题者角度看问题 【见习】山东成树明2014-5-15 19:26:10 高考最后一选择题 是比较难的 【见习】山东成树明 上面这个题 做为考查知识点 来讲 力学综合 功能关系等 其中选项D对一般学 生来讲 在考场上是比较难的 我们的意图也不是让考二本左右的学生做的 【见习】山东成树明2014-5-15 19:28:31 但C选项是很简单的 【高级】高山流水2014-5-15 19:28:38 选择题的时间应安排好!12-15分钟!不要太急或太缓!应该注重准确度和方法策略! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:28:46 二本左右的学生 只选C就是了 【教授】广西李顺 定性分析先判断 定量计算后处理！ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:29:10 是的 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:29:19 二本左右的学生 只选C就是了 【见习】山东成树明2014-5-15 19:29:21 若感觉定量计算比较复杂 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:29:29 好，确实是这样 【见习】山东成树明2014-5-15 19:29:33 可以做后面 会做的题 【高级】高山流水 金C银D啊! 【见习】山东成树明2014-5-15 19:30:11 选项D 二本左右的同学用7-8分钟的时间不一定做出来 【见习】山东成树明 其实模拟卷选择题最后一题 好多是这样的 【见习】湖南物理陈老师 好题 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:31:05 嗯，有规律可循 【一级】四川胡老师2014-5-15 19:31:56 选择题应用一 些特殊方法 【见习】山东成树明 特殊方法 这里先不聊了 我录了总分微课 【高级】高山流水2014-5-15 19:32:40 选择人才嘛! 【二级】四川王康明2014-5-15 19:32:41 大家好 【教授】广西李顺 总分微课？ 【教授】系总管吴畅 分享吧 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:33:11 期待啊 【见习】山东成树明2014-5-15 19:33:14 【见习】山东成树明 我发了链接 感兴趣的可以看看 【教授】广西李顺2014-5-15 19:34:02 太好了 【见习】山东成树明 普通话不好 【教授】广西李顺 家乡话更有感觉 【见习】山东成树明2014-5-15 19:34:48 适应性训练先聊到这里 二、如何回扣教材 + K9 D. F" a9 `, y
【见习】山东成树明2014-5-15 19:34:53 再聊 二、如何回扣教材 【教授】广西李顺2014-5-15 19:35:19 知识系统性？ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:35:30 1.回扣教材就是看课本吗？ 【教授】广西李顺 回扣目的是？ 还是有所侧重呢？ 【见习】山东成树明2014-5-15 19:36:11 因为不管做多少题 【见习】山东成树明2014-5-15 19:36:22 根在课本 在教材 【见习】河南温利利2014-5-15 19:36:26 抓住基础，很多试题都是来源于课本的吧 【见习】山东成树明2014-5-15 19:36:28 所以要回扣 【见习】河南温利利 而且都是大家不太注意的细节 【见习】山东成树明 但不是 读教材 【见习】山东成树明 最后一个月从头读教材 教材读不完 高考就结束了 【见习】河南温利利2014-5-15 19:37:24 教材的用语还是很有特色的 【教授】广西李顺 如何回扣 不是所有章节都一样吧 【见习】山东成树明2014-5-15 19:37:44 是的 那是学科语言 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:37:45 最后一个月从头读教材 教材读不完 高考就结束了，怎么办？ 【见习】山东成树明 2.作为教师，如何指导学生回扣教材？ 【教授】广西李顺 我们做法是 书读热光原波 尤其第三册课本 【教授】广西李顺2014-5-15 19:38:29 熟读 【见习】山东成树明 同感 读记忆性知识 且易遗忘的 【教授】广西李顺2014-5-15 19:39:09 识记性知识要熟读 【见习】山东成树明 如物理学史 学生要将老师整理的内容过几天 看看 我校学生选考 3-3 老师整理了 100种左右的说法 有正确 也有错误的 这个要看 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:40:46 求共享 【特级】内蒙 刘永强 2014-5-15 19:40:56 3-3只有一级考点 【见习】山东成树明2014-5-15 19:40:55 还整理了些二级结论 【见习】山东成树明2014-5-15 19:41:01 是纸质的 【教授】系总管吴畅 怎么只有纸质的？ 【见习】山东成树明 我手头是纸质的 别的同事整理的 再 天星公司 试题调研 【见习】书香浓郁2014-5-15 19:41:52 用手机照下，发到群里就行了 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:42:14 好，继续期待您的共享 【教授】系总管吴畅2014-5-15 19:42:26 继续您的话题 【见习】书香浓郁2014-5-15 19:42:29 然后相片上传到群里就行了 【见习】山东成树明2014-5-15 19:42:31 最近一期理理综 整理的知识点 【见习】山东成树明2014-5-15 19:43:08 我感觉回扣教材 可以从这些方面 做点 【见习】山东成树明 3.