河北省数学学科特级教师吕维智简介

吕维智，1962年生，河北省黄骅市人，河北师范大学特聘实习生指导教师，河北师范大学 “国培计划”培训专家，唐山师范学院特聘教授，中国数学奥林匹克一级教练员，河北省数学学科特级教师、河北省名师，河北省信息技术学科骨干教师，河北省新世纪三三三人才，沧州市科技拔尖人才、沧州市最美科技工作者、沧州市综合实践学科带头人。出版《教学成果是这样炼成的》、《给教师战胜职业倦怠的建议》（本书已再版发行）、《课堂教学那些事》、《中学数学名师教学艺术》（本书已再版发行）等专著7部，发表《试谈名师四大品质的自我养成》、《论数学课程标准的研读与数学教学》、《以“四乐”驱散教师职业倦怠的困扰》、《制定量化考核制度的“八项注意”》、《Microsoft Excel函数在教育统计中的应用》等论文60余篇，有《新课程背景下教师培训与教师发展研究》、《信息技术环境下教学管理和教学模式的创新研究》等5项省地课题研究结题，并获课题成果奖，开发教学软件《Excel创新工具集》荣获全国青少年科技创新大赛科技辅导员发明项目奖。辅导的学生成果《身份证号码信息提取器》、《建筑工程中镶嵌问题的关键性技术研究》、《用Excel制作的时间提醒器》等荣获省级大奖。

主攻方向是：班主任工作研究，数学、信息技术教学研究，教师专业发展与心理疏导研究，学生管理研究，校园文化与学校制度建设研究。

多次在河北师范大学、唐山师范学院、山东职业技术学院演讲，到北京、天津、山东、广东等地及本省境内多个地市讲学。他经常演讲的专题有：⒈教你做一名激情智慧的班主任；⒉教化学子，悦人悦己（面向全体教师）；⒊中小学“魅力课堂”与3Q（智商IQ、情商EQ、抗挫商AQ）培养；⒋数学“游戏课堂”实操；⒌例谈人情互动下的学校绩效管理；⒍各种角色下的观课议课方略；⒎教师心理疏导与师德修炼；⒏新时代教师专业发展方略。⒐善用信息技术提升学校管理与课堂效率；⒑微课创作艺术谈（面向大、中、小学）。

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达人宣言：

我要以永不停息，永不言败的思想，活跃在科技创新活动最前沿，力争创造出更好、更实用的科技产品，服务于黄骅、服务于全国、服务于世界爱好和平的人们。

“童心、理解、记忆、模仿、创新“是吕维智老师的博客感言。”人首先要保持一颗童心，要有喜欢热爱的东西，有一颗探索的心，生活才更有意义。我爱学生，爱我所从事的教师工作，爱科技创新，这些绘就了我的生活。“吕维智意味深长的说。

吕维智与他的“宝贝”

初次与吕维智老师见面是在他的办公室，记者对吕老师的第一印象是爽朗、天真、幽默、认真，和年轻人很聊得来，完全没有代沟，一点也不像看过半百。刚一见面，吕维智就迫不及待地向记者介绍他的“宝贝”——Office Excel 创新工具集（办公应用软件）。(略）

英文盲“死记硬背”编程序

第一次接触电脑是1998年，那时候吕维智在教育局教研室工作，单位购置了一台电脑，他喜出望外。当时电脑还不普及，对于吕维智来说这可是个新玩意。为了学习使用电脑，他特意请来了一个年轻的大学生教给自己开、关机等简单操作。那天为了学习打字软件WPS97，吕维智忘记了下班，忘记了吃晚饭，当问题解决的时候，才想起了回家，但此时的办公楼大门已经上锁，他一看手表，已经是深夜11点多了。于是他回到办公室，在一张三人条椅上蜷缩着"喂了一夜的蚊子"。

（略）

投身科普工作积极培养下一代

吕维智不仅自己喜欢研究，更喜欢带着学生一起研究。（略）

吕维智说：“科技创新让我不断学习，让我越活越年轻。科技创新不是一件容易的事情，也不是一件容易坚持的事情，有些人在99%的时候放弃了，其实就是差了那1%的坚持“。谈起这些年科技创新的心路历程，吕维智有四点感悟，他说：“要想在科技创新上有所收获，必须修炼喜欢、思考、执着、共享这四大品质。'喜欢'是科技创新的先决条件，只有喜欢才能耐得住寂寞，能够在枯燥的编程中找到乐趣；其次要学会思考，这是科技创新的必由之路；还要有执着的精神，这是科技创新的活水源头；最重要的是不惜把创新成果和大家共享，这是科技创新的境界所在。"