2016年12月6日中国教师俱乐部全国各地级城市教师微信群发展状况公布

发展原则：
人员尽量覆盖全地级市，一所学校不能超过两（100人以下学校一人，100人以上两人），外地成员不能超过5%（主要是其他城市负责人）
成员要求：
爱教育，有思想，有实力，求上进
2016年元月26日人数排行
一、超越80人共8个城市，合计成员854人次
深圳207；凉山101；开封99；淮安97；亳州90；渭南88；仙桃87；佛山85
二、超越50人14个城市，合计成员866人次
永州74；丽水73；运城71；武汉69；滨州67；四平64；宿州63；荆州61；益阳61；
吉林56；漯河53；榆林52；白银52；新乡50；
三、超越30人19个城市704人
晋中44；聊城44；商丘43；泰州42；晋城42；银川41；菏泽41；赣州40；潍坊38；庆阳35；衡阳35；广州35；定西34；咸宁33；烟台33；吐鲁番32；黄冈31；安阳31；兰州30

中国教师俱乐部种子群不作统计，30人以下城市未做统计
2016年元月26日

温馨提示：为了给更多本地教师提供一个自由交流平台，烦请各位邀请自己的教师好友加入。本群将与全国各地级以上城市教师微信群互联互通，实现教育资源全国共享，将来必定精彩连连！群宗旨：共建共享共荣共赢。群名片格式：区县市+学段+学科+真实姓名。原则上一所学校不超过两人。按上面思路来，成员尽量定向邀请：爱教育，有思想，有实力，求上进。有营销企图或低素质人员禁止入群，即便入群了也要立即清理掉。

温馨提示：
1.群名片格式调整：
省+地市+教师俱乐群
2.禁止任何人不经允许在中国教师俱乐部所属任何微信群收集群友通讯录，若发现请群主直接踢群！
3.本人正在思考全国各城市教师微信群的发展壮大问题，请各位创建人按既定发展思路发展本地城市群。若您确实无力发展，请将群主身份转给我，我们再物色合适人选。若您在2016年6月30日前不能将群本地成员数发展至180人以上，我们将会视您为无力发展群。届时请您为了本地群发展需要，将群主身份转给我。

一、群简介
        本群是在中国教师俱乐微信群群主裴年忠老师指导下建立的张家界市教师俱乐微信群。

二、群宗旨
        本群旨在联络张家界市（永定区、慈利县、桑植县及武陵源区）的大、中、小学及幼儿园老师和其他教育机构的教育工作者，力求为有理念、有思想、积极上进的教师及教育工作者服务，提供党和国家关于教育工作的路线、方针、政策，分享有关教育教学方面的观点、方法及学科教研方面的成果，并为广大教育工作者提供一个反映自己心声和专业成长的平台。

三、群规则
        本群欢迎各位同仁大力宣传推广，邀请符合条件的同事进群加持正能量。
         1、群成员要自觉修改群名片。格式:区、县名+学段+学科+真实姓名。定期提醒三次后，若仍未修改的，将被清理出群。
        2、欢迎大家积极参与各种（沙龙、培训等）活动。同时，希望各位同仁遵守网络交流规则，文明发言，不得发布有违国家法律法规、有损国家形象、未经核实的言论，不得转发与教育教学内容无关的广告或文章。如果确有需要转发或分享的公益性资料（如公益类广告、求助类信息）须先报群务委员会（暂由群主代行此职权）审核通过以后方可发布。
         3、群成员发言时不得因为意见相左而互相攻击，也不得借机攻击其它单位或者个人。违者立即清理出群。
         4、逢年过节，可以发红包，但只作为调节气氛用，不得强迫或者攀比，平时一律不得发红包（可以在群外发私包）。

四、群章程
        1、本群由群务委员会管理日常事务。群务委员会由邀请的专家和区县成员推选的代表组成。群成员满100人以上，成立群务委员会，人数5到10人，最多不超过15人（外地专家不受此限）。
        2、本群采取先吸收引导，后发展提高的方式管理成员。在成员发展的过程中，鼓励先进来的成员邀请自己熟悉的同事或专家进群加持正能量。按照谁邀请谁引导的原则促进成员共同进步。当群成员数满了而外面还有追求进步的老师需要进群时，本群将按照以下程序进行清理:
         第一批:清理经提醒仍未修改群名片的成员;
        第二批:清理参与积极性不高的成员;
        第三批清理同一所学校的老师人数超过比例的成员。

五、群发展规划
        1、本群发展目标:专业化。老师们在专家指导下，从教育思想、教育理论、综合素质、专业水平等方面都得到提高，在某学科、某学校都能成为榜样。
        2、发展模式:理论提升+培训实践提高。传达有关教育的政策，及时分享全国各地和国外的先进经验，与张家界市心理学会等专业机构及校外教育机构合作，为追求进步的老师进行人生及职业规划等方面的公益培训。并邀请外地的教育教学专家来张家界为老师们传经送宝。
        3、发展思路:以点带面，促共同提高。
         第一阶段(201603—06):宣传推广，发展壮大。以核心成员为主，邀请老师入群，壮大队伍。
         第二阶段(201607—09):理论引路，提高认识。以群委会为主，统一认识，在政策及教育理论着力，提高群成员的思想认识。
        第三阶段(201610—12):开展活动，促进成长。以专家为主，开展有针对性地活动，在活动体验过程中提高群成员的积极性，从而使老师们得到不同程度的发展与成长。
        第四阶段(201701—):落地生根，共同提高。以本群成员为主，着力培养一批专家型的老师，定期开展沙龙活动，分享各自的成长体验，并将这些成功体验辐射到群外，影响周围的老师追求进步。

@温馨提示：近来发现有不少营销人员混进各地城市群，请各负责人清理，今后严控你不了解的外地人入群。一个营销者进入一个群，他就会想尽办法进更多群。还有，有网络诈骗人员入侵我们群系统，潜伏我们群系统的迹像。最近两天我不断收到诈骗短信，且对方对我的情况比较熟悉，居然还知道我老家是洪湖。请各位把好人员进群关。请相互转告！有营销者和诈骗人员私下加负责人为好友，然后要求你邀请他入群，这时你需要问明真实身份，包括真实姓名和单位，若有疑问继续询问，直到确认真实身份为止。

广东韶关陈至龙：我有三个建议，一是创建人群要求只分享各群精华文章（由各群主精选推荐），只发再三考虑觉得特别有价值的，提倡少而精。不要闲聊，尽量减少发表情。当然可以议事与专题讨论。二是各群推荐二至五个能经常分享优秀文章的老师，组建个各城市优秀代表群，交流互动汇集群英，组织好专题学习专题讨论等（初期每个群只推荐一两个人，起初也是少而精）；三是总群请城市负责人优秀代表介绍经验，大家讨论发展优化方略。