扣扣教材，老师们有哪些好做法？ 【教授】系总管吴畅 老师整理，判断题 【教授】系总管吴畅 这些以外还有招数？ 【教授】系总管吴畅 成老师指路 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:44:32 到底是专家啊，复习备考确实有一套，这个真是好点子 【见习】山东成树明 王金战法：要把课本中的重点、难点、易错点、发散点等认真排查出来，然后把它们巧妙的设计到题目中，题目虽然不难，但个个都有背景，或阴险狡诈，或深藏不露，或面善心狠，发给学生做，凡基础不牢者大都上当受骗，之后便是迫不及待的去看课本，既提高了效率，又突出了重点，还让学生感觉到看课本是一件很快乐的事，效果极佳。 【见习】山东成树明 这是我从网上搜的 【特级】江苏王增红2014-5-15 19:45:32 可以参考 【见习】山东成树明2014-5-15 19:45:39 是的 有机会可以尝试一下 【一级】山西物理贾老师2014-5-15 19:46:18 我们应该合作搞 【见习】山东成树明2014-5-15 19:46:24 第3轮最后一个月 还剩20多天 【一级】山西物理贾老师 一个人力量太小 【见习】山东成树明2014-5-15 19:46:55 要克服定局论 【高级】湖北 姚大庆2014-5-15 19:46:58 求分享啊 【见习】山东成树明 要明确目标和任务 【见习】山西……程鹏 第三轮怎么复习 【见习】山西……程鹏 做题还是抓基础 【见习】山东成树明2014-5-15 19:47:57 我的目标是 最后一个月 使培养目标 物理 提3-5分 【见习】山东成树明 我们一线老师 教学随评价走 【见习】山东成树明2014-5-15 19:49:07 若你是实验班 学校或级部会要你的重本上线率 【见习】山东成树明 重点班 会要你的 一本上线率 【教授】广西李顺 层次分明 【见习】山东成树明 普通班 会要你的二本上线率 【教授】广西李顺 我们就看一本！！ 【见习】山东成树明 我们最后一个月不可能使所有学生提3-5分 【见习】山东成树明 但可以使我们的培养目标大多数提个3-5分 【教授】广西李顺 目标明确 【见习】山东成树明 感觉前两点完成不了上述目标 【特级】陕西-吴理 对于几乎是零基础的学生怎么多得分，让它把联考综合卷最后三道计算题，涉及的公式，都整理在一起，第一题的放在一起，第二题的放在一起，第三题放在一起，找出频率最高的公式，死记硬背套在这三题？这样死马当活马医有没有作用。 【高级】福建康小康 重做典型题 【见习】山东成树明 公式不与具体题目条件相联系 不得分 回扣教材 模拟训练 【高级】福建康小康 死马当活马医 【见习】山东成树明2014-5-15 19:53:17 0基础的 不是俺最后一个月关注的 【一级】物理田老师 安抚工作很重要 【教授】广西李顺2014-5-15 19:53:38 我只一次性交代做法 【教授】广西李顺 对 适当安抚和鼓励 【见习】山东成树明2014-5-15 19:53:57 回扣教材 模拟训练 能维持学生的现有 水平 【高级】福建康小康2014-5-15 19:54:01 考题中常见语句，看到这样的语句,就写什么方程
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三、如何查缺补漏 【见习】山东成树明 关键在 三、如何查缺补漏 【高级】福建康小康 特别是计算题，要教学生如何不放弃 【见习】山东成树明2014-5-15 19:54:58 1.作为教师，如何指导每一位学生查自己的缺、补自己的漏？ 【一级】物理田老师2014-5-15 19:55:08 我也这样干 【高级】福建康小康2014-5-15 19:55:45 计算题是有规律的， 【见习】山东成树明2014-5-15 19:55:52 计算题第一、二问往往还是比较容易上手的 【教授】广西李顺2014-5-15 19:56:12 的确如此 【见习】山东成树明2014-5-15 19:56:22 最后学生做的题可以少一点 【高级】福建康小康2014-5-15 19:56:26 把规律找出来，不会做，扫一遍题目，就可以写方程了 【教授】广西李顺2014-5-15 19:56:31 不过也有反常规 【见习】山东成树明2014-5-15 19:56:33 要多看看原来做的题 【高级】福建康小康 拿下基本分 【见习】山东成树明2014-5-15 19:56:44 特别是统计一下出错的题 【教授】广西李顺2014-5-15 19:56:48 要多看看原来做的题 【见习】山东成树明 找出自己丢分的地方 【一级】物理田老师2014-5-15 19:57:04 特别是统计一下出错的题 【见习】山东成树明2014-5-15 19:57:07 不要找很多 找2-3个点就可以 【一级】物理田老师2014-5-15 19:57:36 重点突破 【见习】山东成树明 最后一个月切实 解决这2-3点 【教授】广西李顺2014-5-15 19:58:00 具体怎么做呢 【特级】江苏王增红2014-5-15 19:58:06 这个不难，关键是其它会做的还要保温 【见习】山东成树明2014-5-15 19:58:07 选的这几点一定是相对自己容易的 【教授】广西李顺2014-5-15 19:58:15 哦 保温 【见习】山东成树明2014-5-15 19:58:30 保温有一周一次或两次的模拟 【高级】福建康小康2014-5-15 19:58:40 找些组合型的典型题，题目特点是各种简单模型的组合 【见习】山东成树明 适应性训练就是你说的保温 【教授】广西李顺 组合型的典型题 谁能分享一些呢 【教授】广西李顺2014-5-15 19:59:27 适应性训练就是你说的保温 说得好 【高级】福建康小康2014-5-15 19:59:31 背背口诀。 