从不评职称的台湾教师

来源:《教师月刊》2013年第11期作者:何凤珠

台湾从来没有评职称这回事，大家都是教师，没有不同的职称，若有也只是职务上的不同罢了。

何凤珠：台湾从来没有评职称这回事，大家都是教师，没有不同的职称，若有也只是职务上的不同罢了。只要没犯什么大错，每年薪资都会升一级的，也就是教愈久，薪资愈高，这些与你有没有发表论文，有没有上公开课都无关。

叶建云：除了教龄，台湾教师的薪金水平，还有没有其他因素的影响？

何凤珠：那是有的，若是去研究所进修，取得硕士学位，就会一次跳3-4级；若取得博士学位，又会再跳几级。但是，跳到一定高度就不再跳了，从此就在那个顶级了。

叶建云：有一个问题我比较好奇，你们初任的教师每月的薪资大约是多少？顶级教师呢？

何凤珠：以刚毕业的教师为例，每月薪资约四万新台币（约八千多元人民币）；顶级教师吧，每月薪资约七八万新台币（约一万七千多元人民币），不过这还要看他的学位。

叶建云：我再问一个很现实的问题，在台湾，买一个100平方米的房子大约要多少钱？

何凤珠：我们一般以“坪”为单位，100平方米相当于30坪左右，大约需要300万新台币。

叶建云：大陆的学校，每学年末都要有一个年度考评（考核），有不合格、合格与优秀之分；还会评出一些不同类型的优秀教师、先进工作者等。你们有这样的做法吗？

何凤珠：没有，从来没有什么优秀与不优秀的评比，大家都是一样的。教育是一种良心志业，大家都一样优秀。

叶建云：那学校如何评价教师？

何凤珠：是由学校教评会来考核教师的，每学年考核一次，基本上，只要你没出什么乱子，都会通过四条一款（即甲等考核过关），薪资会晋一级，年终奖金相当于一个月的薪资；若是被评为四条二款（即乙等），则薪资也可以晋一级，但年终奖金只有半个月；若是被评为四条三款（即丙等），则薪资不晋级，也没有年终奖金可领。校长多数会尊重教评会的裁决，除非有非常特殊情况才会提出异议。

叶建云：你曾介绍过你们的一些做法，比如，学校从来不统一出卷考试，而通常是由教师轮流出卷，虽然也交换监考及批改，但并不会出现那种恶性竞争和成绩上的比较，是吧？

何凤珠：通常是这样。不过有时，班级间也会相互交流一下，看看学生的学习状况与其他班级是否有太大落差。校长多数不会太干涉这些事的，只是鼓励老师们把心用在教育上。

叶建云：你们平时的教学研修活动，通常转绕哪些主题？

何凤珠：因为我们实行的是包班制，所以，教师除了要参与学科方面的教研外，还有一些专门课程的研修，主要有性别平等教育、环境教育、信息教育、家政教育、人权教育、生涯发展教育、海洋教育等七大议题。另提的一点是，现在教育必须“零拒绝”，所以还需要考虑到各种特殊的学生，如视障生、情障生、学障生、智障生、过动症学生、妥瑞氏症学生，乃至新移民的孩子，等等。因此，教师每年都要参与有关特教的研习，学习特殊教育法，以更好地帮助这些孩子。

和大陆相比较，台湾很少通过公开课进行听课研习。新近兴起“学习共同体”或“教师专业评鉴”，有人开始主张推行公开课活动，但关注的焦点在学生的学习表现及成效上，而非批注教师的教法。且这样的公开课也不是全校或全市观摩的型态，而多属小课室的实施观摩。

叶建云：看来，台湾教师的研修任务还是很重的。大家的反应呢？

何凤珠：这么多的研修内容，老师们几乎每项都要参与，教研活动非常频繁，所以会感到负担很重。不过，有些教研活动是老师们是非常喜欢的，以我们数学辅导团办的数学研习活动来说，老师们偏好创意教学、数学工作坊、信息融入教学这样的话题，尤其是我们在寒暑假做的数学工作坊（实物操作性的研习），几乎是秒杀的，就是你刚刚发布公告，名额就报满了，有时却挡也挡不住，说名额已经满了，老师们还是来，甚至携带家眷一起来。

叶建云：通常，你业余时间是怎么安排的？

何凤珠：我属于工作狂，加上孩子大了，也比较有时间做自己的事。我喜欢教学，所以常常在学习，或开发新的教学材料及学具。还有，我平时的很多教学点子，主要来自数学书籍，所以也有购书的廦好，主要是偏属实务性的那种，就是可以应用在我的教学中的，也是很好“下咽”的书籍。然后，我还喜欢打羽球、上网、看影片，这些。

叶建云：说到孩子，我想请教一个问题，就是你对自己孩子是如何教育的？对他们的学习，你有什么样的期待？

何凤珠：我们让孩子自由发展，不会特别给他什么附加的学习任务。我们不会给他买什么额外的参考书、练习本。孩子很小的时候，就给固定的读书和做家务的时间，其余的时间由他们自己支配。当然还会给他们半小时到一个小时玩计算机的时间，不排斥他们玩电玩，也不排斥他们看卡通，因为我们在晚餐时间一起看卡通，有时，我比他们还着迷。对孩子的学习，如数学的部分，我们是从生活中与他们聊数学,而不会刻意教数学，从小就是如此。对孩子没有什么太高的期待，开心就好。

叶建云：你不担心他们玩计算机玩上瘾吗？

何凤珠：不会的，我们从小教育孩子懂得节制，不会有这样的问题的。孩子在玩，多少也是学习的。比如我儿子，小时候超喜欢打“三国志”的电玩，所以他对“三国志”了如指掌,这没有什么不好。

叶建云：担心过孩子上大学的问题吗？

何凤珠：台湾的孩子，几乎是人人都可以上大学的，就是看上的是公立的大学还是私立的大学，看学校优与不优了，所以基本上是不太有竞争了,不过这也是我们忧心的。

叶建云：它是一个什么样的考试机制？

何凤珠：有两次统一的考试。第一次叫学测考试，时间是每年的一月底，一般是春节前。那时，学生只学到高三上学期的课，下学期的课程都还没有学习呢。考完评估分数，选择自己可能被录取的学校，申报参加甄选，就行了。若觉得考得不理想，或是想要考更好的学校，则可以再参加纸考拼拼看。纸考是在每年的7月1—3日，那时，他们已经修完高中三年的所有课程，有点类似你们的高考。例如，一个学生学测后，觉得自己的学测成绩可以进入高雄医学系，那么，他可以选择不参加纸测了，直接选择填读高雄医学系——当然还得进行甄选面试，每个人可以填选六个志愿，通常不想再参加纸考的人，选填的最后一个志愿一定是要有十足把握的学校才行——如果他希望进入台湾大学医学系，觉得学测成绩不足以达成他的愿望，抑或觉得学测成绩无法在众多也想进入台大医学系的学生当中脱颖而出），亦或是他觉得自己面试成功的机会较渺茫，他会选择用纸考的成绩来证明自己。

叶建云：大陆的高考是“一锤定音”，而台湾是“两脚定江山”，当然也可以选择“一脚球”。

何凤珠：呵呵，就是这个意思。不过，我们即将实施１２年“国教”，那时，情况会与现在不同的。

* }% y7 ~9 G+ u