全国教育调查与研究院（民间、网络）创建说明

中国教师俱乐部因发展需要，现决定创建全国教育调查与研究群（群号：364862301）。此院定位于开展线上线下各种教育调查与研究活动，协助教育研究机构和团体开展各种教育问题的调查活动。该院性质为民间的、网络的，归属于中国教师俱乐部，在中国教师俱乐部统一指导下开展各种活动。

欢迎有志于教育调查与研究的一线教师申请进群。群号364862301。群内实名制，并填表，非诚勿扰，营销必踢！

调查系组建架构设计说明：

因全国省级34个，地级333个，县级2862个，全国教育调查与研究院容纳地级市及以上负责人加入，各省调查与研究院接受省级及以下所有调查人员加入，比如湖北教育调查与研究院仅容纳湖北省内调查员。初步思路是各省一名总负责人，地市一名负责人，县级市一名负责人，每个县级市根据不同学科，不同学段，不同区域（分山村、乡镇和县城区）需要相应至少一名调查员。

群基本信息：

全国教育调查与研究群号：364862301

创建人及负责人：中国教师俱乐部发起人和组织者裴年忠

【相关分享】没有调查，没有发言权

1930年5月，毛泽东为了反对当时红军中存在的教条主义思想，专门写了《反对本本主义》一文，提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。
“没有调查，没有发言权”，是中共党史上的80句口号之一。

他指出：“你对某个问题没有调查，就停止你对某个问题的发言权。”“注重调查！”“反对瞎说！”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。“本本主义”者必须“速速改变保守思想！换取共产党人的进步的斗争思想！到斗争中去！到群众中作实际调查去！”

这个论断后来成为中国共产党人深入实际，深入群众，形成正确工作方法的行动口号。

结论：教育专家不深入广大的一线，不进行广泛的真实的调研，那他的任何发言可能就是胡说！

“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的谬论就是这样出炉的的。就如假若世界没有摩擦力，我就一定能发明永动机的说法一样荒谬。因为世界是不可能没有摩擦力的。

全国教育调查与研究院虽是中国教师俱乐部这一民间网络教师志愿者团队组建，但其意义非凡。