【见习】山东成树明 但模拟训练不容易升温 升温靠查缺补漏 【高级】福建康小康 把平常编的口诀再背背 【见习】山东成树明 班级教学 我们不可能照顾到所有学生 【特级】江苏王增红2014-5-15 20:00:37 有口诀的拿来共享 【见习】山东成树明2014-5-15 20:00:53 2.作为教师，课堂教学中如何查缺补漏？ 【特级】江苏王增红2014-5-15 20:01:03 已经到重点突出的时候了 【教授】广西李顺 关键时刻 【教授】系总管吴畅 作为教师，课堂教学中如何查缺补漏？ 【见习】山东成树明2014-5-15 20:02:13 备课组同仁一道 统一一下培养目标存在的问题 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:02:14 需要指导 集体行动 【见习】山东成树明 可以翻学生原来做过的试卷 【见习】山东成树明2014-5-15 20:02:41 不要相当然 【教授】广西李顺 做到有的放矢 【见习】山东成树明 确定出共同的问题 【特级】江苏王增红 关注学情，实在是高 【见习】山东成树明2014-5-15 20:03:23 备出 2-3节的有针对性的课 【见习】山东成树明2014-5-15 20:03:47 这在一个班也就6-7名学生 【见习】山东成树明 也就是 为这6-7名学生备课 【教授】广西李顺2014-5-15 20:04:06 面批面改？ 【高级】福建康小康 针对能拿分的点备课 【见习】山东成树明 线上下20分左右的学生 【一级】物理田老师2014-5-15 20:04:47 好方法 【见习】山西……程鹏2014-5-15 20:04:54 重点培养 【一级】物理田老师2014-5-15 20:05:06 明天开始执行 【见习】山西……程鹏2014-5-15 20:05:11 大棚菜 【见习】山东成树明2014-5-15 20:05:30 做为老师个体 可以再针对自己所 教班的培养目标 【见习】山东成树明 再备上1-2节课 【高级】福建康小康 一节课，能针对5个以上同学就不错了 【见习】山东成树明2014-5-15 20:06:22 这部分学生 有学习能力 有提升空间 用一个月提3-5分应当是现实的 【见习】山东成树明2014-5-15 20:06:53 物理老师 好多当班主任 【教授】广西李顺2014-5-15 20:06:59 是的 我就是 【见习】山东成树明2014-5-15 20:07:06 学校或级部会给班级下目标 【见习】山东成树明 3.作为班主任，在查缺补漏方面有哪些文章可做？ 【教授】广西李顺2014-5-15 20:07:33 去年我任务一个 结果得了8个 破了校记录 【见习】山东成树明 班主任是班 级的龙头 【见习】山东成树明 能否完成或超额完成目标 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:08:40 对的 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:08:52 宏观调控者 【见习】山东成树明 要看边缘生的培养 【教授】广西李顺 我们这里叫临界生 【见习】山东成树明 任课老师不收学生卷子统计 【见习】山东成树明 你主动收起这部学生原来的卷送到任课老师那里 【教授】广西李顺2014-5-15 20:10:35 充分利用资源 【见习】山东成树明2014-5-15 20:10:38 求求任课老师 好好看看这几个学生存在什么问题 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:10:50 这个工作做得细致 【见习】山东成树明2014-5-15 20:10:55 为这几个孩子备上几节课 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:11:09 有远见 【见习】山东成树明2014-5-15 20:11:13 若6个任课老师 都这样 做 【见习】山东成树明2014-5-15 20:11:21 每个学科 提3-5分 【教授】广西李顺 高明！ 【高级】湖北 姚大庆 同感， 【见习】山东成树明2014-5-15 20:11:55 那你的临界生就提20-30分 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:11:55 胜利在望 【教授】系总管吴畅 胜利在望 【见习】山东成树明 就由线下到线上了 【教授】广西李顺 太高明了 【见习】山东成树明 当然以上三点 不是孤立的 【见习】山东成树明 模拟训练也有查缺补漏功能 【特级】江苏王增红 是的 【见习】山东成树明 试卷讲评也要针对临界生 【见习】山东成树明 出现的问题 【教授】广西李顺2014-5-15 20:14:07 试卷讲评也要针对临界生 【教授】广西李顺 补偿训练？？ 【教授】广西李顺2014-5-15 20:14:34 怎么说？ 【见习】山东成树明2014-5-15 20:15:11 出错的题 讲评时加上同考点同类型 【教授】广西李顺 好方法 针对性强 目标明确 【见习】山东成树明 今晚将第3轮操作层面与大家交流一下 没有高大上 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:16:15 及时纠错 【见习】山东成树明2014-5-15 20:16:26 恩 耽误大家宝贵时间 （成老师太客气啦） 【教授】系总管吴畅2014-5-15 20:17:25 成老师辛苦 掌声响起来 （掌声热烈 持续中-------）
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